我校大学文科数学课程建设的研究与实践
摘要：在认真总结我校大学文科数学课程建设研究与实践经验的基础上,结合我校的实际教学环境,为进一步提高我校大学文科数学课程建设水平与教学质量提出了新的思考。《复变函数与积分变换》实验教学的实践和探讨
摘要：针对《复变函数与积分变换》课程开展实验教学的必要性和可行性进行分析,探讨了实验教学的教学方法的改革,并结合教学实践,通过对利用Matlab软件进行实验教学的教学实例的分析对教学效果进行了相应的探讨。提升大学生就业能力的途径之拓展训练
摘要：近年来,我国高校应届毕业生人数居高不下,大学生就业形势严峻。分析了当前大学生就业能力不足的主要表现,认为拓展训练可以培养学生拥有健康的身体和心理素质、积极乐观向上的人生态度、敢于克服困难的勇气、团结协作的团队意识、以及热爱自然和服务社会的精神,是提升大学生就业能力的良好途径之一。思想政治理论课开展自主实践教学模式的探讨
摘要：在思想政治理论课程中开展传统的实践教学,因受到主客观条件的限制一直难于正常开展。本文探讨了学生自主实践教学模式,解决了困扰实践教学开展的诸多难题,充分调动了学生的积极性和参与热情,维持了思想政治理论课实践教学活动的持续发展,极大的提高了思想政治理论课实效性。吉林省高校创新型人才培养策略研究
摘要：＂人才红利＂的实现需要培养大量创新型人才,高校应积极地进行招生录取机制、评价考核制度、师资队伍建设、学生参与科研创新活动以及教学内容和教学方式等方面的有益改革,探索出适合我国经济社会发展需要的创新型人才培养策略。高等学校青年教师形象职业化塑造
摘要：作为与广大学生接触最为密切的高等学校青年教师群体,其职业化的教师形象既是广大学生求职就业的职业化表率,也为其所在高等学校提升知名度、美誉度、和谐度的做出了无形的宣传。从人格气质形象、社会公众形象、身份职业形象、服饰妆扮形象四方面对高等学校青年教师形象职业化塑造进行探究,旨在希望本文提出的职业化形象塑造途径能够对广大青年教师完善自身教师形象有所帮助。未来十年我国冰雪体育产业新布局与区域合作
摘要：通过对国内、外冰雪体育产业发展现状,我国冰雪体育产业特征与未来发展趋以及形成新布局的各种因素等进行分析,认为我国冰雪体育产业在未来10年发展过程中,通过进一步优化和开发冰雪资源,科学合理配置各地、各区域的产业布局,带动服装、器材生产加工业和＂吃、住、行、旅、养、娱＂等服务产业,形成各具特色的＂核心区＂和＂环绕区＂协同发展的产业群和产业链,促进我国冰雪体育产业的区域合作和全面发展,加快＂北冰南展＂、＂北雪西扩＂计划;提高我国冰雪体育竞技运动水平,逐渐成为我国国民经济新的增长点。儒学视域下中国大学体育文化的主要特征
摘要：采用文献资料法和逻辑分析法。研究表明：儒学传统价值观普遍存在于中国大学体育中,儒学文化的＂仁、义、礼、智、德＂概括了中国大学体育的主要特征,大学体育改革的基本途径是以＂分争＂的体育形式、＂内化＂的培养方法实现＂合和＂的体育价值的教育。对淡化“竞技技术体系”的理论思考
摘要：从竞技运动发展史来看竞技运动技术发展史,从目的、国情、适应性等多种角度来审视其发展轨迹,找出其发展一般性,进而阐述对淡化竞技运动技术体系的看法。吉林化工学院物理学科的发展与专业建设的关系
摘要：以吉林化工学院作为研究对象,对近几年物理学科的发展和成果进行详细的讨论,进一步剖析物理学科发展对原有专业建设和新增专业建设的促进作用。地方应用型本科材料科学与工程专业毕业生能力培养目标的探讨
摘要：＂卓越计划＂下,地方应用型本科高校培养出具备何种能力的毕业生,对于学生发展、高校建设和地区经济发展都具有重要意义。对比＂中国工程教育专业认证协会＂（China Engineering Education Accreditation Association,简称CEEAA）工程教育认证标准、＂美国工程与技术鉴定委员会（Accreditation Board for Engineering and Technology,简称ABET）认证体系ABET EC2000、台湾地区＂中华工程教育学会＂（Institute of Engineering Education Taiwan,简称IEET）的工程认证规范（EAC2010）,以及＂欧洲认证工程师计划＂（European Accrdited Engineering Project,简称EUR-ACE）认证标准中对工程专业毕业生能力要求,以吉林化工学院材料科学与工程专业为例,提出了适用于地方应用型本科专业毕业生应具备的基本能力,并分析了原因,对应用型人才培养以及地方应用型高校学科建设具有一定参考价值。初探材料化学专业材料科学基础课程的教学改革
摘要：材料科学基础是材料类专业的一门重要的专业必修课程,随着知识的更新,学生对于每门课程的学习时间在不断被摊薄。如何在有限的学时安排中在贴近专业特色的前提下,帮助学生领会基本点、抓住重点、攻克难点是摆在专业教师面前的一项挑战。结合本专业的专业特点和本校的办学特色,对材料科学基础课程的授课内容和教学方式进行了一些初步改革探索,为实现具有创新精神和实践能力的材料化学专业高素质专门人才的培养目标打下基础。应用物理学专业微电子特色方向人才培养的探索与实践
摘要：结合地方经济发展需要与毕业生就业需求,以吉林化工学院应用物理学专业为基础,开设了微电子特色方向。详细说明了应用物理学微电子特色方向的人才培养目标,在原有教学体系的基础上提出了一些改革方案,对人才引进与教师进修提出建议,为未来院系改革,本科生培养方式修订打下基础。应用物理专业方向的定位与探索
摘要：对应用物理学专业方向设置进行了详细探讨,建立了以材料学方向的应用物理学专业教学体系,加强专业师资队伍建设,改进实践教学环节,按照金属和无机非金属两个材料学方向设置了专业课程及实验实践环节,取得了良好的教学效果。基于微课模式的大学物理实验教学探讨——以泉州师范学院为例
摘要：大学物理实验课程是高校理工科等专业的公共基础课程,文中分析了运用微课教学模式进行大学物理实验课程教学的必要性、给出了以我校大学物理实验课程为例运用微课教学模式的可行性,并探讨了运用微课教学模式的实用性,这对提高大学物理实验教学质量和培养学生的自主学习能力具有一定的实际意义。慕课（MOOCs）在英语教学中的应用及发展
摘要：目前席卷全球的慕课（MOOCs）给传统教学带来了强烈的冲击,也给我国英语教育教学带来了机遇和挑战。要抓住机遇,应对挑战。利用慕课推进英语教学改革,立足英语教学的长期发展,确立适合我国英语学科未来发展的体制机制和规划目标,找准慕课与英语教学的最佳结合形式,为不断取得新的教学成果做出积极贡献。大学转型下英语学习策略研究
摘要：在大学转型发展过程中,由于学校的办学条件、办学经费、师资力量等都要适当调整,使得大学生学习的质量和学习效果都受到了不同程度的影响。为了更为详细地了解大学生的学习情况,笔者以英语学习策略研究为切入点,制定了英语记忆策略、英语认知策略、英语情感策略和英语社交策略的问卷,通过分析问卷结果,看出大学生学习英语的问题所在,并提出解决问题的方法和对策,从而提高教学质量,更好地为社会培养优秀人才。关于手机辅助外语教学的理论探究
摘要：随着科技的发展和对科技辅助外语教学的研究,手机辅助外语教学目前倍受关注,并在相关领域引起了浓厚的研究兴趣和热烈讨论。这对研究手机对外语教学的辅助作用提出了要求,也需要去探究怎样鼓励教师和学生利用手机来促进外语能力的提高。主要通过解析外语教育中的专业知识和应用语言学,来揭示其对手机辅助外语教学的启发。由于这些知识与手机辅助外语教学的资料及任务是相辅相成的关系,所以可以利用手机中最基本的特性来辅助外语的教学。最后,当然还需要进一步探究这些理论和研究对科技辅助外语教学的价值和用处,同时这些理论和研究也为设计和使用手机辅助外语教学任务提供了基础。
