吉林教育杂志社
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吉林教育杂志

《吉林教育》创刊于1956年,CN刊号:22-1042/G4,由吉林教育杂志社主办,吉林省教育厅主管的教育类学术期刊,创刊以来,办刊质量和水平不断提高,主要栏目设置有:卷首、特稿·专题、管理·理论、德育·生活、教学·教研。
  • 主管单位:吉林省教育厅
  • 主办单位:吉林教育杂志社
  • 国际刊号:0529-0252
  • 国内刊号:22-1042/G4
  • 出版地方:吉林
  • 邮发代号:12-539
  • 创刊时间:1956
  • 发行周期:周刊
  • 期刊开本:A4
期刊级别: 省级期刊
相关期刊
服务介绍

吉林教育 2012年第9Z期杂志 文档列表

创造适合学生发展的教育

摘要:<正>《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指明了当今教育的发展方向,其战略主题"核心是解决好培养什么人,怎样培养人的重大问题,重点是面向全体学生,促进学生全面发展,着力提高学生服务国家、服务人民的社会责任感,勇于探索的创新精神和善于
1-1

吉林市吉化第二小学校建校五十周年

摘要:<正>理念引领科学发展质量立校特色办学吉化第二小学始建于1962年,是一所办学历史悠久的普通小学。学校占地面积14754平方米,建筑面积10957平方米。现有教职工124人,学生1856人,41个教学班。中学高级教师13人,小学高级教师76人。省骨干、省学科带头人20人,市"全天候"教师2人,市骨干、学
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海牙艺术博物馆的小学生教育研究

摘要:<正>作为荷兰的第三大城市,海牙是荷兰中央政府所在地。尽管不是首都城市,荷兰所有的政府机关与外国使馆都位于此,著名的国际法庭、最高法庭等机构组织也都在此办公。因此海牙一直被称为"无首都之名的政府中心"。
4-4

试析档案袋评价法与综合英语课教学

摘要:<正>语言测试按照不同的划分标准,种类繁多。就考试的正式与非正式来说,语言测试可以分为标准化考试和形成性评价。标准化考试我们常见的有大学英语四级考试、高考、雅思考试等。形成性评价的种类也很多,其主要特点是与教学过程相关,在教学过程中
5-5

校园网信息资源在学校中的应用

摘要:<正>校园网信息资源的开发利用是校园网能否在中职学校的教学、科研和管理等方面发挥重要辅助作用的关键所在。为更好地开发利用校园网信息资源,促进校园网信息资源的优化和合理配置,我们必须加强中职校园网信息资源应用的研究。本文主要描述了校园
6-6

论初中语文教学中的作文能力培养方法

摘要:<正>每一个孩子都是天生的诗人和文豪,教师需要做的是将孩子们心中闭塞的窗子打开,让春风吹进来,让孩子的内心百花盛开。初中语文教学过程中,很大一部分语文教师面临着作文难题,课堂上出现的作文问题主要体现在千篇一律,没有任何的情感和思想,为了应付教师的检查
7-7

高中英语写作“班中班”式教学模式探究

摘要:<正>高中英语教学中,写作是英语学科综合能力的体现,所以在英语教学中又处在重中之重的地位。我校在学科建设方面,推行班中班式的教学模式,针对英语写作教学,笔者根据多年的教学经验,结合"班中班"式的教学模式,收到了良好的教学效果。
8-8

红色文化在初中语文教学中的应用

摘要:<正>中国红色文化作为中国先进文化的重要组成部分,对于弘扬中国革命道德传统、提升全民族的思想道德素质、激发全国人民昂扬向上的精神风貌,具有重要的意义。弘扬红色文化有利于培育以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,有利于
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科普阅读引入英语课堂的必要性及其策略研究

摘要:<正>一、科普阅读引入初中英语课堂的必要性首先,经过小学阶段的基础教育,初中生已经具备了一定的独立阅读与思考能力。而初中阶段是学生大量学习知识,不断地掌握理论知识,形成个人的世界观和价值观的重要阶段。这个阶段也是他们不断吸
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基于初中英语语法教学的实践研究

摘要:<正>当前时期下,我国教育制度正在进行着较为深化的改革,这就使得各种创新性的教学模式及理念应运而生。教育制度进行了较为深入地改革,各种教学方法及教学理念也相应的进行了一系列变化及改革。在课堂教学中,人们倡导任务型教学模式,而忽视了对
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浅谈英语参与教学探究

摘要:<正>在小组合作教学的基础上,参与教学模式的具体操作程序是中心环节。主体参与教学模式的程序基本环节包括:激情导入、调动参与——创设情境、引导参与——小组探究、合作参与——课堂反馈、归纳参
12-12

肢体语言——让英语课堂更精彩

摘要:<正>英语是一门实践性很强的语言学科,它能有效地开发学生的交际潜能。培养学生综合语言运用能力是英语教学的主要目标。在课堂教学中,准确恰当、自然协调地运用肢体语言,能够有效地帮助学生理解和
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初中数学教学中渗透数学思想的教学策略

摘要:<正>一、初中数学教学中渗透数学思想的意义数学知识蕴涵数学思想和方法,数学思想方法教学将知识转化为能力桥梁,它要求数学教育过程应注重数学素质培养,并能提高教学质量的近期效果。数学意识决定学生数学思想方法的掌握与领悟,数学思
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数学计算结构式教学中聚合思维能力培养

摘要:<正>数学能够帮助人们处理数据,进行计算是人们生活劳动和学习必不可少的工具。在小学数学学科教学中,计算具有基础性和工具性,对于小学生今后更深层次的学习具有举足轻重的作用。数学计算教学贯穿数学教学的始终,是数学教学的一个重要领域。计算
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导学案在数学教学中的应用

摘要:<正>导学案是在新课程改革的背景下,针对素质教育的要求,是面向全体,全面发展,培养少数尖子不行,只重知识不重能力与学法不行,要让每一个学生都能参与进来,在平等参与的过程中培养学生的综合素质的背景环境下提出的。传统的课堂教学往往是教师主
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浅谈初中数学教学中思维能力的培养

摘要:<正>任何学科不仅仅是传授学生知识,重要的是培养学生能力,特别是思维能力的培养,数学科目也不例外。现在数学教学中很多教师采用教师课堂讲解、学生死记硬背、模仿做题的方法,忽视思维品质的培养。这种做法的结果是学生高分低能。当学生遇到灵活多
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物理教学中以合理性提问为手段打造高效课堂

摘要:<正>高效课堂,就是在最短的时间内,完成本堂课的所有任务。在课堂教学中,学生不仅掌握了基本的知识点,而且能够在教师的合理引导下,自主设疑、探究,培养基本能力,并感受到一定的情感体验。这就
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浅议高中政治课程复习效率的提高方法

摘要:<正>目前我国高考对于高中生的要求越来越高。高考是选拔优秀人才最直接也是最初级的方法。高中政治课程主要分为两部分,高一高二的基础知识学习和高三部分的复习。高三的复习不仅是对基础知识的巩固,
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