发表咨询:400-808-1731
订阅咨询:400-808-1751
摘要:2012年国务院提出了关于支持赣南等原中央苏区振兴发展的若干意见,指出要优先发展教育事业,支持赣州开展教育综合改革试验。在赣南教育的发展过程中,地方高校在培养和提升大学生职业技能的同时,也要关注和提升学生的职业素养。大学生的职业素养包含思想道德素质、心理素质、团队合作精神、人际沟通能力、敬业与奉献精神等。它是影响学生就业和职业发展的重要因素,是一种吸引力和影响力。本文以社会主义核心价值观为依据,结合赣南苏区精神,以赣南地区大学生为研究对象,探索了学生职业素养的提升策略。
摘要:感恩是每一个人都应该拥有的道德素养,但是在新环境下,受各种因素的影响,人们的感恩心理逐渐削弱,特别是在大学生群体中,存在着感恩心理缺失现象,鉴于此,高校必须加强大学生感恩心理教育,这样才能帮助大学生树立正确的感恩观念,才能保证大学生的人格健全。
摘要:翻转课堂是近年来新兴的一种教学模式,它颠覆了传统的教学模式,为教学模式改革提供了参考与借鉴。本文结合大学语文自身性质,对翻转课堂在大学语文教学中的运用加以阐释。
摘要:临床医学课程中,传染病学是一门实践性很强的课程,教学内容很多,而且病种繁杂,疾病谱的变化速度较快,但是教学课时相对较少。以往传染病教学都是采用理论教学模式,学生的学习兴趣低下,教学效果较差,病例导入法可以在教学中引入实际病例进行讲解分析,有利于激发少数民族学生的学习兴趣,提高课堂教学效果。本文主要针对少数民族学生传染病教学中应用病例导入法的相关情况进行调查分析。