摘要:通过调研统计美国大学石油工程专业的横向与纵向课程设置结构,发现其石油工程专业采用分布必修型课程模式,课程内容注重开放性、现实性与平衡性。在具体的课程设置方面,各高校根据培养侧重点不同,其课程大类和课程小类的学分值及比重均存在差异。
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期刊名称:吉林教育
期刊级别:省级期刊
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