吉林教育杂志社
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吉林教育杂志

《吉林教育》创刊于1956年,CN刊号:22-1042/G4,由吉林教育杂志社主办,吉林省教育厅主管的教育类学术期刊,创刊以来,办刊质量和水平不断提高,主要栏目设置有:卷首、特稿·专题、管理·理论、德育·生活、教学·教研。
  • 主管单位:吉林省教育厅
  • 主办单位:吉林教育杂志社
  • 国际刊号:0529-0252
  • 国内刊号:22-1042/G4
  • 出版地方:吉林
  • 邮发代号:12-539
  • 创刊时间:1956
  • 发行周期:周刊
  • 期刊开本:A4
期刊级别: 省级期刊
相关期刊
服务介绍

吉林教育 2015年第26期杂志 文档列表

试析影视音乐艺术所绽放的魅力

摘要:影视作品中音乐音乐是影视作品中审美所包含的应然元素,具有烘托人物、渲染剧情、导向情感的作用。本文简述影视作品中配乐的艺术魅力。
1-

名词数特征的界性分析

摘要:传统语法对名词可数性的解释不清晰,本文提出认知语法对界性解释的合理性、可数与不可数的判断参数和名词数的认知理据。
2-

传播学视角:思想政治教育与传播的相关性研究

摘要:从传播学的视角看,思想政治教育过程就是一种信息的传递过程。借鉴传播学的研究成果,寻找两者的相关性,特别是研究传播过程和传播对象的相关性,对大学生思想政治教育工作具有深远的理论和实践意义。
4-5

土木工程专业实践性人才培养模式研究

摘要:本文根据学习土木工程学科的应用技术人士的特质,注重人才的培养,挖掘其创新的潜能,探索土木工程实践型本科人才培养模式,以期适应我国区域产业市场因经济、科技迅速等发展对人才的需求。
7-

高校学生人身伤害事故特征研究

摘要:高校学生人身伤害频繁发生,且类型范围逐步扩大。防范此类事故发生前提应该是明确事故的特征,以此为基础建立符合高校特点的伤害预警机制和法律处理规范。本文主要探究和分析高校学生人身伤害事故所蕴含的特征。
8-9

师范院校学生教师职业技能培养现状与策略

摘要:加强师范院校学生的教师职业技能培养,是提高教师素质的重要途径。师范院校要坚持为基础教育服务的办学方向,突出师范教育特色,切实提高学生的教师职业技能。
10-

新媒体下的高校社团管理模式创新研究——基于社会网络嵌入性视角

摘要:新媒体已经成为大学生活的一种方式"嵌入"到高校社团网络中。本文基于社会网络嵌入性视角,以不同类型的社团为案例研究对象,运用探索性案例研究方法,构建了网络嵌入性通过新媒体而作用于高校社团进而引起管理模式创新的概念模型。
11-13

对师范院校电化教学的探讨

摘要:在师范院校开展电化教学可以充分结合并利用传统教学与多媒体技术各方面的优势,实现最佳教学效果。本文主要探讨了目前我国师范院校在电化教学方面还存在的诸多不足,针对很多亟待解决的问题,提出了相关应对措施。
14-

《可爱的骨头》隐喻手法运用分析

摘要:本文通过《可爱的骨头》的创作手法分析,论述了隐喻修辞方法在文学和艺术作品中的运用与效果。
15-

对大学生体育教学的几点看法

摘要:大学生体育教学关系到学生体育意识和体育能力的形成。本文以统筹思维的方式分析如何推进大学生体育教学活动。
16-

浅谈英语自主学习能力的培养

摘要:本文阐述了英语教学中学生自主学习能力培养的意义与方法。
17-

试析在英语教学过程中的纠错问题

摘要:本文结合教学实践,探讨学生在学习和使用英语过程中的语言错误问题,提出转变教学观念,提高教学艺术,端正学生的英语学习态度等教学策略,以提高英语教学水平。
19-

激发和保持学生物理学习兴趣的三点思考

摘要:学习兴趣是学生产生和端正学习动机的前提性条件,本文提出有效激发和保持学生物理学习兴趣的方法。
20-

试论心理咨询技能在辅导员谈心工作中的运用

摘要:大学生思想政治教育是与人沟通的工作,辅导员在高校开展思想政治教育日常工作中扮演着重要角色。本文重点研究心理咨询中的会谈技巧应用于高校辅导员谈心工作,以促进大学生思想政治教育工作的有效开展。
21-22

基于探究实验应用在高中化学教学的研究

摘要:本文阐述了探究试验的操作模式,分析了探究实验在高中化学教学当中的作用,对探究实验教学实践情况进行了总结。
23-

刍议高中物理教学中有效提问的策略

摘要:课堂教学中提出问题能引起学生思考,能引导学生敢于去发现并提出问题,培养创新意识。本文阐述高中物理课堂有效提问的教学策略。
24-

高中语文文言文教学问题探究

摘要:文言文是是我国的优秀文化遗产,也是语文知识中的重要内容,本文就语文课堂教学中有效提高文言文教学质量问题进行探讨。
25-

构建优质高效的生命课堂

摘要:本文阐述优质高效的生命课堂对促进学生学习知识、成长心灵、成长思想,成长能力,在成长中享受学习和生活的重要意义与贯彻生命课堂教学理念的教学实践。
26-