让校园文化充满生机
摘要：<正>著名教育家蔡元培先生曾说:"欲知明日之社会,须看今日之校园。"这句话简约而深刻地指出了校园文化的重要作用,即它在一定程度上反映并直接推动着社会主流文化的生成和发展,对于提高学生的综合素质有重要的价值。所以作为校长应当把创建高质量的校园文化作为目标,使其真正发挥其不可替代的作用,为学校的可持续发展奠定基础一、校园文化建设应体现师生主体教师和学生是学校赖以生存的基本元素,两者缺一不可。一切文化的生成、创建必须以师生的健康发展为前提,同时又体现师生参与学校活动的主动性。大学数学教学体系存在的问题及构建建议
摘要：随着时代的发展与进步,数学已经被运用与各行各业,因此,大学数学教育就显得非常重要。本文将对大学数学教学体系存在的实际问题予以分析,以此来提出构建大学数学体系的建议。构建城乡一体化管理机制 促进区域内教育均衡发展
摘要：<正>龙潭区位于吉林市区北部,总面积1209平方公里,总人口53万,其中农业人口18.9万。下辖6个乡镇,13个街道,1个省级开发区和1个市级开发区。近年来,龙潭区坚持深入贯彻落实《教育部关于贯彻落实科学发展观,进一步推进义务教育均衡发展的意见》和《吉林省2010-2012年推进义务教育均衡发展实施方案》的要求,把推进义务教育均衡发展作为履行教育职责的重要内容,着力缩小城乡间、校际间的发展差距,全面提高区域教育整体水平。给声音一些空间——浅谈高校图书馆朗读室建设
摘要：<正>电影中常有这样的情节,私塾先生领着学童,摇头晃脑的读着"人之初、性本善……"不仅是孩童,书生们在私塾里,也是大声读着"关关雎鸠,在河之洲……"古人喜欢朗读、背诵,读书是要发出声音的。在现代,小学有朗读课,初中高中有晨读课,但是只有短短的半个小时,或者干脆被其他科目占用,而大学校园更听不到朗朗读书声。是祖先的读书方法不够科学被淘汰了,还是我们掌握了更好的读书方法?可实际情况是怎样的呢?很多学生书读了不少,记得住的却很少,或是知识学得不少,却无法将自己的能力表现出来。大学生创新思维培养的有效途径
摘要：<正>创新是民族进步的灵魂,是一个国家、一个民族得以不断发展的不竭动力。只有创新教育,才能培养出高素质创新精神的各级各类人才。培养全面发展具有创新思维的新型人才是新时期大学教育的社会使命。大学教育要顺应时代的要求,进一步改革和发展,创办出自己的特色,把学生培养成创新型人才,更好地服务于经济社会。一、要培养学生的创新精神,就要培养学生的自信精神人无自信,就会灰心,事无自信,则一事无成,国无自信,必将沉沦。一个人能否有自信精神是能否进行创新实践的第一步。明确培养目标,突出“师范”特点——高等师范专科学校音乐教改初探
摘要：高等师范专科学校以培养基础教育师资为主要任务,做好其教学改革,对推进素质教育至关重要。音乐课程是实施素质教育的最好切入点,积极倡导教学改革,体现专业特色,对我国的基础教育事业健康发展十分必要。高校艺术职业教育的发展模式探析
摘要：本文简明扼要地分析了高校艺术职业教育发展模式的主要特征,在此基础上给出了高校艺术职业教育发展模式构建必须坚持的原则,进而结合实际,深入浅出地阐述了高校艺术职业教育的发展模式构建策略。信息技术环境下数学学科“分层—导学”教学模式研究
摘要：现代信息技术的快速发展和学生的个体差异迫切要求我们创新数学教学模式,本文重点阐述了信息技术环境下数学学科"分层—导学"模式,及其理论依据、内在要求和实施过程。军校大学英语教学文化育人功能的探索研究
摘要：本文从大学英语教学文化育人的理念出发,探讨了目前军校大学英语教学中文化育人的缺失现象及原因,并提出了如何提高英语教学文化育人的若干建议,旨在丰富军校大学英语教学文化育人内容,并为提高军校大学英语教学文化育人工作提供一定参考。对高师钢琴基础教学的探讨
摘要：高等师范院校钢琴课是音乐教育的主干课程,肩负着培养合格音乐师资的使命,而针对学生基础薄弱、课程时间短等问题,钢琴教学中的基础教学就显得尤为重要。本文从放松,坐姿、手型,触键,音阶、琶音与和弦练习等方面对高师钢琴基础教学进行了探讨。统计模型中几种异常点检测方法简介
摘要：本文主要介绍了统计模型中几种常见的异常点的检测法,并用实例加以验证。通过对几种检测法的比较,可以分析出各种方法的利弊,从而得出异常点检测在实际当中的重要意义。试论出版社图书编辑人员的素质建构
摘要：围绕图书出版编辑人员如何进行素质建设进行了研究。指出图书编辑是文化和知识的传播者,要胜任编辑工作,必须具备政治素质、思想素质、文化素质和职业素质;具有政治认知能力、策划能力、社会活动能力、判断能力、语言文字能力、信息感知能力和审美能力。论述了图书编辑人员应从树立良好的职业道德和敬业精神、通过学习,不断增强自身的复合型知识结构水平。谈高校教师师德问题与修养
摘要：<正>教师职业道德简称师德,指教师在从事教育劳动时应当遵循的职业行为规范和必备的道德品质的总和。高校教师的师德主要包括其在从事大学教学、科研及管理工作时应遵守的行为规范和道德品质,并体现其行为价值取向、社会责任感和精神境界。高校是高素质人才的培养基地,是思想道德建设的重要堡垒,教师作为教育教学主体,不仅传授知识,也传播文明,其道德素养不仅仅体现个人修为,更会影响到学生的健康成长和学校、国家乃至社会精神文明建设。对当前幼儿教师职业道德建设的思考
摘要：<正>目前,幼儿教师负面新闻不断,加之部分媒体不切实际的炒作,导致幼儿教师形象妖魔化,产生了一定的社会负面影响。深入分析当前幼儿教师队伍整体建设情况,确实也存在着参差不齐的现象,强化职业道德建设势在必行。本文主要针对当前幼儿教师职业道德建设中存在的一些问题进行分析,并提出建议措施。一、当前幼儿教师职业道德建设存在的主要问题(一)部分地区教育主管部门工作存在缺位。一直以来,幼儿教育发展呈现出停滞不前的状态,这与幼儿教育的体制具有较大关联。上个世纪90年代后期到本世纪初,许多地区对幼儿教育进行了一窝蜂式的改制,培养学生创造性思维——《奇妙的国际互联网》教学拾贝
摘要：众所周知,没有创造性思维的个体在社会中的发展和生存是不易的;而一个学校假如培养不出具有创造性思维的个体,在教育界的激励竞争中不能占据有利的地位。美的向导 爱的使者——浅谈《盲孩子和他的影子》的教学内容的确定
摘要：童话作品常常闪耀着现实高尚品质的折光,但仅以思想教化的功能落实童话教学是远远不够的。用审美的眼光挖掘文本特质,突破单一地从情节或人物走向主题的教学模式,也是确定童话教学内容的一个要领。《盲孩子和他的影子》展现着童心的新奇美、意境的诗画美、人性的理想美,吸引我们引导学生往更深更美处体验童话魅力。浅析小学科学教学中生成性问题的应对策略
摘要：新课改让我们认识了一个新的词语—"生成"。尤其是科学课,在实验中、在学生的提问中,总是会不断的出现各种生成性问题。文章就课堂生成性问题的应对以及如何把握预设与生成之间的平衡点,做了大量有益的探索和研究,通过"问、引、推、跳"教学方法,使得课堂生成的意外,变成不可预约的精彩,让课堂教学充满智慧的灵光。新课改下中学语文自学方法探讨
摘要：<正>自学能力是有多种心理机能参与的一种综合性能力。它包括观察、记忆、思维等方面的活动。而中学阶段是学生自学能力迅速增长的关键时期。当然,各学科中培养学生自学能力的侧重点不同。笔者结合多年学与教的经验,并在自学方面摸索试验,总结了一些自学方法,愿能给那些急迫希望提高语文水平的学生和家长一些参考。首先精选篇幅短小的优秀文学作品(最好是中外名家名作),精读细品,深入研习。自学可以从篇幅短小的中外名家名作开始,甚至可以把课本上的文章重新拿过来,进行精细的学习研究。学习从以下几个方面进行:
