吉林教育杂志

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吉林教育杂志 省级期刊

Jilin Education

吉林教育是吉林教育杂志社主办的一本学术期刊,主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等。杂志于1956年创刊,目前已被上海图书馆馆藏、维普收录(中)等知名数据库收录,是吉林省教育厅主管的学术期刊。吉林教育为学者们提供了一个交流学术成果和经验的平台,该期刊发表的文章具有较高的学术水平和实践价值,为读者提供更多的实践案例和行业信息,得到了广大读者的广泛关注和引用。
栏目设置:卷首、特稿·专题、管理·理论、德育·生活、教学·教研等

吉林教育 2017年第08期杂志 文档列表

吉林教育杂志教育理论
《现代教育学刊》2017年征稿启事1-

全国多地中小学迎来开学日2-

当前我国教育惩戒的实践困境与解决对策5-7

摘要:近年来,教育惩戒逐渐进入人们的视野,成为教育界讨论的焦点问题之一。在当前教育实践中,由于一些教师本身教育素养不足,以及社会对教育惩戒存在诸多误解等原因,教育惩戒走入放弃惩戒或惩戒不当的困境,造成这一局面不仅仅是因为学校、教师工作的欠缺,更因为整个社会对教育惩戒存在着误解。要想走出当前的困境,首先要认清何为教育惩戒,并且完善教育法规细则,科学制定操作性较强的教育惩戒制度,营造理性的舆论环境。

教育收益降低导致的失学现象及对策——基于青海省循化县撒拉族的调查8-10

摘要:由于教育投入与收益不对等,新时期以来,务实的撒拉族民众放弃学校教育者增多,失学现象抬头。解决撒拉族失学问题,核心还是要从提高教育质量和教育收益入手,让人们看到教育致富、教育改变命运的希望,重拾民族地区民众对学校教育的信心和寄托。

留守儿童的学习困境与农村社区支持体系的构建11-14

摘要:随着城镇化进程的推进,农村劳动力的社会流动逐渐加快。留守儿童由于家庭教育的缺位、学校教育在时空上的局限,其学习面临较大困境。社区作为儿童长期生活的外界环境,随着服务型社区的建设,立足社区,构建社区支持体系去解决留守儿童的学习困境具有重要的实践意义。农村社区支持体系的构建包括人力、财力和物力的配备、运行机制的建立以及社区文化的建设等几个方面。

生态移民小学中高年级学生感恩现状调查研究——以宁夏西夏区闽宁镇某生态移民小学为例15-18

摘要:本研究以宁夏回族自治区银川市某生态移民小学中高年级学生感恩现状及教育策略为切入点,主要运用问卷调查的方法,通过数据统计分析,从某生态移民小学中高年级学生感恩状况、感恩教育状况调查分析入手,在研究的基础上,从国家和社会、学校、家庭三个层面提出了生态移民小学中高年级学生感恩教育的策略。

新人文主义光芒下的个体力量与自我塑造——浅谈洪堡教育思想的精神内涵19-21

摘要:洪堡教育思想不仅推进了德国教育事业的发展,更是现代大学精神的基石,具有深远影响。本文从洪堡教育思想产生的背景出发,探析教育的驱动力和目标,解读其核心内涵,并将洪堡教育理论置于时代框架下追索其现实意义。

诗酒人生 得意忘言——解读陶渊明《饮酒》(其五)22-26

摘要:陶渊明存诗数量不多,但影响深远。《饮酒》(其五)一诗是陶诗中流传甚广的一首,拥有众多的读者。作为新课标推荐的古诗篇目,《饮酒》(其五)值得教者深入研读。笔者在阅读与思考的基础上,力图以一首诗概览诗人的人生,以诗人一生的思想追求关照诗句的言外之意;并将'诗酒人生,得意忘言'作为解读《饮酒》(其五)一诗的一把钥匙,以期实现对教学文本的深入解读。

主动预习习惯的培养方式与途径研究27-29

摘要:在语文教学中,预习是使教学省时、高效的必不可少的前提,是引导学生主动学习、提高自学能力的有效途径,也是当前实施素质教育、发挥学生主体作用的需要。抓好课前预习这一环节,能培养学生自主学习的意识,发挥学生学习语文的主动性和创造性,从而培养学生终身受用的自学能力。

微课在语文教学中的应用30-32

摘要:微课作为'微时代'在教育领域的产物,已经对教学产生了深远的影响,如何借助微课提升语文教学效果,是值得我们关注的问题。本文从微课的特点入手,针对目前微课在语文教学过程中使用时出现的问题,提出了具体的运用方法。

翻转课堂教学模式的设计及应用33-

吉林教育杂志学校管理
用拓宽督导维度切实提升挂牌督导工作成效34-35

以特色教育提升校园生命与安全教育质量36-

摘要:吉林省桦甸市第八中学是一所普通高中,凭借着美术、体育特色的办学思路,扩大特色的教师队伍,营造特色教学环境,开展特色专业训练,低进高出,为数以千计的'中差生'开辟了成功之路,取得了家长的理解与支持,提升了校园生命与安全教育质量。

中小学管理再思考37-

小学校园安全管理之我见38-

青春期教育中学生社团的作用39-

用教育内涵发展理念赋予老城区家长学校旺盛活力40-

校本课程“虎虎有生机”41-