吉林工程技术师范学院学报杂志 省级期刊

吉林工程技术师范学院学报 2018年第03期杂志 文档列表

社会主义核心价值观融入高职院校校园文化建设的思考1-3

摘要：社会主义核心价值观是在核心价值观的基础上进行升级,强调社会主义的属性。高职院校是青年人集中地之一,也是青年人成长、成才的主要阵地。将社会主义核心价值观融入高职院校校园文化建设,是社会主义文化建设的必然要求,有利于充分发挥高职院校校园文化建设的育人、育才功能,有利于增强高职院校思想政治教育的有效性,有利于规范高职院校校园文化建设。

从马克思主义生态观看当代研究生生态文明教育4-6

摘要：近几年,我国的生态环境问题日益严峻,以为代表的中国共产党人积极从马克思主义生态观中汲取智慧,并在党的十八大中把生态建设纳入“五位一体”的总布局,充分体现了国家对生态问题的重视。但是,高校的马克思主义生态观教育还没有引起足够重视,使马克思主义生态观在当代研究生生态文明教育中有所缺失。从认知、意识、实践三个方面加深对马克思主义生态观的理解、把握和应用,可以完善研究生的马克思主义生态观教育,发挥研究生在生态文明建设中的重要作用,促进人与自然和谐,对实现中华民族伟大复兴的“中国梦”具有深远的现实意义和理论价值。

“中国梦”视阈下大学生社会责任感教育研究7-9

摘要：当代大学生主体上具有强烈的社会责任感,但也存在着部分大学生社会责任感缺失的问题。加强社会主义核心价值观教育,帮助大学生承担“中国梦”的历史使命;加强中华民族优秀传统文化教育,传承中华民族社会责任感的丰厚文化基因;加强大学生公民意识培育,提升大学生的公民意识水平和社会责任感,是进行大学生社会责任感教育的重要途径。

“美丽校园”背景下高校学生生态素养培育研究10-12

摘要：我国新时期关于生态建设的内容提到加快推进生态文明建设新进程,促进生态回归,以实现“美丽中国”目标。当前,生态环境面临着严峻挑战。高校是中国特色社会主义理论传播与实践教育的阵地,建设“美丽中国”和“美丽校园”,塑造“美丽青年”,都是高校学生生态素养培育的时代要求。高校学生生态素养培育包括培育生态思想,培育生态心理,培育生态行为。高校学生生态素养培育的路径主要重视生态内容中思想政治教育的作用,建设校园“四维一体”文化,开设特色生态课程,开展社会实践活动。在“美丽校园”背景下,高校学生生态素养培育具有重要的现实意义。

“90后”大学生就业价值取向分析13-15

摘要：由于“90后”大学生的成长时代与以往明显不同,其就业价值取向具有突出重视个人爱好和思想功利化等特点。深入分析影响其就业价值取向形成的社会因素、家庭因素及教育因素,并及时准确地给予对策和建议,对于树立正确的就业价值取向,推进当下高校就业工作,缓解国内大学应届毕业生就业压力,具有现实和深远的意义。

基于应用型人才能力培养的数控编程课程教学改革16-18

摘要：应用型本科教育是培养技术应用型、技能型人才的教育,是以实际应用性能力培养为主的教育。要实现这一目标,就必须以职业能力养成为导向,以企业岗位需求为依据,结合专业发展的现状和实际情况,探索和尝试适应应用型人才培养的课程模式。以数控技术与编程课程为例,其课程改革方案设计时,应加强技能性和实践性教学环节,弱化认识性和了解性教学环节,课程实施时采用讲练结合、理实一体化的教学训练手段,将训练过程和企业岗位实际相结合。

信息化条件下优化高职院校人力资源管理工作的有效策略研究19-21

摘要：作为高职院校管理工作的重要内容之一,人力资源管理工作对于高职院校教育教学质量的提升有着直接的影响。随着信息化管理理念和方式的融入,高职院校人力资源管理工作出现了一些新变化,为高职院校培养更多高素质的技能型人才提供了新的途径,同时也为创新高职院校教育教学改革工作创造了新的机遇。明确高职院校人力资源管理工作的重要性以及信息化条件下人力资源管理工作的新特点,分析当前人力资源管理工作的现状对影响管理工作有效性提升的问题并提出优化策略,能够使人力资源管理工作的质量有效提升。

新时期农村英语教师素质提升存在的问题与对策研究22-24

摘要：随着我国农村建设工作不断推进,农村基础教育的质量备受各界关注。农村英语教育一直是农村教育的一个薄弱环节,怎样在新时期提高农村英语教师的素质,是农村英语教育研究的重点。分析目前农村英语教师素质提升存在的问题,并对这些问题提出相应的解决策略,能够进一步提高农村英语教师的素质,促进教师队伍成长,提高新时期农村英语教学的质量。

吉林省应用型本科院校科研服务地方产业能力提升研究25-27

摘要：吉林省地处东北核心位置,由于改革开放和国企改制的影响,其地方产业受到了沿海地区的极大冲击,为了挽救吉林地区的地方产业,必须让应用型本科院校尽其力量。但现实不容乐观,吉林地区的应用型本科院校还未成长成熟到可以充分地服务地方产业。要想做好应用型本科院校的建设工作,并以此推动地方产业以及社会经济进步,增强科研能力是不能忽视的内容。应用型本科院校业积极寻求合作,在通过产业进步推动高校建设之余,发挥高校建设对于推动产业向好发展的反作用力。同时,要全面采取多种高科技、新技术方式来建造新型的高效及时的校企沟通平台。

任务驱动教学模式在物流课程教学中的实践探索28-30

摘要：任务驱动教学模式充分考虑了学生的学习方式,以引导学生的主动思考为出发点,对课程教学方式进行改革,提倡在教学中培养学生实践能力和专业素养,发挥学生自主学习的积极性,引导学生学会探究思维方式,不断分析问题、解决问题,调动学习的积极性和主动性。采用“任务驱动”教学模式,注重物流管理专业的实践教学,能有效提高课堂教学效果。任务驱动中所设立的学习任务,促使专业理论在实践中得以运用,有利于激发学生的积极性、主动性,提高学生学习质量。

基于OTS模式的旅游专业人才培养模式探究31-33

摘要：进入互联网旅游时代,线上旅游模式和传统旅游模式的博弈,延伸出新的OTS模式。通过调查问卷,分析新模式下企业的用人需求,结合高职旅游管理专业人才培养问题,提出新模式下专业人才培养需要加强现代技术和传统专业知识的结合,提高学生创新能力,满足个性定制化的需求。构建“三三结合”的教学体系,促进院校培养和市场用人的无缝对接,提高人才的职业素养和实践创新能力。

基于CAS的地方应用型本科院校大学生创业现状分析34-36

摘要：当今,大学生创业意识淡薄,创业能力欠缺,创业教育不足,创业支持力度不够,而大学生创业又有主动性、适应性、聚焦性、非线性、开放性、涌现性特点。在复杂性科学视域下,大学生创业受自身、学校、政府、社会环境等多方面影响。基于CAS分析当前地方应用型本科院校大学生创业现状及存在的问题,能够促进大学生创业。大学生应改变就业观念,地方应用型本科院校应积极构建大学生创业平台,政府应主动促进大学生创业,社会应营造积极的大学生创业氛围。

浅探微信公众平台在高校资助育人工作中的作用37-39

摘要：在网络自媒体时代,高校的传统资助育人体系存在一定程度的缺失。微信公众平台能够凭借图文解说、互动交流等生动活泼的形式,在资助政策解读、贫困生认定与监督方面发挥独特作用。同时,精准推送和大数据分析也能在一定程度上提高诚信教育、感恩教育和心理疏导的实效性,从而充分发挥微信公众平台在高校资助育工作中的作用。

转型背景下地方高校教育实践基地建设研究40-42

摘要：在地方高校转型发展的背景下,教育实践基地建设对应用型人才培养、完善教师队伍结构、促进地方高校发展与改革具有重要意义。但是,目前的地方高校教育实践基地建设还存在许多不足之处,亟须解决。地方高校应加大对教育实践基地的投入,加强校企合作与共享,不断完善实践教学体系和基地管理制度,建设高质量的教育实践基地,为自身的转型发展服务。

名老中医经验传承中知识产权保护问题研究43-45

摘要：名老中医经验是中医药行业传承和发展不可缺少的重要财富。随着中医药事业的发展,名老中医经验的作用越来越重要,但由于现行的知识产权制度在保护相关主体对名老中医经验的权益问题上存在缺陷,影响了名老中医经验的传承与传播,也给我国现代中医药事业的发展带来了负面作用。我国应通过修改相关法律,加强名老中医经验的知识产权保护,促进我国中医药事业进一步发展。

3D打印技术的风险控制研究46-48

摘要：3D打印技术属于高新技术,目前在众多领域都有着广泛应用。了解3D打印技术,分析其应用领域及发展趋势,并在此基础上从生命健康、环境能源和政治军事角度出发,分析其技术风险,通过法律控制措施、行政控制措施、舆论控制措施和教育控制措施,有效控制其应用风险,能够趋利避害,充分发挥其积极作用。

区域技术创新演进规律研究49-52

摘要：Van Dujin的技术创新周期理论在学界并未形成共识,这表明该理论仍然值得商榷。文中分析了影响区域技术创新周期性的要素,并结合区域技术创新的路径演化过程,探索实现区域技术创新的周期性规律,并以此为基础从合作创新与非合作创新的角度对区域技术创新演进做出解释。

移动学习对大学英语四级阅读的影响53-54

摘要：移动学习是未来学习的发展方向,也对人们的阅读方式产生重大影响。通过调查独立学院非英语专业大学生的英语阅读情况来探讨基于智能手机的移动学习对大学英语四级阅读的影响发现,移动学习可以在一定程度上提高大学生的四级阅读成绩,且大部分大学生对这种学习方式持肯定态度。