积极开展创新教育促进中小学生健康成长
摘要：我国基础教育突出表现为以明晰的目标为导向。小学生努力学习是为了上好初中，初中生努力学习是为了上好高中，高中生努力学习是为了上好大学。而这种明晰的目标导向里却极大缺失了对学生的创新教育。国家
摘要：会见联合国教科文组织总干事时强调促进国际教育科学文化事业进步共同维护世界和平发展繁荣 （据新华社）国务院总理10月22日下午在中南海紫光阁会见联合国教科文组织总干事博科娃。说，中国新一届政府高度重视教育科学文化事业发展。我们优先发展教育，实施义务教育法，努力让人民享有更公平、更好的教育机会，特别是要让适龄的孩子都有学上，而且一个都不能少。中国的科技进步和文化繁荣也促进了经济社会的发展。部委
摘要：四部门启动心灵关爱行动助力青少年健康成长 （据新华社）10月29日下午，中国青少年研究中心副主任、中国青少年研究会副会长孙云晓和北京大学学生心理健康教育与咨询中心副主任庄明科做客人民网演播室，以“成功——从管理时间开始”为主题，畅谈了青少年如何应对学习、人际、生活等方面的心理问题。此次讲座是心灵关爱行动系列讲座的第一讲，标志着国家互联网信息办、教育部、共青团中央、全国妇联四部门联合开展的“绿色网络助飞梦想”网络关爱青少年行动之一的心灵关爱行动正式启动。本省
摘要：省教育厅召开全省教育系统安全工作会议 （本刊讯）为深入贯彻落实省委、省政府关于安全生产工作的一系列要求，安排部署全省教育系统安全管理工作，10月18日，省教育厅召开全省教育系统安全工作会议，对全省教育系统安全工作进行了全面部署。会上，省政协副主席、教育厅厅长张伯军发表讲话，辽源市教育局、长春工业大学交流了校园安全管理工作经验。各市（州）、长白山管委会教育局，各高校及省教育厅直属单位主要负责同志参加了会议。地方
摘要：吉林市教育局压缩年终检查减基层负担 （本刊讯特约通讯员夏冰洁）吉林市教育局在创建“六种风气”，落实市委“十项规定”行动中，着力解决基层反映强烈的突出问题。针对局机关及事业单位年终对基层学校、单位频繁检查的问题，大幅进行削减、整合，减轻基层单位负担。据统计，2013年以前，每年年终基层学校、单位迎接的各种检查多达40余次，迎检成为基层单位的沉重负担。在创建“六种风气”，落实市委“十项规定”行动中，市教育局领导班子下决心对过多过滥的检查进行削减和整合，市委、市政府有明确要求的以外，学校
摘要：蛟河市百圣源小学“开门办教育”把家长请进学校 （本刊讯特约通讯员梁祖军）近日，蛟河市百圣源小学按照教育局统一部署，举办了“教学管理展示日”活动，家长参与面达63．14％。校长张玉祥以“强化素质教育，培养学生健全人格”为题对家长们进行了家教辅导，指导家长如何配合学校引导学生学会感恩、学会节俭、学会发展个人特长、学会健身、学会自理、学会与人沟通、学会自护自救。家长们观看了学校专题片、升旗仪式和大课间阳光体育活动，参观了校容校貌、办学特色系列材料和“家乡韵”文明礼仪教育主题活动展板，参加了各班家长会。当日，13个教学班课堂教学同时向家长开放，家长们纷纷走进课堂，真切感受到了学校的教学氛围。省外
摘要：浙江打造学校“透明食堂” （据中国教育报）孩子每天在学校吃什么？吃得安今健康吗？在浙江，广大家长今后只要点击学校网站，甚至刷刷微博、收收短信，就可了解中小学校食堂的相关信息。日前，《浙江省中小学校食堂信息公开暂行办法》正式出台，从公开内容、公开方式、监督与保障等方面做出了具体规定，并明确了教育管理部门和学校职责，努力做到“学校全覆盖、信息全透明、过程全监督”。国际
摘要：美全国教育协会要求停止以学生成绩评价教师 美国全国教育协会近日对佛罗里达州教育部门提起诉讼，认为佛罗里达州用来评估一些教师的方案违背了宪法赋予教师的权利。如果法院支持全国教育协会的诉讼请求，那么佛罗里达州2011学年至2012学年所进行的教师评估结果将是无效的，未来几年也不会使用这种方式进行评估，直到新的评估方法和程序出台。坚持中心求发展围绕主线增实力
摘要：近年来，东昌区教育局始终把血德树人作为根本任务，主动适应新形势下教育改革与发展的新要求，坚持“一个中心”，强化“两个建设”，围绕“三条主线”，不断加快教育现代化建设步伐，义务教育初步均衡成果得到进一步巩固，东昌教育在真抓实于中提升了办学实力。司塑民族魂共圆中国梦——长岭县实验小学开展民族复兴教育的探索
摘要：我们长岭县实验小学始建于1910年，校园占地面积32400平方米，建筑面积5300平方米。现有37个教学班，学生2697名，是我县唯一一所省、地、县三级重点小学。近年来，我们以实小特有的“自强不息、打造名校”的奋斗精神，“明德进道、崇尚特色”的治学风范和“知行合一，塑造精品”的办学取向狠抓了德育工作。在德育工作中，我们全体教职员工上下齐心，共同努力，使我校形成了“学科育人、环境育人、实践育人、活动育人”的四大育人框架。以督导视角见证学校发展——乾安县大遐畜牧场学校大西小学发展纪实
摘要：教育督导的任务，除督政、督学之外，还要发现典型和宣传典型。我们在督导评估中发现，大西村级小学，在上级有关部门的支持、在孟凡明校长的带领下，克服重重困难，努力走内涵发展之路，取得了可喜的办学效益。学校涌现了省级骨干教师1人，县级骨干教师3人，县以上优质课教师5人，教学能手1人，教学质量在村级小学中名次列前，学校得到大遐畜牧场党委、政府的表彰奖励，受到家长、学生的好评，被县教育行政部门授予“农村优秀小学”称号。稳步推进课堂教学改革着力打造和谐高效课堂
摘要：2009年以来，我校伞面开展“优化教学过程，创建高效课堂”实践活动，揭开了课堂教学改革的序幕。这场课堂教学改革，给我校师生带来了和煦的春风，给课堂教学带来了生机活力。构建家长评价教师机制的尝试
摘要：为进一步推动学校的教育教学改革与发展，大力提升学校教师的整体素质和教育教学水平，取得社会特别是学生家长对学校教育教学改革的广泛认可和支持，实现办人民满意教育的目标，学校采取了许多有效的举措，其中的重要一项工作，就是在构建家长评价教师教育教学机制上，做了积极有益的尝试。立足农村实际开展特色化大课间体育活动
摘要：为了全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和“健康第一”的学校体育工作指导思想，立足农村初中教师队伍、设施器材、学生体质健康等多方面实际，我校开展具有鲜明特色的大课问体育，建立符合农村实际的大课间体育运动方式，保证学生每天锻炼一小时，努力促进学生身心的健康和谐成长。让语文教学精彩纷呈
摘要：随着新课改的逐步深入，我校围绕扎实基础训练、优化语文环境、强化语文活动、深化课堂改革的基本框架，从整体入手，对如何提高学生的语文能力进行了探索。构建教师校本培训的有效机制
摘要：“校本培训”系指“源于学校发展需要，由学校发起和规划的，旨在满足学校每个教师工作需要的校内培训活动”。由于该培训立足学校师资队伍建设实际，针对性和实效性较强，既节省外出时间，又减轻学校和教师经济负担，因而，校本培训近年来受到广泛关注。学习考察延边州寄宿制学校的启示
摘要：为汲取借鉴兄弟学校管理的先进经验，2013年6月17日至18日，经县教育局和校产办统筹安排和协调，我们一行26人赴延边州相关寄宿制学校进行了为期2天的考察学习。这些寄宿制学校的后勤管理经验值得学习和借鉴，从中也得到了诸多启示。寻找家校合作结合点．
摘要：学校、家庭、社会“三结合”教育一直是学校育人的一个原则，也是达成教育目的的一个途径。从三者关系上看，目前学校与家庭相对来说结合得较为紧密，但可能也仅限于成立家长学校、家长委员会、设立家长开放日等，更深层次的家校合作往往并不多。事实上，家校合作可挖掘的结合点很多，家长群体是一个富矿，又都热切盼望学校蒸蒸日上，所以，家长可以帮助学校解决很多问题。
