吉林教育杂志 省级期刊

吉林教育 2007年第11期杂志 文档列表

吉林教育杂志动态

5年来全国教育投入年均增16．1％1-1

摘要：党的十六大以来，在党中央、国务院的领导和重视下，中央有关部门和地方各级党委、政府采取切实措施，进一步完善教育经费筹措机制，努力增加教育投入，使我国的教育投入保持了较快增长，教育经费投入总量有了较大的增加。2005年，全国教育投入总量比上年增长16．2％。2001年至2005年，教育投入平均每年增幅达16．1％。2005年，全国财政性教育经费比上年增长15．6％。

部委1-1

摘要：考察学生身体状况和综合成绩 基础教育质量监测在三省试点；中职兼职教师将享受资助；

本省1-1

摘要：省教育厅召开全省教育系统学习贯彻十七大报告和总书记“8·31”讲话精神座谈会；我省农村义务教育发展趋向均衡；吉林教育音像出版社挂牌成立；我省统一校车标识 驾驶员将持证上岗；

地方1-2

摘要：辽源市：全面启动中小学生综合素质评价;长春1．2万名职校贫困生持“教育券”入学;

学校2-2

摘要：东北师大附中积极推进高中课程改革 高一校本选修课多达30余门;集安一小开展教研活动打造精品课;

省外2-2

摘要：上海出资50万为农民工子女学校投保 实现中小学校方责任险全覆盖;成都开展中小学小班化教学试点;绍兴中小学首开饮食教育课;胶南开展教师“阳光体育”运动;

吉林教育杂志时评

做一个“关注天空”的人3-3

摘要：总理指出：“要提倡教育家办学，鼓励更多的优秀青年终身做教育工作者。”我们不妨先回过头来思考当今国内有多少教育家？从小学、中学到大学，从公办学校到私立学校，从中高职院校到普通高校有多少学校？虽然办学者能算得上教育实践家、教育理论家的不少，但真正被人们誉为教育家的可以说风毛麟角，这样一来，寥若晨星的教育家和数以万计的学校比例悬殊就不言而喻了。在中国这样大的国度里，要实现“教育家办学”何以可能？要实行“教育家办学”到底该怎么办？

吉林教育杂志专题

在十七大精神指引下 全面加强教师队伍建设——全省教育系统学习贯彻十七大报告和总书记“8·31”讲话精神座谈会发言摘登—志存高远 追求卓越6-7

摘要：学书记全国优秀教师代表座谈会上的重要讲话，有以下几点体会：第一，特别强调了教育的优先发展地位。高度肯定了全国各条战线上的广大教师为我国教育事业的发展、为我国现代化事业的发展所做的贡献，进一步明确了在社会主义现代化建设、小康社会建设、和谐社会建设中教育事业的基础性和全局性地位。

永恒的勉励与动力7-7

摘要：学习了总书记在全国优秀教师代表座谈会上讲话，我认为，作为教师，要从以下四个方面做出努力： 一是要在认真学习的基础上，认识讲话的重要性，使学习成为一种渴求与自觉的需要。总书记在讲话中对教师的工作予以了高度评价，对教育在人才资源培养中的基础性、先导性、全局性的作用予以了肯定，对教师的创造性劳动予以了充分的尊重。我们作为教师群体中的一员，感到荣幸和自豪。我们一定要学习、领会好讲话的内容，认识肩上担负的责任。

加大教师教育改革创新力度着力培养优秀教师和教育家7-8

摘要：总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话，对坚持教育事业优先发展的战略地位、推进新时期教育改革与发展、进一步加强教师队伍建设等诸多重大问题，都作了精辟阐述和高度概括。总书记在刚刚召开的党的十七大报告中还把“优先发展教育，建设人力资源强国”作为加快推进以改善民生为重点的六大社会建设任务的第一项，这充分体现了党中央重视教育、振兴教育的决心，进一步确立了教育优先发展的战略地位，对推进我国教育改革发展和教师队伍建设，实施科教兴国和人才强国战略，具有重要的指导意义和深远的历史意义。

新时期的教师要立德、正己、发展8-9

摘要：今年8月31日，总书记在全国优秀教师代表座谈会上发表重要讲话，对全面推进新时期坚持科学的教育发展观，加快教育改革的步伐，具有极其重要的现实意义和深远的历史意义，尤其是对当前加强教师队伍建设的高度凝练和升华，是对新时期师德建设的新要求。结合学的讲话精神，我有两点体会。

在理想的追求中体现教师的社会价值10-11

摘要：在党的十七大召开的喜庆日子里，我怀着无比兴奋的心情阅读了胡总书记报告。读后令人欢欣鼓舞，精神振奋。总书记的报告，为我们广大教育工作者指明了前进的方向。报告中指出：“加强教师队伍建设，重点提高农村教师素质。”突出了农村教师素质在全面建设小康社会中的重要性。读着十七大报告，我自然又想到今年8月31日，我作为全国优秀教师的代表，受到胡总书记的亲切接见的情景。总书记在座谈会中的讲话中说“全社会尊重教师，广大教师更应该自尊自励，努力成为无愧干党和人民的人类灵魂工程师，以人民教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作赢得全社会的尊重。”把二者联系起来，感慨颇多．

学好讲话 建好队伍 办好教育11-11

摘要：最近，深入学习了党的十七大报告和总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话，深切感受到党中央对教育事业的高度重视和对教师的亲切关怀，作为一名教育工作者，我倍感鼓舞、深受教育。总书记在讲话中明确了教育的基础性、先导性和全局性的地位和作用，向全国提出了要把教育放在优先发展的位置，既高屋建瓴，又情真意切，催人奋进。这是在第23个教师节期间，党和国家送给我们教师和教育工作者的最好的节日礼物。

领悟精神 牢记嘱托 做人民满意的教师12-12

摘要：从个体上说，我和所有附中老师在基础教育战线上不断探索教育教学的规律，努力、辛勤地耕耘在平凡的工作岗位，为国家培养出了很多的优秀毕业生，这一切都让我感到有一种成就感和自豪感。

献身特教事业青春无悔13-13

摘要：2007年8月31日对于我来说，是今生最难忘的日子。这一天在北京召开了全国优秀教师代表座谈会，我有幸作为我省的优秀教师代表参加了此次会议。总书记在座谈会上的讲话，充分肯定了我国教育事业在近年来取得的突出成绩，高度评价了教师的辛勤工作和重要作用，深刻阐述了教育在培养人才、增强民族创新能力和社会主义现代化建设中的重大意义，明确了教育创新的主要任务。总书记还提出了对教师的四点希望。总书记的讲话使我们全体教师代表倍感激动、很受鼓舞，

气清更觉山川近 心远从知宇宙宽14-14

摘要：百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。国家发展的基石是教育，民族振兴的希望是教育，教育的振兴在教师。在第23个教师节来临之际，总书记的重要讲话，不仅给予我们以巨大的鼓舞和鞭策，更进一步增强了自己的责任感、光荣感和使命感。

吉林教育杂志理论

教学·研究·学习：教师自主发展的桥梁15-17

摘要：英国学者斯滕豪斯说过：“没有教师的发展，就没有课程的发展。”因此，探究教师自主发展的有效途径是实现新课程发展的重要保证。教师自主发展的途径有很多，我认为，教学、研究和学习是教师自主发展的桥梁。

如何实施教育教学的量化管理17-18

摘要：教育是一种影响。人们势必会要求学校的校长把学校管出水平来，使之能对学生施加有力的、积极的影响。教育教学管理与所有的管理一样，不仅有依据、有目的、有结果，更要注意过程，有更多的硬性和软性的沟通与交流因素在起作用。也就是说，作为校长，如何将资源（人、财、物等）合理整合，尽可能发挥其效能，达到目的，取得理想的效果，这一过程就是管理，这一结果就是管理的结果。