中国服务贸易与第三产业的比较优势的演进研究
摘要：当今世界，服务业的发展状况俨然已成为一个国家经济发达程度的重要衡量指标。对第三产业乃至整个社会的经济发展而言，服务贸易的飞速发展必将为其注入新的活力。本文研究的是中国服务贸易进出口和第三产业之间的相互关系。利用1982～2012年度数据进行的实证研究结果表明：无论在短期还是在长期内，服务贸易的出口都能促进第三产业的发展；而服务贸易的进口在短期内对第三产业比较优势具有负效应，但长期效应却为正；服务贸易进口与出口在长短期都具有相互促进的正效应；第三产业比较优势短期内增加服务贸易出口比较优势，长期内却没有显著效应。本研究试图为我国服务贸易和第三产业的发展提供借鉴。吉林化工循环经济发展的研究
摘要：循环经济与化工产业的结合是解决环境和经济发展矛盾的必然选择。目前，吉林省已经确立了化工产业发展循环经济的思路，以化工循环经济示范园区为依托，构建了初级循环体系，确定了发展方向。未来，吉林省应在项目的循环衔接、部门的协调统一、化工循环层次的延伸、创新能力的培养和长吉图开发契机的利用等方面加以重视，从而促进化工循环经济的发展。新时期高校经济责任审计工作基本问题的思考
摘要：经济责任审计制度作为具有中国特色的审计类型，目前已得到广泛的实施。深刻理解经济责任审计中的若干基本理论问题，对指导我们正确施行高校经济责任审计工作大有裨益。本文以受托责任论为起点与基础，相继探讨了经济责任审计的本质及其应有内容，并对任中经济责任审计的必要性进行了初步探讨。＂延迟退休＂要与抑制＂提前退休＂联动
摘要：应对人口老龄化不仅仅是退休年龄的调整，需要采取一揽子的措施。真正能够影响老年人供养能力、缓解养老金支付压力的是实际退休年龄而不是法定退休年龄，在目前尚不能很好控制提前退休问题的情况下，不要匆忙出台延迟退休政策，需要严格执行现行退休年龄制度，抑制提前退休，延迟退休要与抑制提前退休联动。现代化进程中人性预设前提与政治价值选择
摘要：人的多元属性决定人们在政治价值上往往面临着多样的选择。人的多重理性影响着人们在政治价值选择的变化，分析其内在机理与规律有利于更好推进政治发展和进步，有利于推动政治文明建设。洞悉马克思技术哲学的历史之维
摘要：马克思的技术哲学首先不同于科学家的技术研究，科学家注重的是技术本身内在的逻辑和规律，其次也不同于历史学家的技术研究，历史学家注重的是历史发展的过程和脉络。马克思的技术哲学是与人类当下的生活境遇、与历史发展的始末紧密联系在一起的，这也就是马克思的技术哲学所为我们展现的历史之维。透过这一维度，我们关心的是真实历史的发展，我们看到的是生产方式的变革，我们展望到的是人类的未来。在马克思的推动下，技术在人类的历史中不再可有可无，历史也不再是绝对精神展现自身的时间和空间，历史变成了技术发展的历史。＂为人生而艺术＂——茅盾早期（1919年～1927年）文艺思想探析
摘要：茅盾早期文艺思想的核心是“为人生而艺术”，以要求“怨与怒”的文学，要求“血与泪”的文学，要求同情“被损害与被侮辱者”的文学为基本特征，一九二五年实现其文艺思想的转变，为人生的文艺思想是在同各种文艺流派的斗争中发展、完善起来的。从女性主义角度浅析《傲慢与偏见》两译本
摘要：从女性主义的角度对简·奥斯丁的作品《傲慢与偏见》的两个中文译本——孙致礼和张玲、张扬的译本进行比较。分析女性主义意识对翻译过程以及最终译本的影响。大学生英语写作中的＂视点紊乱＂
摘要：在大学生英语写作中，“视点紊乱”现象极为普遍，主要分为时空视点紊乱、叙事视点紊乱和知觉视点紊乱。究其原因是学生视点知识的缺乏，把视点引入教学体系，可以有效减少写作中的视点紊乱现象。此外，从视点角度来指导写作，为大学英语写作教学提供一条新的途径。翻译中文本意义的阐释
摘要：在传统的译论中，作者具有绝对的权威，但伽达默尔提出的视域融合从根本上否定了意义的恒定性，从而使作者至上论丧失了理论基础。根据阐释学的理论，翻译中文本意义的阐释实际上是一个极为复杂的过程，其中包含了作者视域、译者视域和读者视域等等的多重视域融合，意义的阐释由此变为一个开放的、动态的行为。中英言语幽默的语用策略研究
摘要：言语幽默作为一种语用策略，在日常生活中被广泛使用，本文从语用策略角度出发，研究言语行为理论、合作原则以及礼貌原则在幽默言语产生过程中的作用，结合现实生活中的幽默语例，发现交际者对言语行为言外之意的故意曲解，故意违反合作原则或是礼貌原则，刻意遵守礼貌原则等方式都会产生幽默效果。从语用策略角度研究言语幽默可以帮助学习者提高中英言语幽默的欣赏能力，培养幽默意识，提高跨文化交际能力。教师在跨文化外语教学中的多维度主体定位
摘要：作为21世纪核心的外语教学方法，跨文化外语教学的本质就是培养与时俱进的跨文化交际人才。在这个长期且复杂的过程中，学习者始终处于中心地带，教师这个教育实践的主体却逐渐被边缘化。反观我国外语教育，从教师自身素养、教学导向、评价体系和教育理念多维度人手，明确教师主体地位，打造优秀的实践主体，这样才能出色地将跨文化外语教学赋予的使命落实到位。儒学核心价值观与学校体育普世文化
摘要：采用文献资料法和逻辑分析法。研究表明：西方科学主义——重科学，轻文化造成了学校体育困境。儒学的核心价值观“从宏观到微观，长远的整体观；同声相应，同气相求；事事相关，物物相应；其大无外，其小无内”通过体育教学促进学生全面发展。学校体育的普世文化是“道在术中”，坚持“人性为体，技能为用”进行体育教学改革的思想基础。ITN场上测试体系对普通高校网球技术评价的启示
摘要：普通高校网球教学评价中对击球动作打分这一方法存在一定的不合理性，包括违背项目本身属性、评价标准的制定和实施存在主观因素、对击球力量的评价缺乏即有效又可行的检测方法。在高校网球教学实践的基础上借鉴ITN场上测试体系的先进理念和方法，并以正手击球技术评价办法进行示例，以期为教学评价改革提供依据。某型飞机发动机教学资源的开发与应用
摘要：针对飞机发动机复杂难学和学生未能参与到教学过程中的问题，开发了发动机的硬件和软件教学资源，使学生不但能看清发动机的内外结构，还能通过软件和示教板学习发动机的工作原理，并能在虚拟仿真软件上对发动机进行拆装，使学生在教学活动中由被动的听课者转变为积极主动的参与者，有效地解决了发动机难学和促使学生参与到教学过程中的问题。实践表明，航空高职教师动手开发教学资源是解决航空教学资源短缺的有效途径，既锻炼了教师队伍又收到了很好的教学效果，具有一定的借鉴意义。提升《思想和中国特色社会主义理论体系概论》课教学实效性途径探析
摘要：“思想和中国特色社会主义理论体系概论课”（以下简称“概论”）是我国高校大学生必修的一门公共政治理论公共课。能够学好这门课程对于培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观具有重要的意义，同时对于提高学生的理论修养，加强分析问题和解决问题的能力也非常重要。基于此提升“思想和中国特色社会主义理论概论”课程的教学效果，有效提升其教学实效性，关键应丰富教学内容，创新教学手段。无机固体功能材料实验室建设的思考与实践
摘要：为打造材料科学与工程专业“无机固体功能材料”人才培养的特色方向，依托我校材料科学与工程研究中心，对无机固体功能材料专业实验室进行规划与建设，强化符合培养方案和专业特色的实验教学环节。在硬件规划与建设的基础上，加强软件建设，完善实验教学内容、教学手段和考核方式，突出专业人才培养的特色方向。绿色循环化学与精细化工实验室建设的必要性
摘要：传统化学实验室具有严重的环境污染和资源浪费等问题，并且不能满足“绿色化理念”对实验的需求，结合吉林化工学院化学实验室建设的契机，提出建设绿色循化学与精细化工实验室的必要性，探索了绿色化学教学理念培养与实验教学体系绿色化构建的内在联系，并介绍了绿色化实验室的建设对于改善实验条件、人才培养以及提高创新能力等方面都具有深远意义。
