吉林农业科技学院学报杂志

发表咨询:400-808-1731

订阅咨询:400-808-1751

吉林农业科技学院学报杂志 省级期刊

Journal of Jilin Agricultural Science and Technology College

  • 22-1367/S 国内刊号
  • 1674-7852 国际刊号
  • 0.32 影响因子
  • 1个月内下单 审稿周期
吉林农业科技学院学报是吉林农业科技学院主办的一本学术期刊,主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等。杂志于1991年创刊,目前已被国家图书馆馆藏、维普收录(中)等知名数据库收录,是吉林省教育厅主管的学术期刊。吉林农业科技学院学报为学者们提供了一个交流学术成果和经验的平台,该期刊发表的文章具有较高的学术水平和实践价值,为读者提供更多的实践案例和行业信息,得到了广大读者的广泛关注和引用。
栏目设置:试验研究、调查报告、专题综述、教学园地

吉林农业科技学院学报 2019年第03期杂志 文档列表

吉林农业科技学院学报杂志试验研究
胶陀螺多糖超高压辅助提取响应面工艺优化1-4

摘要:以胶陀螺为原料,运用超高压辅助萃取技术,提取胶陀螺多糖,通过单因素实验和响应面法对提取工艺进行优化,胶陀螺多糖得率作为优化的响应值,考察超高压压力、保压时间、料液比3个因素对提取得率的影响。研究结果表明:在保压时间5min、料液比1∶20g/mL、超高压力300Mpa的条件下,胶陀螺多糖提取得率最高,得率为5.03%。

基于响应面分析法优化北虫草菌糠中多糖提取条件的研究5-11

摘要:目的:对北虫草菌糠中虫草多糖应用复合酶法提取进行了研究。方法:通过对北虫草菌糠多糖酶解的复合酶(果胶酶∶纤维素酶∶菠萝蛋白酶=1∶1∶1)添加量、酶解温度、酶解时间、酶解pH进行单因素试验,并且针对这四个因素水平的响应面进行分析。结果:确定北虫草菌糠中多糖复合酶酶解提取的最优条件为:复合酶添加量1.0%、酶解温度45℃、酶解时间120min、酶解pH5。结论:在此条件下北虫草菌糠中虫草多糖的提取率为10.01%。

吉林农业科技学院学报杂志专题综述
高扬与凝聚:新时代高校思想政治理论课的新使命12-14

摘要:作为落实立德树人根本任务的关键课程,新时代高校思想政治理论课应发挥高扬与凝聚作用,用新时代中国特色社会主义思想和的教育思想铸魂筑梦,承担起培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的责任。新时代高校思想政治理论课要以新时代中国特色社会主义思想为鲜活的实践案例和理论成果,引领新时代大学生明确理想牢记使命敢于担当。

吉林省高等农业院校人才培养现状分析15-18

摘要:随着乡村振兴战略的实施,需要一批懂农业、爱农村、爱农民的"三农"工作队伍,这正是高等农业院校肩负的使命。吉林省是农业大省,实施乡村振兴战略需要吉林省高等农业院校提供人才支持。高等农业院校目前存在着生源质量不高和毕业生就业难的困惑,存在着专业设置不灵活、培养模式过于单一、人才竞争力不佳、培养方案制定和实施与应用型人才培养的标准还有距离等问题,对农业发展的人才支持力度不够,需要紧跟农业发展战略,及时优化专业结构,主动适应产业结构变化;实现"理论-实践-再理论-再实践"的理论与实践融合式培养人才培养模式;创新政策制度,增强农业人才竞争力;优化人才培养方案,提高应用型人才培养质量,提高高等农业院校对农业发展的人才支持力度,促进乡村振兴战略的实施。

大数据环境下高校学生心理健康教育途径的创新研究19-22

摘要:作为思想政治教育的重要组成,高校心理健康教育受到了广泛的关注,尤其是现代生活节奏的加快,学生心理健康问题尤为突出。为此对心理健康教育模式和方法进行改革创新十分必要,且势在必行。本文以大数据时代为视角,结合高校学生心理健康教育改革的数据优势,对目前大学生心理健康教育现状进行了深入的分析,并提出了优化学生心理健康教育的途径与建议,以供参考。

功能维度视角下的高校图书馆实体空间再造策略研究23-25

摘要:在国外图书馆界的研究中对图书馆空间建设模型提出了三层次的概念:学习活动的物理层、利用信息技术的虚拟层以及信息服务与技术支撑的支持层。近些年随着高校读者对图书馆的需求更迭,图书馆空间面临着转型升级,在如今的大数据时代,空间资源的拓展和空间功能的多样化才是为高校读者提供高效优质服务的前提。笔者通过调研发现高校读者对图书馆资源、环境、服务的期待,将结果按照功能的区分对图书馆实体空间再造提出合理化建议,来满足当代高校师生丰富的感知体验。

网络文化语境下东北文化的发展研究26-28

摘要:网络的兴起和普及,不仅改变着人类社会的生存方式、实践方式、交流方式,由此形成的网络文化渗透于传统文化之中,而且还改变着人们的行为习惯、思维方式、价值观以及精神风貌。互联网不仅让人们的生活方式和产业模式发生了前所未有的变化,而且也将传统文化逼上了传承上的“真空”。独具特色的东北文化也在这样的“真空”中摇摆着。利用网络发展东北文化,为东北文化的发展提供新的发展路径,让东北文化在新时代焕发出新的生机和活力。

招生考试制度改革背景下自由选考选拔人才效度的分析29-31

摘要:传统的高考模式已经形成了一套完整规范的考试体系和评价标准用来区分选拔人才,较为稳定地发挥了高考的调节作用。然而在高考改革的形势下,新的考试模式既要解决传统高考弊病,同时在改革的过程中规避新的问题和影响,提升高考的效度,更加科学的区分选拔人才,是高考改革需要把握的重要内容。

新时期提升我国基层社区群众文化服务质量的对策32-34

摘要:在中国特色社会主义建设的新时代,文化建设对培育和践行社会主义核心价值观具有重要意义。基层社区是我国群众文化建设体系中的最基层单位,是为社区群众提供文化服务的窗口。在新时期我国基层社区群众文化建设还存在某些问题,探索提升我国社区群众文化服务质量的对策,对繁荣我国群众文化事业和构建和谐社会具有积极作用。

吉林省新建本科院校转型发展现状、问题及对策研究——基于制度变迁视角35-38

摘要:随着高等教育大众化进程的推进,新建本科院校的摸索取得了阶段性进展。本文基于制度变迁的视角,立足教育供给侧改革与“内涵升本”,对吉林省新建本科院校的设立、办学类型、存在的问题进行了剖析,并提出了针对性的对策建议。

“一带一路”倡议下卓越技能型电子商务人才培养路径39-41

摘要:随着“一带一路”倡议的深入推进,跨境电商贸易逐年快速增长,需要越来越多的卓越技能型电子商务人才。当前高校卓越技能型电子商务人才培养缺乏高质量教材,缺乏跨文化交际有关课程,国际化双师型师资力量薄弱,学生教学实训效果不佳。高校应当根据学校实际编写高质量电子商务教材,增加“一带一路”电子商务文化课程、加强双师型教师的国际化培训,创新学生实训教学,以提升教学质量,为新时代培养越来越多的卓越技能型电子商务人才。

发挥高校思政课教师育人作用的三重维度42-45

摘要:办好思政课关系到高校能否实现培养社会主义合格建设者和接班人的目标,其关键在教师。发挥高校思政课教师的育人作用,应从以下三个维度展开:一是用真理说服人;二是用制度规范人;三是用高尚的道德品格感染人。

吉林市冰雪旅游文化本色发展与对外传播研究46-48

摘要:从吉林市冰雪旅游文化的现状及存在问题入手,探究吉林市冰雪旅游文化的本色发展之路,并从革新冰雪旅游文化对外宣传手段、旅游从业人员素质提升、提高冰雪旅游文化翻译水平等方面探究吉林市冰雪旅游文化的对外传播途径,以便推动吉林市冰雪旅游文化发展和吉林市地方经济发展,加快吉林市成为中国优秀旅游城市并走向世界的进程,最终达到提高吉林市人民生活质量和幸福指数的目的。

高职院校公选课建设与管理探析——基于阜阳职业技术学院学生学习公选课现状的调研49-52

摘要:以阜阳职业技术学院学分制试点专业学生为调查对象,分析学生对公选课的选择标准、学习行为、体会收获、教学评价以及对课程教学方式倾向和期望要求,并提出学校应注重公选课的顶层设计和宏观规划、完善课程建设与管理的规章制度、加大公选课教学改革力度、加强课程实施过程监控与诊断改进等建议,以期提高公选课建设管理水平和教学质量。

地方应用型本科院校创新创业教育发展现状及提升路径探析——以SL学院为例53-57

摘要:大学生创新创业教育是在“大众创业万众创新”国家战略背景下探索出来的新的教育模式,旨在推进高等教育综合改革和人才培养革新。以某地方应用型本科院校大学生作为研究对象,通过问卷调查及深度访问等方式剖析了地方应用型本科院校创新创业教育实践活动发展中存在的突出问题:资金配套不完善、师生参与热情不高、创新创业教育认同感一般、高质量成果产出较少等。结合实际提出了从学生、教师、学校三个不同主体出发,构建创新创业教育培养体系等优化路径,以期推动该校创新创业教育更好发展。

“互联网+”时代下的绿色农产品营销模式创新58-61

摘要:为了借助“互联网+”的东风实现绿色农产品营销模式创新,概述了“互联网+”时代下绿色农产品营销的优势:突破传统的营销地域局限性;绿色农产品信息透明化;绿色农产品“产供销”一体化。分析了我国绿色农产品营销模式发展中存在的主要问题:绿色农产品生产技术、市场定位不科学;价格过高于市场价格;分销渠道不畅;促销方式过于单一。最后从产品、价格、渠道、促销四个方面探讨“互联网+”时代下绿色农产品营销模式的创新策略。

基于熵值法的养老地产REITs模式风险评价62-65

摘要:基于我国养老地产REITs融资现状,识别其存在的风险因素,以熵值法为基本理论建立养老地产REITS风险评价模型。该模型包含6个维度17个指标,并根据问卷调查结果计算出各指标的影响权重,为完善养老地产REITs融资模式提出相关建议。

以第二课堂为载体对大学生创新创业能力培养的研究与实践——以高职院校学前教育专业为例66-68

摘要:第二课堂是课堂教学的重要补充,是培养大学生创新创业能力的主要阵地。通过实地走访和问卷调查分析当前高职院校第二课堂创新创业教育存在的问题及原因,并提出构建“一二三四”全程递进式第二课堂创新创业教育新模式。