摘要:教师对学生的过错要深入了解,具体分析,切忌盲目,有犯错误的事实时,才给予严肃的批评。在教书育人活动中,晓之以理固然应该,但更重要的是动之以情。情是打开学生心灵的金钥匙。
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期刊名称:吉林教育
期刊级别:省级期刊
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