吉林教育杂志 省级期刊

吉林教育 2007年第09期杂志 文档列表

吉林教育杂志动态

教育时讯1-2

摘要：党中央、国务院邀请教师和教育专家代表到北戴河休假；我国将建百所汉语推广中小学基地；中国将继续坚定不移推进扫盲事业；我省评选表彰一批教育系统先进集体和个人；中组部全国妇联教育部等七部门联合下发通知积极开展关爱农村留守流动儿童工作；

吉林教育杂志时评

做一个有境界的教师3-3

摘要：又是9月，这是一个收获的季节，一个充满思念与感恩的季节。老师，是这个季节的主题。因为教师播撒了爱的种子，才收获了感恩的心；因为有了教师的传道、授业、解惑，世上才有了历史文明的传承与发屁因为有了教师辛勤的耕耘，才有鲜花的盛开、果实的成熟；也正是有了教师无悔的青春奉献，才有了“英才济济笑天下”。值此教师节来临之际，送上我们最诚挚的祝福：老师，节日快乐!

吉林教育杂志特稿

着力增加教育和谐因素 不断促进社会和谐——辉南县教育工作实践带给我们的启示6-7

摘要：优先发展教育是为了构建社会主义和谐社会，那么教育部门特别是县级教育行政部门应该怎样抓教育和谐，进而推进社会和谐呢？带着这个问题，我们在辉南县进行了调查，并且找到了答案。

实施五项综合配套改革 全力推进素质教育实践——乾安县教育局推进素质教育的经验8-11

摘要：位于吉林省西北部、坐落在美丽的科尔沁草原上的乾安县．近几年，教育质量迅速提高，教育的社会公信度和群众满意度明显上升。教育行政部门在当地行风民主测评中连续3年名列前茅。家长们说：“现在的教育越来越令人满意了!”

吉林教育杂志典型

让生命闪烁璀璨的光华——记全国模范教师乾安县腾字种畜场子弟学校教师王雅静12-13

摘要：1984年，王雅静在赞字乡率字村小学踏上了三尺讲台，从此她就把全部热情倾注到自己挚爱的教育事业上。初中毕业，底子太薄，干工作光有热情是不够的，为此她参加了“中函”、“大函”学习，把学到的教育学、心理学知识同教学实践相结合，工作中一丝不苟，耐心地引导孩子，使每个学生都学有所得，学生进步很快。她的工作方法得到了家长的认可和社会的一致好评。

黑土地上的红柳树——记全国优秀班主任自山市八道江区六道江镇中心小学教师王玉萍14-15

摘要：说她是燃烧的蜡烛，辛勤的园丁；说她是默默奉献的春蚕，不知疲倦的蜜蜂……其实，在学生的眼里，她就是妈妈在家长的心中，她就是勤奋的老师—这就是白山市八道江区六道江镇中心小学教师王玉萍。

吉林教育杂志生活

谁在为“暑期兴趣培训班”推波助澜15-15

摘要：每到暑期将即的时候，各小区、学校的门口贴了一张又一张大小不一、各种颜色的广告，国画班、书法班、二胡演奏班、武术班……各种兴趣培训班应有尽有。骑自行车上街，时不时还会有人往你的车筐里塞上一张，这种现象在暑假前达到了高潮。

吉林教育杂志理论

实施和谐教育 建设和谐学校16-18

摘要：总书记在中央党校的重要讲话中强调指出：科学发展，社会和谐是发展中国特色社会主义的基本要求，是经济社会又好又快发展的内在需要，必须坚定不移地加以落实。教育是建设和谐社会的基础工程，是保证国家发展后继有人、兴旺发达的战略工程。学校只有培养出具有可持续发展、全面发展、和谐发展的人，建设和谐社会才有根本的保证。

对语文新课程目标的哲学思考18-20

摘要：我国本次课程改革以统整的建构主义哲学为重要的理论依据，把新课程目标确定在“每位学生的发展”之上。这是教育要实现“三个面向”、践行“三个代表”重要思想、实现中华民族伟大复兴的历史需要。

每天锻炼一小时还孩子健康身心21-21

摘要：“健康第一”是教育工作落实科学发展观的重要体现，是以人为本、促进人的全面发展的内在要求。青少年的健康是国家的财富，更是每一个人健康成长和实现幸福生活的根基。

语文工具性与人文性相结合存在的问题及策略22-23

摘要：虽然，《语文课程标准》对语文学科的性质特点有了重新定位，“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”但当前新课程改革初中语文课堂教学实施中，对语文学科性质特点认识上仍不同程度存在着误区，也就是对语文的工具性与人文性把握的不准。

合作学习中的“三个勿忘”24-24

摘要：随着合作学习形式的不断推广，表面上轰轰烈烈，流于形式而无实效有之；毫无目的和策略而放纵自流的有之；始于问题又止于问题而重结果轻过程的有之。视“合作学习是个筐，什么东西都往里装”，将合作学习引入误区。仅就合作学习中的“三个勿忘”，浅谈如下，与同行商榷。

教育生态化刍议25-25

摘要：教育生态化是在新的教育背景和新的社会经济发展需求下，形成的一种全新的教育思想，其内涵是将生态学原则渗透到人类的全部活动范围中，用人和自然协调发展的观点去思考和认识问题，并根据社会和自然的具体可能性，最优地处理人与自然的关系。在生态危机加剧和人们崇尚生态文明的今天，教育生态化是世界教育发展的必然趋势，代表着人类教育的未来方向。

谈学校档案在学校和谐教育中的作用26-26

摘要：就和谐教育而言，它的内涵丰富，外延广泛，其中，学校档案工作在和谐教育中起着举足轻重的作用，这是由于在和谐教育诸多要素中档案工作所发挥的地位和作用决定的。

节约应该成为校园风尚27-27

摘要：时下，在教育领域内的一些如只讲规模不讲效益的面子工程，资源效益不能实现最大化，校园规划与建设不以科学发展观为指导而盲目攀比等浪费现象却愈演愈烈。笔者在参观某地的一些名校的过程中发现，用十几万元建成的多功能视频会议室、硬件设施配套齐全的微机房及电子阅览室，除有上级领导检查或一些大型活动之外，几乎无人问津。

吉林教育杂志管理

实施“五个工程”使教育更好地服务民生28-30

摘要：民生问题是当前社会普遍关注的一个热点和焦点问题，各级政府都把关注民生、解决民生问题作为政府施政纲领。教育涉及千家万户，与民生息息相关。当前和今后一个时期，我们长春市教育局将重点实施“五个工程”，推进教育事关民生的行动计划，使教育更好地为解决民生问题服务。

实施“三牵”工程 促进“五孩”健康成长31-31

摘要：近年来，我们坚持全程、全员、全方位的育人原则，在充分发挥学校“主课堂、主渠道、主阵地”的作用基础上，通过实施“三牵工程”即：牵手家庭、牵动社区、牵联社会，初步形成了学校、家庭、社会“三位一体”的育人网络。特别是围绕“五孩”的教育，开展了大量的探索与实践，并取得了很好的效果。

坚持以人为本 创建平安校园32-33

摘要：现代管理学告诉我们，人是管理中的首要因素，进行任何管理活动都必须树立人本观念。创建平安校园也不例外。学校的根本任务是培养人才，而平安的校园环境是培养人才的根本保证。因此，创建平安校园的起点和归宿是人，平安校园的创建必须坚持以人为本。