吉林化工学院学报杂志 省级期刊

吉林化工学院学报 2014年第10期杂志 文档列表

吉林化工学院学报杂志经济·语言

从一个公务员的辞职所引发的经济学思考1-3

摘要：年轻公务员的辞职是其参加市场经济活动的合理决策,体现了经济学中理性人假设、机会成本和示范效应的基本原理,从一个侧面反映了当前我国经济发展过程中所面临的一个突出问题,即如何处理好效率与公平的关系。经济发展要坚持效率优先、兼顾公平的原则,而解决收入分配差距矛盾,则要求更加注重社会公平。

“延迟退休”与“提前退休”4-6

摘要：近期＂延迟退休＂的话题备受关注,但人们却忽视了比较突出的＂提前退休＂问题。＂提前退休＂如何界定？＂提前退休＂的现状如何？＂提前退休＂对养老保险制度有什么影响？本文对此进行了讨论,并提出了抑制＂提前退休＂的政策建议。

吉林省旅游业与经济增长关系的实证研究7-10

摘要：改革开放以来,吉林省经济增长速度加快,旅游业也得到了快速发展。但同时,吉林省的旅游业发展也存在诸多问题,在客流量、旅游总收入等方面与其他省份相比还存在较大差距。本文通过2000年以来的数据,分析了旅游业总收入与吉林省经济增长之间的关系,验证了旅游业对于吉林省经济增长的推动作用,同时对于推动吉林省旅游业的进一步发展提供了建议。

辽宁高校服务地方经济社会发展的现状研究与分析11-14

摘要：在高校服务社会职能的指导下,辽宁高校在自身和外延方面采取了很多措施,推动着辽宁地方经济社会的快速发展,但是同时仍然存在着诸多阻碍因素。所以辽宁高校应积极克服这些困难,实现在＂贡献中求发展＂。

跨文化因素对中国文化特色词语英译的影响15-17

摘要：随着中国人与国外交往的日益增多,将中国的各种资讯、国情、文化、传统等介绍给世界显得尤为重要,同时如何将反映中国文化特色词语恰当英译,是当下研究的新课题。基于跨文化四大因素——词语的文化身份、审美干涉、政治干扰与伦理干预,分析了中国文化特色词语的英译,有利于准确把握中国文化特色词语翻译,实现有效地跨文化交际。

中西方文化差异与大学英语教学18-21

摘要：中西方文化之间的差异是大学英语教学过程中不可避免的问题。从地理环境、价值观、社会习俗以及思维模式的角度,分析中西方文化之间的差异,阐述大学英语教学中文化导入的重要性,尝试提出大学英语教学中文化导入的方法。

母语意识在英汉翻译中的探讨22-24

摘要：母语意识是翻译中的一个重要概念。树立母语意识,并且用这种意识来指导英汉翻译实践可以从一定程度上避免欧化译文,提高译文质量。

基于多元智能理论的大学英语视听说自主学习模式研究25-28

摘要：以多元智能理论为基础,介绍了沈阳建筑大学开展视听说自主学习模式试点教学的实践过程,并通过问卷和访谈调查了学习者对视听说自主学习的总体评价以及自主学习过程中存在的问题。研究表明,大部分学习者能够适应网络自主学习模式,并比较认可网络自主学习对英语学习的作用,但是视听说自主学习模式在教材、教学软件设计、学生之间、师生之间的交流与互动等方面还存在一些不足,学习者的积极性也有待提高。针对这些发现,本文提出了相应的教学建议。

概念整合理论视阈下的意象派诗歌解读29-32

摘要：传统的诗歌研究多从修辞学出发,关注诗歌的比喻和借代。随着认知科学的发展,越来越多的语言学家从认知的视角对诗歌进行了形式和意义的研究。本文通过运用概念整合理论来分析意象派诗歌意义产生的认知机制,从而更好地理解诗歌形式与意义的关系。

吉林化工学院学报杂志教育·教学

吉林化工学院民族传统体育教育基地建设规划可行性分析33-36

摘要：采用文献资料法和归纳分析法,分析了我校民族传统体育教育基地建设的背景和现状,研究制定重技术、厚心理、宽人文的基地建设指导思想;开展武术、散打、养生保健、瑜珈、跆拳道等五个模块的建设内容;加强师资队伍、完善教学培训科研体系、加强硬件建设、争创科研成果、加强市场推广等建设任务;预期加强青年传统体育文化教育、加强民族传统体育科学研究、加强民族传统体育市场开发等基地建设效益。

“阴阳互转”与武术技法哲理思想的和谐统一37-40

摘要：中国古典哲学认为：宇宙间一切事物都存在阴阳,一切事物变化无不是相互对应、阴与阳相互作用的结果。阴阳学说理论所体现的中华武术传统文化及思维方式更是典型,是武术理论必不可少的基本构架之一。通过分析、归纳武术技法哲理思想中所蕴涵的＂阴阳互转＂的哲学思想,希望最终达到与武术技法哲理思想的和谐统一,为进一步学习武术,修炼武术并以此提升习武者自身内涵起到积极作用。

基于卓越工程师计划的“化工过程系统工程”课程教学模式改革41-43

摘要：针对吉林化工学院卓越工程师教育培养计划的特点,分析目前＂化工过程系统工程＂课程教学模式中存在的问题,从教学内容、教学手段及考核方式三方面提出切实可行的教学模式改革方案,为提高学生的实践能力和创新能力打下坚实的基础,为培养＂卓越工程师＂的新型专业人才提供重要的保障。

普通高校电子信息类专业毕业设计环节的教学改革与实践44-46

摘要：分析了当前电类专业毕业设计（论文）环节教学过程中存在的主要问题。通过提前布置与动员,采取推动与引导的措施,加强过程管理,设定定期考核内容并量化打分,严格设计材料审核,精心组织答辩,改善了该环节的教学效果,切实提高学生的实践动手能力。

《环境化学实验》的教学改革与探索47-50

摘要：通过总结对环境化学实验的教学内容和教学模式的改革与探索积累的一些经验和创新理念。随着在实践教学上的不断应用与改进,教学质量得到了提高,学生实践创新能力得到了加强,为实现培养综合环境科学与工程技术人才的目标奠定了基础。

化工专业生产实习的改革与实践51-53

摘要：根据课程的衔接情况合理确定了生产实习的时间,建立了符合能力培养要求的稳固的实习基地,理顺并落实了生产实习各环节的程序,用独具特色的做法充实了实习内容,优化了成绩考核方法,大大提高了企业参与的程度,突出了能力培养的特色,更好的体现了工程教育专业认证和卓越工程师教育培养的特点。

《高等数学习题课教程》的教学实践与研究54-56

摘要：结合《高等数学习题课教程》一书的教学实践,展示在高等数学习题课的教学中,培养学生的数学思维的认知基础、创新意识。全面提高教学质量的全过程。

《数学建模与实验》的教学实践与研究57-59

摘要：结合《数学建模与实验》一书的理论教学、实验实践、课外活动以及全国大学生数学建模竞赛,将数学思想方法融入到数学建模与实验的教学中,培养学生的创新思维能力,切实提高学生分析和解决实际问题的能力。

工科《概率论与数理统计》课程教学现状分析及对策研究60-62

摘要：深入分析了工科《概率论与数理统计》课程目前教与学两个方面存在的问题,并针对出现的问题提出了相应的合理的教学对策。