摘要：大量研究表明：0～5岁是儿童大脑、语言、认知、情感发展及习惯养成的关键期，高质量的早期教育可以促进儿童认知和社会性发展，重塑儿童人生，学前教育的投入产出比远高于基础教育和高等教育。老百姓所希望的幼儿园是“离家近一点，学费低一点，质量好一点”，如何既引远水，又解近渴，保障适龄儿童接受基本的、有质量的学前教育，任务十分艰巨。当前要做到抓好普及与提高质量并重，构建覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系，促进学前教育事业的科学发展。