爱心导乐学,乐学促成才
摘要：<正>一位好的物理老师,必须能准确、精彩地传授物理知识,必须在科学体系上掌握丰富的物理知识和精深的理论修养。在教学中,让学生在感知物理现象,探究和应用物理规律。但教学活动决不是单纯的智力活动,贯穿智力活动始终的还有非智力因素,这些非智力因素对智力活动有着重大的影响。注重发挥学生非智力因素的积极作用,使智力活动和非智力活动有机地统一起来,是教好物理的重要保证。本文拟就自东北师大附中净月实验学校
摘要：<正>东北师范大学附属中学净月实验学校(批件名称:东北师范大学附属实验学校),是一所集幼儿园、小学、初中、高中、艺术特长教育于一体的"公有民办"学校。学校坐落在长春市净月大学城内,景致风光如诗胜画。学校现有本校区和首地校区两个校区,总占地面积近30万平方米,建筑面积近20万平方米,在校生总量达6000余名。学校2001年被纳入"吉林省重点中学管理序列",2005年被评定为吉林省省级示范性普通高中,2011年,整体并入东北师范大学附属中学。经过校区间干部和教师交流,一支高素质、高能力、高学历的能教能研的学者型教师团队基本形成,校区的5位校领导中,有4人来自自由和明珠校区。423名专任教师中,有博士后1人,博士10人,42.3%以上的教师拥有硕士学位。现有特级教师8人,省级学科带头人10人,心理健康教育与思想政治教育的糅合
摘要：<正>高校是立德树人的主阵地,加强思想政治教育及心理健康教育都是服务于大学生成长成才的需要。对此,2005年,教育部、卫生部、共青团中央在《关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》中指出:要把心理健康教育融入思想政治教育之中,开展深入细致的思想教育活动。实践与理论证明,心理健康教育与思想政治教育在教育原则、教育方法、工作机制、评价体系等诸多方面有着高度的契合点,因此,要坚家困生教育当以励志为先
摘要：<正>一、高校家庭经济困难学生的界定教育部、财政部在2007年6月《教育部、财政部关于认真做好高等学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》中对高校家困生认定作了明确规定,即国家全日制普通高校招收的本专科学生中,本人及其家庭所能筹集的资金,难以支付其在校学习期间学习和生活基本费用的学生。教育部办公厅在2010年3月下发通知,首次提出全日制硕士专业学位研究生资助工作是高校资助工作的论高校大学英语教学中的四个融合
摘要：<正>一、大学英语教学中过程性评估与终结性评估相融合目前对教学评估模式多数仍停留在以分数为主的评估上,即只重视可测量的外在的行为目的,而不注重对学生的学习过程的评价,也缺乏对学生思维的创造性和多样性的考虑,因此并不能充分反映学生实际能力。这是目前大学英语教学和测试中存在的严重缺陷。近年,形成性评估已经引起了国内外学者的广泛关注。形成性评估是对学生的学习过程进行的评估。浅析我国民事执行机关的现状
摘要：<正>一、浓厚的职权主义(一)审判机构有权将案件移送民事执行机构执行案件的移送执行意味着民事执行机构有权可以不经当事人申请而直接对被执行人采取民事执行措施。然而,作为私权救济程序,民事执行必须尊重当事人的处分权,不经当事人请求,民事执行机构无权采取民事强制执行措施。因为,审判机构在确认债权人享有某种权利以后,债权人尚存在三种选择:一是当债务人不履行义务时,债权人可以请求民事执行机构依RURA课堂教学模式在英美文学教学中的应用
摘要：<正>RURA课堂教学模式是学生在对文本阅读理解的基础上(READING AND UNDERSTANDING)对文本产生的体验反应(REACTION),然后,通过同学们的争论、交流(ARGUMENT),最终形成自己观点的一种文学课堂教学模式。RURA课堂教学模式是以任务型(TASKBASED)为教学目标,以学生为中心的争论交互为教学方法,以培养学生的自主学习能力和创新能力为根论我国民事执行的基本原则
摘要：<正>一、依法执行的原则民事执行是民事执行机关行使国家公权力的行为,只有严格按照法律规定的程序实施执行,才能确保公权力的恰当行使,保障当事人的合法权益,维护法律的权威与社会的秩序。这一原则有以下三个方面的含义与要求:1.民事执行必须以生效的法律文书为根据。民事执行是实现债权人权利的法定程序。债权人的权利是否存在,权利的具体内容是什么,权利应当在何时实现,权利应当以何种方式实现,等等,都必须通过一定的高中英语阅读能力的培养
摘要：<正>《普通高中英语课程标准(实验)》明确提出:高中英语课程应强调在进一步发展学生语言综合运用能力的基础上,着重提高学生用英语获得信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力。从课标要求可以看出,高中英语教学应把阅读教学放在重要位置。事实上,近年来江苏高考英语试题中阅读理解量和难度不断增大,这些都要求在进行阅读教学时,要寻找新的教学方法,优化教学资源,培养和提高学生的阅读能初中英语考试解题策略探究
摘要：<正>英语作为一门国际性的语言,不仅在商务交流、外贸、娱乐影视方面应用广泛,在很多大型的素质检测中也把英语能力当成一项很重要的考核。大学生需要考核的四六级,出国需要通过的托福雅思,各种国际证书也是用英语作为考题,学生在一生中会碰到大大小小的英语考试,这就需要学生具备良好的英语应试能力。这就是学生在初中阶段所需要培养好的东西。高中和大学这两个学习阶段,教师相对注重的是高中美术信息教育探究
摘要：<正>新课程改革下的高中美术教育,注重培养学生的人文素养和艺术素养,强调学生自主探究研究型学习,重视师生合作互动,以提升学生整体素质服务为目的,以学生全面发展为本,是一门文化教育。在高中美术教学中,合理应用现代信息技术,发挥其资源共享、技术先进、形象直观等优势,可以调动学生积极性好奇心,激发学生求知欲,培养学生创新思维和创新能力,切实提高美术课堂教学的有效,达到促进学生的新形势下探讨如何完善教师人力资源管理机制
摘要：<正>一、对教师人力资源管理的认知从人力资源的角度来说,教师是一种高层次的人力资源,属于学有所长的专门性人力资源。具体来说,是指一定范围的人力资源总体中,具有履行教育教学能力和职责的专业人员的总称。教师人力资源管理是指教育组织中的有关人事管理机构和人员通过对教师人力资源的取得、开发、利用和保持等方面进行计划、组织、指挥和控制,从而使本组织或系统内运用于教育教学活动的全部财力物力和教师人力保持最佳比例,以充分发挥谈公开课的备课要素
摘要：<正>一位成功教师迅速成长的必经之路是上公开课,而且把每堂课都当成公开课来上,这样他才能"技艺超群",才能在三尺讲台上"挥洒自如,展示风采"。那么,如何才能上好一堂公开课呢?无疑,备好一堂公开课是关键。那又如何备好一堂公开课呢?下面我从以下几点来浅谈一下自己的看法:一、备课前的准备工作1.心理准备:克服一切心理障碍,以积极的心态对待它,把它看成是自我成长,自我提高的契机;自我美术教育对学生全面发展的作用
摘要：<正>我国新修订的《义务教育美术课程标准》(2011版)中明确指出:通过美术教育,使学生在积极的情感体验中发展观察能力、想象能力和创造能力,提高审美品位和审美能力,增强对自然和人类社会的热爱及责任感,形成创造美好生活的愿望与能力。一、美术教育的德育作用首先,美术教育可以调节学生的心理平衡,促进学生形成良好的心理。在美术课上,安排让学生自己去创作一个作品,这时候学生通过自己的想象和创造,多媒体与高中有机化学教学的高效整合
摘要：<正>《有机化学》是中学化学课程中重要的设置内容。教学中按照有机化合物→结构→官能团→性质→应用这样的思路进行教学。难点是官能团的结构与性质。传统教学中一直借助模型法、比较法、分类法达成既定目标。虽然知识结构建立起来了,但不能使学生清晰地从空间结构中掌握各种官能团在反应中的断键方式。而多媒体的使用,能利用文本、声音、图形、图像、动画等多角度处理,将官能团的结构和性质变得精彩课堂练习例举
摘要：<正>一、课堂练习有趣味性小学生对数学的迷恋往往是以兴趣为开始的。当学生对学习产生兴趣了,就会积极性高涨,思维活跃,注意力集中。教师在课堂练习上都应在"趣"字上下功夫。如:广东省黄辉琳老师执教《生活中的负数》时,在课前交流中老师和学生进行反口令游戏,说反义词等训练,轻松的游戏活动调解了课堂气氛,自然地把学生带入相反的意境中。开课时又以《石头剪刀布》的游戏视频让学生记录结果,使课堂与课前练习语文课堂中纠错的常见现象及对策
摘要：<正>笔者在长期的听课中,曾仔细观察语文课堂上许多教师应对学生错误的细节,发现还有不少令人遗憾的现象。现象一:不屑一顾,直接否定。有的时候,学生在课堂中会犯一些莫名其妙的"低级错误",令教师大感意外。他们有的理解异常,有的答非所问,有的甚至会闹出笑话来。一些教师面对这样的错误,往往会不屑一顾,选择直接否定的方法,客观上打击了犯错误的学生。紧扣语言,让古诗教学有情有意
摘要：<正>孩子从幼儿时期就开始像模像样在背吟古诗词,那"吐纳"的"珠玉之声"总能让听者赞许,吟者得意。但进入小学,我们却忽然看到孩子们提到学古诗,要么面露鄙夷:学古诗太简单,会背就行;要么心存厌恶:学古诗太枯燥,没有意思。细剖其原因,或是因为老师急功近利,让古诗教学成为读背课堂,让古诗教学缺乏生命力;或是老师固化的教学流程,让孩子成为"被填的器皿",让古诗教学失去吸引力。其
