混合式学习在内科护理学教学中的实践分析
作者：张印霞
摘要：内科护理课程是护理专业的主干课程之一，对于学生专业护理能力的培养至关重要。当前护理专业的内科护理教学中还存在较多问题，这与其教学方法陈旧落后关系密切；，为了有效提升学生的专业护理水平，中等职业学校应当通过有效的内科护理教学方式强化教学质量。
分类：
- 期刊
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- 医药卫生科技
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- 医学教育与医学边缘学科
收录：
- 上海图书馆馆藏
- 万方收录(中)
- 维普收录(中)
- 国家图书馆馆藏
关键词：
- 混合式学习
- 内科护理教学
- 意义
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