吉林工程技术师范学院学报杂志 省级期刊

吉林工程技术师范学院学报 2016年第25期杂志 文档列表

OBE理念驱动的环境监测实验教学改革尝试5-8

摘要：传统的环境监测实验教学在内容和形式上存在实验内容过于简单、偏重于理论和缺少创新等问题。常规实验形式难以保证动态连续实验的进行。这些问题的存在阻碍了本科生实践创新能力的培养。针对以上问题,基于OBE理念采用了不同层次的实验形式和内容,在强化本科生实践创新能力上初步做了一些探索。通过优化实验教学内容、改革实验教学方式和实验室优化管理等各种手段逐步构建培养本科生实践创新能力的环境监测实验教学体系。