浅谈应用文写作教学中哲学思维能力的培养

作者:朱淑娟

摘要:哲学思维具有客观性、逻辑性和严谨性等特点,将哲学思维应用于应用文写作中,能够极大地提高应用文的质量。哲学思维的特点有助于实现应用文的目的性、主旨的表达,并能够规范应用文的语言。在应用文写作教学中,根据应用文的特点有针对性地培养学生的哲学思维,将哲学思维应用到应用文写作中,同时注重案例分析,加强学生的阅读训练,能够提高学生运用哲学思维进行应用文写作的能力。

分类:
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  • 自然科学与工程技术
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  • 工程科技I
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  • 综合科技A类综合
收录:
  • 国家图书馆馆藏
  • 知网收录(中)
  • 上海图书馆馆藏
  • 万方收录(中)
  • 维普收录(中)
关键词:
  • 应用文写作
  • 哲学思维能力
  • 客观性
  • 逻辑性
  • 严谨性

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期刊名称:吉林工程技术师范学院学报

期刊级别:省级期刊

期刊人气:3323

杂志介绍:
主管单位:吉林省教育厅
主办单位:吉林工程技术师范学院
出版地方:吉林
快捷分类:工业
国际刊号:1009-9042
国内刊号:22-1265/TB
邮发代号:
创刊时间:1985
发行周期:月刊
期刊开本:A4
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