吉林教育杂志社
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吉林教育杂志

《吉林教育》创刊于1956年,CN刊号:22-1042/G4,由吉林教育杂志社主办,吉林省教育厅主管的教育类学术期刊,创刊以来,办刊质量和水平不断提高,主要栏目设置有:卷首、特稿·专题、管理·理论、德育·生活、教学·教研。
  • 主管单位:吉林省教育厅
  • 主办单位:吉林教育杂志社
  • 国际刊号:0529-0252
  • 国内刊号:22-1042/G4
  • 出版地方:吉林
  • 邮发代号:12-539
  • 创刊时间:1956
  • 发行周期:周刊
  • 期刊开本:A4
期刊级别: 省级期刊
相关期刊
服务介绍

吉林教育 2014年第11S期杂志 文档列表

韩国教育考察的感悟与思考

摘要:<正>韩国有专门培养小学教师的机构,政府投资非常大,对小学教师的培养也十分重视,因此这些专业机构培养出来的小学教师在专业上很有优势。1923年成立的晋州教育大学,是大韩民国一所公立大学。晋州教育大学为了培养21世纪需要的新型教师,付出了坚持不懈的努力,为了提高大学行政的合理性和效率性,也在不断地进行着自我革新。到目前为止,教育大学专门培养小学教师,小学教师越来越受到尊重。在韩国,小学教
1-1

立德树人 润译生命——二实验小学德育工作掠影

2-2

投稿指南

摘要:<正>1.凡向本刊投稿的作者,必须文责自负。如有侵犯他人版权、著作权以及其他权利的文字、图片稿件,本刊概不承担任何连带责任。2.本刊来稿一律不退,敬请作者自留底稿。稿件发往本刊三个月后未见采用或通知方可另行处理。3..一律使用电子邮箱投稿。有条件的可以提供相关照片(图片)资料。4.本刊稿件一经采用,即表明作者将该稿件的专有出版权和网络传播权授权我刊使用。如作者不同意稿件
2-2

大学英语教学中跨文化意识培养的策略探讨

摘要:语言和文化之间的关系密不可分,语言既被文化涵盖在内,是文化的一个重要组成部分;同时,语言也是文化的载体,对文化传承起着十分重要的作用。因此,要学好英语就必须了解这门语言所处的文化环境。本文简单分析了在大学英语教学中进行跨文化意识培养的重要性和面临的问题,并提出了几个应对策略。
2-2

《分析化学》新型教学模式的初步探索

摘要:通过在民办学院的分析化学教学实践,初步研究和探索出了化学教学过程中的新型教学模式,突出"以学生为中心",提高了学生的学习热情和兴趣,为民办学院和其它普通高校中培养应用型化学人才提供了经验。
3-3

英汉同义词来源对比研究

摘要:本文通过对比英汉语同义词的比较分析,指出了他们的异同,同时,也探讨了它们在各种情况下使用的频率,有助于人们在使用时加以注意,其起到最大的交流效果,也对与国外交流起到语言上指导作用。
4-4

“单片机原理及应用”课程教学改革研究

摘要:单片机具有结构简单、可靠性高、价格低廉、效果突出等优点,在工业控制、家用电器、仪器仪表等行业皆有广泛的应用。为了推广单片机的使用,培养高新技术型人才,单片机原理及应用课程在目前的高校教学中得到普遍的开设,受到传统教学模式限制、教学设备落后等因素的影响,该课程的教学效果较差,学生的学习积极性不高,这要求相关部门尽快寻求好的解决办法,并提出合理的改革意见。本文将简单介绍一下单片机原理及应用课程教学的特点、现状及改革办法。
5-5

浅析多元文化背景下高校德育的困境

摘要:多元文化的交汇与融合,已成为新世纪中国文化发展的必然态势。在多元文化背景下,高校德育面临着巨大的机遇和挑战。现阶段我们可以很好地把握多元文化所带来的机会,但在面对挑战和困境时略显不足。本文主要对多元文化背景下的高校德育进行反思,厘清现阶段高校德育困境所在。
6-6

以社会主义核心价值观教育为统领加强高校社团建设

摘要:<正>伴随我国社会主义现代化建设事业的蓬勃发展,党的十八大倡导积极培育和践行社会主义核心价值观,即富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善。这是我们党对新时期国家、社会、公民的这三个层面,应当遵循的价值原则和道德规范的全面概括。在多种场合,强调社会主义核心价值观教育必须要融入社会生活,让人们在实
7-7

试论英语文学的教学及其意义

摘要:随着我国的全面发展,我国的教学事业也呈现出良好的发展局面,教育部门对英语的教学要求也更加全面。英语文学的教学在英语教学的地位也日益显现出来。所以,为了更好地促进英语教学的发展,现笔者就英语文学教学及其意义进行讨论,并提出自己对如何进行英语文学教学的看法。
8-8

批判性思维在高中英语课堂教学中的探索和实践

摘要:<正>作为一名英语教师,对于高阶思维在课堂教学中的进一步实施理解得还并不十分到位。但是,在这短短的几年中,我亲历了学校一系列的教学改革,并在不断学习问题式自主学习的过程中研究着自己的英语课堂。所以,我想主要是围绕近几年学校教学改革,来谈高阶思维在高中英语课堂教学中的探索和实践。对于高阶思维(Higher--Order Thinking Skill,HOTS),还没有公认一致的定义。我国学者钟志贤认为,高阶思维,是发
9-10

谈新课程改革对高中体育教学的转变

摘要:新课程改革是中国教育界的一件大事,各个学科都在新课程改革的要求下不断地转变,高中体育承载着培养高中生"体"的重担,在这样的改革下自然做出了相应的改变。通过前后对比,以及新课程改革的六项具体目标,我们可以看到新课程改革对高中体育教学的转变。
11-11

高中历史对话性课堂的构建

摘要:高中历史对话性课堂的构建,是提高高中历史课程教学质量的重要措施,同时也是拉近课程教学要素关系,实现高中历史课程教学改革创新性要求的必要途径。笔者从对话性课堂构建的内容入手,围绕现阶段历史教学现状,就其构建的有效策略提出了建议和意见。
12-12

谈谈交际中的语言得体

摘要:<正>语言得体,是修辞的范畴。具体地说,常见的修辞方法如:比喻、拟人、夸张、对偶、对比、反复、反问、设问等等属于积极修辞;而根据语言环境和表达的需要,进行句式转换以及语言的运用要简明、连贯、得体属消极修辞。语言得体,就是适合语言环境,用语恰如其分。具体地说,就是在某种特定的场合,同某个或某些有关系的人说一件事,怎样说最恰当,合乎这种场合的要求,合乎听话人和说话人相互关系的要求。运用语言得体,要从以下几个方面考虑:
13-13

如何完善信息技术与高中美术课程的有效整合

摘要:随着信息技术广泛地应用于人们的生活、工作中,信息技术在教育中的地位也日益提高。高中美术课程的设置意在培养学生的审美观,陶冶学生的艺术情操。现代信息技术与高中美术课程的良好结合,对改革美术教育形式起到了关键性的作用,不仅使美术教育具有了更为丰富的表现形式,而且使美术教育思想也变得更加灵活而富有生机。本文针对现代信息技术在高中美术课程中的应用,探讨完善信息技术与美术课程有效整合的方法。
14-14

激发高中生数学阅读动机的策略

摘要:高中生进行数学相关书籍和资料的阅读,特别是数学课外资料的阅读和了解,是素质教育背景下,对现有数学教学体系的一个补充,能够真正令学生感受数学的魅力,对于提高学生对于数学的兴趣也大有裨益。在进行高中生的数学课堂教育时,激发学生的阅读兴趣,,使学生了解很多的课堂上无法讲到的知识,更有利于学生对数学产生兴趣,促进数学教学甚至数学教学向前发展。在本篇文章中,作者结合自己多年的从教经验,以高中生阅读动机为话题,浅谈自己在教学过程中调动学生积极性来进行数学课外阅读的兴趣,希望能够与广大师生进行交流。
15-15

浅谈高中历史教学中健全人格的养成

摘要:我们经常提到的就是"以史为鉴","以史为镜"。学习历史的目的,不仅仅是要学生记住单纯的历史文化知识,更加重要的是引导学生借鉴历史经验,指导我们当下的生活。在古代,帝王的一个必修课程就是历史学习,目的也是借鉴前朝的治国经验,丰富自己的治国理论。在对我们的高中学生进行历史知识的教学过程中,我们的教学目的不能仅仅是为了适应学生今后的大学升学考试。历史教学应该发挥其"镜"和"鉴"的作用,使我们的学生可以通过历史的学习,完成人格品质的升华。
16-16

浅析高中体育教学中的德育渗透

摘要:随着我国新课改步伐的不断加快,体育教学已然成为学校对学生实施德育工作的主要途径之一,其中大多数体育工作者已经对这一理念十分认同,随着工作内容的不断深入,他们逐渐地达成了共识。本文就高中体育教学中的德育工作进行了一定的探究,并希望得到广大体育教师的认同。
17-17