吉林教育杂志 省级期刊

吉林教育 2007年第12期杂志 文档列表

吉林教育杂志动态

西部地区“两基”攻坚目标如期实现1-1

摘要：（据新华社）国务委员陈至立11月15日主持召开国家西部地区“两基”攻坚领导小组会议，听取国家西部地区“两基”攻坚计划完成情况汇报。她强调，“两基”攻坚计划已基本完成，“两基”攻坚成就巨大，我国农村义务教育发展正站在一个新的起点上。要总结经验，巩固成果，再接再厉，推动我国农村义务教育持续健康发展。

部委1-1

摘要：教育部要求做好中小学学习贯彻十七大精神工作;教育部将培训全国万名班主任200名骨干班主任开始部级培训。

本省1-2

摘要：我省落实8．6亿元资金免除农村义务教育阶段中小学生学杂费;教育改革与发展主题系列吉林行启动十余家媒体来我省采访;我省已建270所希望学校。

地方2-2

摘要：长春养正高中新校落成;梅河口加强对校车监督管理努力保障学生安全促进平安校园建设.

学校2-2

摘要：吉林市船营区实验小学独创教学“七句诀”为新课改设计新定义;通榆明德小学走特色办学之路。

省外2-2

摘要：成都中小学“减负”新招频出;“生命教育”将走进武汉中小学课堂。

吉林教育杂志时评

重视教育公平3-3

摘要：党的十七大报告把教育放到了一个非常突出的位置。报告指出，教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。为此，总书记在十七大报告中将教育列在了“加快推进以改善民生为重点的社会建设”六大任务之首，要“优先发展教育，建设人力资源强国”。而要实现这一目标，就必须实现教育公平。所谓教育公平，是指社会公平价值在教育领域的延伸和体现，包括教育权利平等和教育机会均等两个基本方面。在推进教育公平过程中，我们应做好以下几个方面的工作：

吉林教育杂志特稿

自我教育是提高学生综合素质的有效途径——磐石市实验小学自我教育实验报告6-9

摘要：一、课题的提出 21世纪是知识经济时代。它的到来必将对整个教育产生巨大影响。我国正在全面推进素质教育，尤其注重创新型人才的培养。这就给我们的教育与学校提出了更高要求。（《学会生存》一书中指出“未来的学校必须把教育的对象变成自己教育自己的主体；受教育的人必须成为教育他自己的人；别人的教育必须成为这个人自己的教育。”苏霍姆林斯基也曾说“只有能激发学生去进行自我教育的教育才是真正的教育。”所以说，实施自我教育是知识经济时代的需要，是实施素质教育的需要，是深化教学改革的需要。为了顺应时代需求、金面落实教育方针，为祖国建设培养合格的接班人，经市教育局、教科所、教师进修学校领导的指导和论证，我校于1998年3月启动了自我教育课题的实验研究。

吉林教育杂志生活

“温故”怎能“知新”9-9

摘要：孔子说：“温故而知新，可以为师矣。”意思是温习已学过的知识，能有新的体会和认识，就可以做老师了。

吉林教育杂志理论

谈“批注式阅读”10-12

摘要：（一）“批注式阅读”的提出 阅读是我们生活中最重要的事情之一，它可能是你爱做的事，也可能是你不爱做的事，但却是你必须做的事，它和我们的生命相始终。我们每个人无一例外地都被限定在特定的时间和空间里，无论伟大还是渺小，我们都是池鱼和羁鸟，而阅读为我们提供了浩瀚的大海和辽阔的天空，使我们得以畅游其中。我们从阅读中不但可以获得所需要的种种知识，大开眼界，而且能学会思考，能得到情感的陶冶、精神的享受。阅读如此重要，可是按照目前的由作者、时代背景到段落大意、中心思想、写作特点的中学语文阅读教学模式来阅读，能实现真正的阅读吗？当然不能。

创新教育中教师能力结构初探12-14

摘要：创新教育是时代的呼唤，是迎接知识经济挑战的需要，是构建创新型国家的需要。创新教育的实施，为教师施展智慧和才能搭建了更加宽广的舞台，也对教师素质和能力提出了更新、更高的要求，即在培养中小学生的创新意识、创新思维、创新能力的教学实践中，教师自身必须具备创新特点的能力结构体系。因此，提高教师的创新素质，使之形成适应创新教育的能力结构，是加强教师团队建设的关键，也是实施创新教育的重点。

美育对小学英语教学的影响15-15

摘要：美育是通过现实美和艺术美打动学生感情，使学生在心灵深处受到感染和感化，从而培养学生具有正确的审美观点，具有感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力的教育。美育是学校实施素质教育的重要组成部分。

提高中小学教师普通话水平的几点思考16-16

摘要：2000年，九届全国人大常委会第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》，规定：凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当具备说普通话的能力。同年，教育部的《教师资格条例》规定：申请认定教师资格者普通话水平应当达到国家语言工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。可见，提高全体教师普通话水平是新形势下语言文字工作的需要。语言是最重要的交流工具。在现代信息技术迅猛发展和普及的今天，语言文字使用的标准化、规范化，对社会经济发展、全面建设小康社会将发挥越来越大的作用。教师普通话水平也是一个国家和民族凝聚力的重要体现。

中小学德育工作面临的困境与对策选择17-17

摘要：加强学校德育工作，提高青少年学生思想道德素养历来受到党和国家的高度重视。总书记曾指出，要特别引导广大青少年树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。总书记在党的十七大报告中再一次指出，要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。这对引导广大青少年树立正确的人生观、价值观提供了一个准绳，为学校德育工作提供了难得的契机。

探索德育工作新途径的几点思考18-18

摘要：一、树立师表形象，努力成为学生学习的楷模 前苏联教育家加里宁说过“教师的世界观，他的品行，他的生活，他对每一个现象的态度，都这样或那样地影响学生。”作为青少年学生，各种行为习惯都在逐步养成，可塑性极强。教师的言行举止，对学生思想、信念和科学世界观的形成具有潜移默化的作用。因此，作为从事“太阳底下最光辉的事业”的“灵魂工程师”，首先必须具备高尚的道德品质和健康的思想观念。欲正人先正己，要想培养学生高尚的品质，教师为人师表、率先垂范是首要条件。桃李不言，下白成蹊。刘禹锡的“陋室”不“陋”，是因为“惟吾德馨”。很难想象，如果一位教师言行粗鲁，品性低下，职业道德恶劣，他还能培养出道德品质高尚的学生吗？

如何促进高中学生树立终身体育意识19-19

摘要：在全面贯彻教育方针，落实素质教育，以提高学生身心素质为根本宗旨的今天，如何发挥高中学生对体育课程的积极性和学习潜能，提高学生终身体育意识，是高中学校体育课程发展的必然要求。体育教师应当主动适应社会变化的这种要求，激发和保持学生的运动兴趣，使学生更自觉积极地进行体育锻炼。

与时俱进：中学思想政治课教学的根本原则20-20

摘要：任何理论都是时代的产物。只有反映时代基本要求，回答时代基本问题的理论体系才是正确、科学的，与此相应的理论学习才是有价值、有意义的。中学思想政治课教学承担着引导青少年树立正确世界观、人生观、价值观的繁重任务，把马克思主义基本原理作为重要教学内容，使中学生对社会发展一般规律有比较明确的认识，是不可缺少的。问题在于，对于即将走向社会生活的青年学生来说，更重要的是对当代世界的发展变化与中国的现实问题进行思考，对各种复杂现象和疑难问题作出回答，以增长解决中国特色社会主义经济、政治、文化建设中实际问题的本领。

吉林教育杂志管理

全面提升整体办学实力 努力构建长白和谐教育21-22

摘要：长白朝鲜族自治县地处吉林省东南部，与朝鲜民主主义人民共和国两江道一市五郡隔江相望，是全国唯一的朝鲜族自治县。近年来，在省、市教育行政部门的关心指导下，在县委、县政府的正确领导下，长白县教育局理清发展思路，创新工作方法，以促进全县教育事业持续、健康发展为核心，以办人民满意教育为目标，加快了教育改革与发展步伐，全面提升整体办学实力，教育工作取得了显著成绩。