教师的审美能力与教学
摘要：教师的工作对象，是青少年学生。这些学生，精力充沛，富于想象力，除了旺盛的求知欲外，对美的追求，也是处于人的一生中最为强烈的时期。随着对外开放和经济的繁荣，他们的视野更加开阔，对美的追求更加强烈和迫切。作为教育者的教师，既要感知丰富多样美的对象和形式，又要与学生的多方面审美需求进行交流。青少年学生正处在成长时期，求知和成长的愿望决定了他们具有“向师性”心理。校长的角色与素养要求
摘要：校长作为学校的管理者和领导者，其角色的定位和扮演，对学校的发展理念和有效运作起着决定性的作用。大学毕业生应对就业难的策略
摘要：大学生是我国社会主义经济建设和社会发展的重要后备力量，他们能否顺利就业既关系到大学生自身发展和人生价值的实现，也关系到我国社会主义建设的顺利进行和社会的稳定。目前，我国仍处在计划经济向市场经济转型的过渡时期，经济体制和产业结构的调整，不仅使大学生就业难，全社会都存在就业难的问题。正确认识当前我国的就业形势，树立正确的择业观，坚定在艰苦中锻炼、在实践中成才的意志和信念，对于大学生顺利地走进职业生活具有重要的现实意义。关于上海市中学学校排球运动普及情况的调查分析
摘要：目前，我国学校排球运动普遍呈现萎缩状态，校园作为体育人口密集区，尤其在中学校园很少见到有打排球的，而踢足球、打篮球的同学不少。中学排球运动普及的深度和广度不够。因此，研究中学学校排球运动的普及现状具有重要意义，它将提高排球运动的参与人数，为我国排球运动的发展掀开新的一页。在教学过程中融入创业教育的思考
摘要：创业教育是一种新的教育理念。伴随着知识经济降临的创业教育，正在随着知识经济的发展而成为世界高等教育发展和改革的新趋势。知识经济时代对人才标准、质量、规格的要求已经出现了诸多新的变化，新的时代要求高校培养的学生更要具有开拓精神和创业能力。在我国，随着社会进入转型期，随着高等教育改革的深入，随着招生就业政策的改变，随着在校生招生规模的急剧增大，学生的创业教育必须提到学校工作议事日程上来。关于青少年体质健康标准测试若干问题探讨
摘要：随着我国社会稳定，经济持续发展，人民生活水平不断提高，我国青少年身体健康总体水平有了较大的提高。与此同时，他们的体质健康方面也存在着不容忽视的问题，甚至在某些方面存在下滑趋势，为提高我国民众的综合素质，保证青少年的身心健康，必须采取积极措施，扭转青少年体质健康的不利状况。全面推进国税信息化继续教育工程
摘要：几年来，国税信息化建设已经取得了巨大的成绩。但是，当前国税干部的计算机应用水平尚不能满足实际工作的需要，并已经严重制约着国税信息化建设。为进一步提高国税干部整体计算机应用水平，加快推进国税信息化建设，在国税系统内全面实施计算机教育工程势在必行。浅谈学科德育教育中的“点”、“时”、“度”
摘要：学校教育的中心工作——教学工作，是对学生进行德育教育的途径，如果任各科教学中放弃德育教育，德育就不可能真正到位，加强德育将成为一句空话。而学科德育教育的特点是“渗透”，我们必须结合各科教学工作的特点与实际，研究各科教学中德育“渗透”的方法与规律。课堂教学中学员创新能力的培养
摘要：所谓创新，就是创造不同于现有的东西，推陈出新。创新能力就是提出新问题、解决新问题的能力。如何在院校的课堂教学中培养学员的创新能力，是每一个教学工作者都应该认真思考的问题。多媒体在大学英语语音教学中的运用
摘要：随着计算机科学技术的发展，多媒体技术和设备广泛应用于外语教学中。教育部颁布的《大学英语课程教学要求》提到了大学英语教学模式应以现代信息技术，特别是以网络技术为支撑，使英语的教与学在一定程度上朝着个性化自主学习的方向发展。强调“各高等学校应根据本校的条件和学生的英语水平，探索建立网络环境下的听说教学模式”。《要求》对大学英语语音教学提出了不同的要求。在多媒体的应用过程中，一些大学英语教师也陆续发现了一些问题，但多媒体在辅助英语语音教学方面，起着举足轻重的作用。浅谈外语教学法的主要流派及其特点
摘要：西方的外语教学可以追溯到公元前，因为15世纪以前的欧洲，拉丁语具有重要地位，它是日常交际、教育、商务和政府的通用语言，人们需要学习拉丁语进行沟通。浅谈大学英语教学的探索与调整
摘要：中国的大多数学生经过小学、初中、高中和大学的八年到十二年的英语学习，却依然不能够熟练地运用这一语言。这就很充分地说明了我国的英语教学效果是不理想的。专业英语教学现状及目标的研究
摘要：大学英语的教学分两个阶段来完成的，即基础英语阶段和专业英语阶段。基础英语阶段的教学通称为大学英语教学，其目的是为专业英语教学和双语教学提供扎实的语言基础的；专业英语阶段的教学则简称为专业英语教学，它是一门由专业教师授课的涉及专业领域的英语教学课程。专业英语教学可以说是从基础英语教学到专业课的双语教学过渡的“桥梁”，是从英语学习向英语使用过渡的不可或缺的中间环节，是使大学生在基础英语的基础上通过英语的进一步学习和使用中使英语水平不断提高的一个关键性教学环节。任务型教学法的理解及在高职英语教学中的运用
摘要：任务型教学法是20世纪80年代初国外兴起的一种强调“做中学”、“学中做”的语言教学法，是交际法的新发展。旨在把语言教学真实化，课堂教学社会化，把学习语言的注意力集中在意义而非形式上。以学生为中心，在一种模拟或者全真的语言学习环境中，通过“做中学”、“学中做”提高学生综合运用语言的能力，从而使学生一步入社会就能用所学的语言完成真实世界的各项任务。本文结合高职英语教学的特点，论述在高职英语中运用任务型教学法需要注意的若干问题。中等职业学校英语课堂教学的策略
摘要：瑞士著名教育家皮亚杰说过：“所有智力方面的活动都要依赖于兴趣。”兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动并伴有积极情绪色彩的心理倾向，是推动人们进行活动的最现实，最活跃的内部动机。浓厚的兴趣可以培养学生的求知欲，激发学生强大的学习动力，促使他们顽强拼搏，努力学习。根据有关调查表明，随着年级的升高，学生的英语学习兴趣水平下降。兴趣的丧失导致了部分学生失去继续学习英语的动力，从而产生厌学的倾向，使得两极分化现象日益严重。由此可见，在英语教学中，要想使学生学得积极主动，并取得好的学习效果，培养学生的兴趣至关重要，甚至可以说这是学习英语的前提和保证。高校女生体育兴趣培养探析
摘要：女生随着年龄增大，其身体形态、机体的代谢功能都已日见完善，生理和心理也在不断地向成熟发展。这一阶段她们的皮下脂肪增厚，但仍保留青春期的一些特点，即发展的不平衡和不稳定。由于神经过程的灵活性高，神经细胞物质代谢机能旺盛，易出现疲劳，但恢复较快。在心珲方面，高校女生的心理特征处于不稳定和不成熟的时期，导致她们的情感内向、含蓄、敏感、自尊；在意志上表现为畏难，经受不起失败的考验；在体育课上表现为情感内倾、懒动、对疲劳的耐受力差，怕脏、怕哂、胆小、怕别人嘲笑、锻炼积极性不高等等。提高校长的素质 提高学校的管理水平
摘要：著名教育家陶行知先生曾经说过：“校长是一个学校的灵魂。”国家教委副主任柳斌同志说过：“一个好校长就是一所好学校。”这表明校长在学校管理系统中处于核心地位，作为学校行政管理体制的决策者和指挥者，他的素质、管理水平如何将对学校工作产生很大的影响，如何提高校长自身的素质和管理水平，以适应现代学校和现代化教育的发展，是摆在我们面前的一个极其重要的课题。浅析小学住校生的德育现状与德育策略
摘要：随着农村小学布局的不断调整，学校规模也不断扩大，住校生人数也不断增加，如何针对住校生进行科学有效的管理，既是科学发展观的体现，也是众多小学面临的崭新课题。一般学校的住校生的来源主要有以下几种：（1）家长在外打工，无暇照顾孩子。（2）路途遥远，孩子上下学不方便。（3）孩子在家不服从家长管教，家长拜托学校老师教育。（4）希望锻炼自己孩子的生活自理能力，同时在学习上得到老师更多的辅导。
