摘要：在医学事业的发展过程中，医学院学生对于儿科医学的学习热情具有重要的推动作用。为了激发医学生更加热爱钻研儿科医学，并且培养自身主动学习的习惯，寻找出科学有效的教学方式具有至关重要的影响。本文主要是通过将参与式教学融入进儿科医学的教学中，不仅充分的调动了学生的学习积极性，并且主动对问题进行探索和研究，而且也有效地提高了教师的知识水平。因此，将参与式教学应用于儿科医学的教学中能够发挥出诸多的优势，值得在教学实践中广泛采用。