吉林工程技术师范学院学报杂志

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吉林工程技术师范学院学报杂志 省级期刊

Journal of Jilin Teachers Institute of Engineering and Technology

  • 22-1265/TB 国内刊号
  • 1009-9042 国际刊号
  • 0.28 影响因子
  • 1个月内下单 审稿周期
吉林工程技术师范学院学报是吉林工程技术师范学院主办的一本学术期刊,主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等。杂志于1985年创刊,目前已被国家图书馆馆藏、知网收录(中)等知名数据库收录,是吉林省教育厅主管的学术期刊。吉林工程技术师范学院学报为学者们提供了一个交流学术成果和经验的平台,该期刊发表的文章具有较高的学术水平和实践价值,为读者提供更多的实践案例和行业信息,得到了广大读者的广泛关注和引用。
栏目设置:社会科学、自然科学、教学研究、管理研究、管理研究

吉林工程技术师范学院学报 2017年第09期杂志 文档列表

马克思人学理论视域下关于当代大学生的礼仪素养缺失初探1-3

摘要:中华民族自古以来就有"礼仪之邦"的美誉。但时至今日,社会上各种失礼的现象却屡见不鲜,当代大学生作为青年一代的优秀代言人,不仅代表了年轻人的社会形象,而且肩负着传承优良传统礼仪文化的重任。然而,在他们身上礼仪素养缺失问题也日渐严重,不识礼、不守礼、不尚礼的现象频频出现,与高素质、高学历的背景严重不符。本文在马克思的人学理论的视域下,从人的本质、人的需要和人的发展多方面来看待大学生失礼现象,具体问题具体分析,并从家庭、学校、社会和个人四个方面分析当代大学生礼仪素养缺失的具体原因及其相应的对策。

基于产教深度融合的应用型本科高校创新人才培养模式研究4-6

摘要:产教深度融合是应用型本科高校实现人才培养目标的途径。首先阐述产教深度融合的内涵,概括了现行的产教融合模式,分析了现行产教融合模式在内涵认识不深刻、创新思维受限、政府支持力度不够、与区域经济脱节和师资队伍建设不足等方面存在的问题,并提出了建立机制、创新人才孵化模式、学生与员工无缝对接、搭建产教深度融合发展平台、构建"产教融合+"模式和教学模式创新等构建策略。

“纵横协统”:农村新教育理论建构的应然价值7-9

摘要:农村新教育理论的建构,应坚持"纵横协统"的应然价值导向。以教育质量为根本旨归,理性把握农村教育质量的特殊性;以教育布局为基本前提,深入发掘农村教育布局的首要因;以相关要素的协调统整为重要保障,着力把握城市与农村、共性与个性、教育与教化、科学与合理以及不同民族教育之间的关系。

加强服务型党组织建设推进高校学生党建“两学一做”常态化10-13

摘要:"两学一做"学习教育常态化制度化对提升高校学生党建工作科学化具有重要的现实指导意义,同时构建服务型学生党组织也是高校党建"两学一做"学习教育常态化制度化具体的实践。针对当前服务型高校学生党组织建设存在的不足与挑战,结合"两学一做"对高校服务型学生党组织建设的启示,高校应该以"坚持群众路线,筑牢思想根基,践行服务理念;坚持从严治党,锻造先进队伍,提升服务能力;围绕人才培养,搭建多元载体,拓展服务平台;围绕立德树人,完善评议制度,健全服务机制"为路径,完善服务型学生党组织建设,推进高校学生党建"两学一做"常态化制度化。

转型背景下新建本科高校教师教学质量评价主体研究14-16

摘要:对应用技术转型期间高校教学质量进行有效评价,对于推进新建本科高校产教融合,实现真正意义的转型发展具有重要意义。转型背景下新建本科高校教师教学质量评价主体应将主观赋权与客观赋权、定性分析与定量分析相结合,形成以教师自评为基本、学生评价为主体、院系评价为补充的模式,使教育教学活动成为一个系统性的呈现螺旋上升趋势的可控过程。

新媒体环境下高校舆情监管机理及应对策略研究17-20

摘要:大学生数量庞大、思维活跃,接触新事物的途径广、渠道宽,往往能第一时间熟知社会及高校发生的热点事件,他们是舆论发起的主要成员。文章依托大数据分析技术和自然语言处理等计算机技术,分析舆情发生的过程和特点,着重阐述舆情的演变机理、发现机理和监管、预警机理,提出利用计算机新技术构建高校舆情监控预警系统的系统框架并分析其可行性,最后提出新时期高校舆情应对策略。

构建特色学生工作体系推进校园文化建设——以吉林建筑大学职业技术学院为例21-23

摘要:当前,各地高校都高度重视校园文化建设,也都在劬力寻求德育工作与校园文化建设之间的对接点。借鉴以往经验,单一的某项制度或措施实难开启校园文化建设的大门,只能借助一整套制度体系的构建,引入组合拳的思维,找准德育工作对校园文化建设的切入点,方能起到事半功倍的效果。本研究正是沿着这样的思路,结合日常的大学生思想教育工作实践,从知、情、意、行四维探讨创建特色校园文化的有效路径。

专业、课程与教学:目标内涵及内在关系24-26

摘要:高职院校专业目标、课程目标和教学目标是一个具有多种层次和逻辑序列组合的复杂体系。专业目标是学校经过专业教育与技能培训使学生达到的状态和标准,是课程目标、教学目标的集中概括;课程目标是学校课程力求达到的人才培养目标,是实现专业目标的桥梁;教学目标是教学活动要达到的预期目的,是学生学习行为及其结果的具体描述,是课程目标的载体和具体化。专业目标包含课程目标和教学目标,课程目标支撑专业目标并引领教学目标,教学目标服从于课程目标和专业目标。

高校实施创客教育的可行性研究27-29

摘要:创客教育能够有效提升学生创新能力和人才培养质量,彻底颠覆以分数为主导的统一化教育教学模式。本文在梳理创客教育特征的基础上,分析创客教育面临的挑战与策略,并以在物联网技术应用专业实施创客教育实践为例,构建出创客教育的新生态框架,寻求创客教育与创新创业教育的最大公约数和有效抓手,使创客教育在以"互联网+"为引擎的新一轮创新浪潮中发挥积极作用。

上市公司偿债能力分析与对策建议——以安徽江淮汽车集团股份有限公司为例30-34

摘要:偿债能力是企业偿还到期各项债务的能力,是利益各方都十分关注的问题。本论文在对偿债能力进行理论阐述的基础上,以安徽江淮汽车集团股份有限公司(以下简称江淮汽车公司)为例,运用2014年至2016年三年年报中的财务数据,对其短期偿债能力和长期偿债能力的各项具体指标进行了较详细的分析。结果表明该公司偿债能力较差,公司财务状况存在一定的风险,进而提出该公司应完善企业的资产结构,加强流动资产的变现能力,提高按时偿债的意识等方面的建议,以提高江淮汽车公司在市场中的竞争能力,促进企业持续健康发展。

我国乡村旅游产业投融资研究综述35-38

摘要:乡村旅游产业是我国广大乡村地区经济发展的重要动力。乡村旅游产业的发展离不开资金的支持。本文通过梳理有关文献,根据投融资主体的差异对乡村旅游产业的投融资环境以及投融资方式进行了分析,在总结、评价现有文献的基础上,提出一些解决投融资问题的构想。

高校学生工作品牌遴选与推广之我见39-41

摘要:培育学生工作品牌,是将学生工作从意识形态中的无形转换为品牌建设中的有形。在现阶段,培育学工品牌对于加强和改进大学生思想政治教育、增强高等教育的内涵化建设、提升学生综合素质等具有重要意义。高校学工品牌化是高校思想政治教育不断精细和追求品质的重要转变。学工品牌遴选应坚持围绕学校办学特色、符合学生专业特点、彰显学生工作性质和突出项目服务重点四项原则。学工品牌传播与推广过程中,要注重传播途径与载体的选择,增强传播与推广效果。

主权外债在管理运行中存在的问题及其对策42-43

摘要:我国外债管理体制从改革开放以来一直在发展,虽然取得一定成效,但还不健全。随着我国外债规模的不断扩大,政府必须要不断完善外债管理体制,加强对外债的管理,提高对外债的使用效率,使外债在经济建设中发挥最大价值。

刘震云小说的反讽叙事44-46

摘要:刘震云的小说具有作者鲜明的反讽叙述的特点,作者同时也注重话语嬗变的方法,比较注重时代、人物以及精神方面的异化。他的小说不仅有倒序也有插叙,注重将过去与现在进行对比,还包含着种种关于个体在生活中存在的有关生存的迷茫以及对后现代的深入思考。刘震云小说中的反讽叙事风格大部分体现在在言语反讽、情境反讽和性格反讽等内容上,并且它还包含着其特有的审美特点,在叙述故事时,作者看似使用了冷静客观的讲述方法,但是实际上包含着主要的批评和反思的特点,也包含着对于自己刻画的人物的关心和同情,这一点也体现出作者的平民的创作视角。

论朱熹理学思想对福建民风民俗的影响47-50

摘要:朱熹以"兴办教育,以礼导民,以理教化"的理学教育观念,移风易俗,使理学思想对福建的民风民俗产生直接而深刻的影响;福建民间盛传的关于朱熹的诸多故事体现出理学思想,使得理学尊师重教的风尚在福建蔚然成风;福建所保留的许多与朱熹有关的民间传统习俗及其所传达出的理学观念,是朱子理学思想的重要内容,也是传统文化的组成部分,其已成为闽文化、福建民间文化的重要遗产和宝贵资源,值得传承和发扬。

基于PDCA理论的大学生暑期社会实践研究51-53

摘要:基于PDCA理论,对大学生暑期社会实践进行研究,以集美大学诚毅学院的企业职业体验为例,从策划、实施、检查、措施四个方面全面分析大学生暑期社会实践的过程管理。从重视团队作用、重视导师的指导、实施过程的实时监测、评价体系的建立四个方面提出大学生暑期社会实践应注意的问题。

浅析“五大发展理念”所蕴含的马克思主义观点54-55

摘要:中共十八届五中全会提出了"创新、协调、绿色、开放、共享"的发展新理念,集中反映了十八大以来党和政府治国理政的新思路。这一系列理念的提出是基于对马克思主义唯物史观的正确认识,与马克思主义发展观一脉相承,是马克思主义群众观的思想灵魂,也是对马克思主义经济观的正确把握,更是对中国特色社会主义建设实践的深邃洞察,具有重大的理论指导意义和社会实践价值。

当前中国职业教育国际化的新自由制度主义理论探讨56-58

摘要:相互依赖程度不断加深的国际社会,为推动中国职业教育国际化提供了广阔空间和难得机遇。目前中国职业教育国际化进程中面临的问题,主要表现为职业教育国际合作还缺乏广泛性、长期性和稳定性,解决当前中国职业教育国际化面临问题的关键是建立国际合作机制;中国职业教育国际化的发展趋势在于建立多边的、跨洲的、多维的联系与合作,但在这种联系与合作中,各国之间并不意味着同质,也不意味着平等。