吉林工程技术师范学院学报杂志

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吉林工程技术师范学院学报杂志 省级期刊

Journal of Jilin Teachers Institute of Engineering and Technology

  • 22-1265/TB 国内刊号
  • 1009-9042 国际刊号
  • 0.28 影响因子
  • 1个月内下单 审稿周期
吉林工程技术师范学院学报是吉林工程技术师范学院主办的一本学术期刊,主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等。杂志于1985年创刊,目前已被国家图书馆馆藏、知网收录(中)等知名数据库收录,是吉林省教育厅主管的学术期刊。吉林工程技术师范学院学报为学者们提供了一个交流学术成果和经验的平台,该期刊发表的文章具有较高的学术水平和实践价值,为读者提供更多的实践案例和行业信息,得到了广大读者的广泛关注和引用。
栏目设置:社会科学、自然科学、教学研究、管理研究、管理研究

吉林工程技术师范学院学报 2017年第01期杂志 文档列表

企业人力资源管理信息系统建设研究1-3

摘要:企业人力资源管理是企业管理的重要组成部分,人力资源管理信息系统建设备受企业关注。企业发展中,人力资源管理系统积累了非常多的人力资源相关数据,这对企业的发展至关重要。通过对企业人力资源管理信息系统构建进行研究,分析企业人力资源管理信息系统构建与应用存在的问题,提出解决的对策。

基于创新创业人才培养的高校教学改革探讨4-6

摘要:面对当今变革的时代洪流,培养适应国家可持续发展和创造力需要的高素质人才,是我国高校教学必须面对的问题和挑战。大学教学必须转变,具体体现在帮助大学生夯实专业基础,提高自学能力以及分析问题、解决问题的能力;提倡自由的学术思想,启动开放的教学模式;同时采用灵活多样的多元考核评价机制,引导大学生以积极的态度健康全面发展。

现代信息技术环境下大学英语教师生态位探究7-9

摘要:现代信息技术的应用为大学英语教学提供技术保障的同时,也引发了大学英语教学生态系统的不平衡。在文中介绍国内外研究现状的基础上,分析了大学英语教师生态位调整的原因,提出了构建大学英语教师生态位的对策。

基于工程实践与创新能力培养的实践教学体系研究——以甘肃农业大学农业水利工程专业为例10-12

摘要:针对工科专业实践教学面临的主要问题,按照“认知、求证、探究、创新”渐进式学习原理,探索构建了农业水利工程专业“纵向四层次、横向七模块”实践教学体系,建立了相应的实践教学分类考核评价制度,实现了理论与实践、校内与校外、课内与课外、学习与应用、考核与督促的有效结合,强化了学生工程实践能力、创新意识和能力的培养。

“产学研用”模式下工商管理专业实践教学体系的构建13-14

摘要:产学研用模式的提出为工商管理专业实践教学体系构建提出了新的方向。工商管理专业实践教学体系构建策略包括准确定位产学研用模式、优化人才培养方案、产学研用四要素的有机组合,即“研、学”结合、“产、学”结合和“用、学”结合以及改革评价机制。为此,从加强过程管理和加强师资队伍建设两方面提出了该体系的实施和保障措施。

刍议师范院校的存在性15-17

摘要:在传统教师培养模式中,师范院校凭借自身优势占据着不可或缺的位置。但在现行的教师资格证制度下,师范院校已不能颁发资格证,师范生也要参加考试。时代已经对师范院校提出新的要求,其自身所具有的独特优势已渐消失。本文旨在通过回顾、分析师范院校的历史演变与面临的竞争压力,从而论证师范院校的必然存在性。

讲座——职业院校通识教育的基本范式18-21

摘要:现代大学讲座的功能、效应、主讲人和内容发生很大变化,通识教育讲座的价值随着主体论知识观在高等教育的确立而重新考量,而且围绕多元阅读和学问讨论逐渐成为职业院校通识教育范式。台湾20余年致力于开展通识教育,讲座已成为其最主要类型与实施途径。职业院校应把讲座季作为通识教育的切入点,重塑主讲人的角色,加强内容设计与遴选的提炼,纳入课程化组织和学分制管理。

以“五大发展”引领地方本科院校转型发展22-23

摘要:五大发展理念,是关于发展理论的一次重要升华,集中体现了十八大以来党中央加快推进经济建设的战略思想。深刻领会五大发展理念的科学内涵和精神实质,对于引领地方本科院校转型发展,寻求转型正确方法和有效途径意义重大。

我国高职院校与企业联合办学的问题探析24-26

摘要:联合办学是高职院校提高人才综合素质的根本途径,也是当前我国职业教育改革的主要方向。通过对高职教育与企业联合办学的必要性和存在问题的分析,提出高职院校与企业联合办学的主要途径和建议,以期为高校培养应用性人才提供有益借鉴。

新形势下高校资助工作育人功能实效性研究27-29

摘要:国家资助政策的大力支持和倾斜把高校学生资助工作推向更高的层次和水平,如何建设资助育人的有效机制,真正发挥资助工作育人功能的实效性,优化对贫困大学生经济资助、成长需求以及心理疏导的教育和管理,努力使他们成长为性格独立、人格完善、全面和谐发展的当代大学生是新时期高校学生工作研究的主要课题。

基于网络技术下高校思想政治教育转变与革新30-32

摘要:网络技术的高速发展,影响着高校思想政治教育的环境,同时也迎来了方法转变和革新的机遇,高校应利用好互联网技术建立高校思想政治教育新平台,利用好云服务、微信、微博网络平台,加大网络监控和宣传,做好舆论引导,推进大学生思想政治教育工作。

新媒体环境下的高校思政教育手段探究33-35

摘要:随着科技的发展,新媒体成为一种新的通讯方式进入人们的生活和学习中,微信、微博、QQ等新媒体工具成为现阶段人们生活必不可少的工具。在新媒体环境下,新媒体工具的使用深刻影响了高校思政教育,既给思想政治教育工作提供了机遇,也带来了挑战。为此,在辩证阐述新媒体技术应用对高校思政教育影响的基础上,对如何实现高校思政教育工作者对新媒体工具的有效运用展开策略分析,旨在充分发挥新媒体技术在高校思政教育中的促进作用,实现高校思政教育的稳定发展。

试论当代大学生社会责任感的培育机制36-38

摘要:目前我国大学生中独生子女所占的比例较大,他们过惯了衣来伸手、饭来张口的生活,对于自己应该承担的责任缺乏必要的认识,往往会受到外部不良环境的影响而出现道德素质滑坡的现象,甚至可能会产生一些不良的社会影响,阻碍我国大学生道德品质的提升,因此,加强大学生的社会责任感和责任意识成为大学生素质教育迫切需要解决的问题。基于此,笔者对大学生社会责任感培养中存在的问题进行原因分析,并针对提升大学生社会责任感的培育机制提出建议,希望能够促进当代大学生社会责任感意识的增强。

基于心理契约的民办高校教师激励机制优化策略39-41

摘要:在分析心理契约理论与激励理论的基础上,分析民办高校教师心理契约特点,以及心理契约与激励机制的关系,提出基于心理契约的民办高校教师激励机制优化策略,构建基于心理契约理论的激励模型,以实现学校与教师的协同、共赢和发展。

网络时代服装设计理念探析42-43

摘要:随着互联网的广泛应用,服装行业的各个环节也越来越依赖互联网,并且服装的设计、生产和销售都受到互联网的影响,因此在网络时代对服装设计提出了新的理念和要求。

互联网模式下室内软装设计研究44-46

摘要:随着人们个性化审美需求的提高,软装饰设计已经成为室内设计中不可忽视的重要组成部分,在当今互联网普及的时代,互联网给室内软装行业带来重要的影响与契机。以此为切入点,分析了软装设计在室内设计的发展与前景,并重点阐述互联网对室内软装设计产生的推动作用。

高校艺术设计专业项目引导式教学探索47-49

摘要:艺术设计是一个偏向于具体应用的专业,传统教学方法只是理论灌输加作业设计,学生被动接收知识,且存在理论与实际项目需求出现脱节现象,导致学生知识体系与就业市场需求不符。项目引导式教学的应用流程,意在改变传统教学思路,解决专业与就业的衔接问题。

关于强化高校“党员意识”教育的实践与探索——以长春师范大学历史文化学院党建工作为例50-52

摘要:在高校基层党支部多数党员党性意识淡漠的现状下,强化高校师生党员责任意识对完成党员的历史使命、推进创先争优活动、深化高校党员教育管理工作的意义显得尤为重要。党员只有具备党员意识,明确党员的基本要求以及所承担的使命和任务,才能充分发挥好先锋模范作用。长春师范大学历史文化学院就党建工作实际情况和预期目标,结合党的群众路线教育实践活动,将学院党总支工作分为三个主要模块,以此达到强化本学院党员意识教育的目的。