发表咨询:400-808-1731
订阅咨询:400-808-1751
摘要:应用型本科通过校企、校产、校地合作的方式加强与区域产业对接发展。在梳理了相关概念及研究现状的基础上,构建了应用型本科与属地产业合作对接的多级评价指标体系;借助层次分析法,确定了各级指标的集成权重,并对评价结果进行了深入分析。研究表明,从人才培养、科学研究和社会服务等方面对校地合作绩效实施评价,有利于深入了解合作现状和存在的问题,通过及时反馈和问题解决,提高对接发展效果。
摘要:现代学徒制理念对于指导会计专业校企合作具有重大的意义,会计专业实行现代学徒制具备一些利好的内外部环境因素,但在具体实践中,由于会计专业自身的特点,导致其实施现代学徒制仍面临不少困境。设置校内记账公司,既抓住了现代学徒制的本质属性,又针对会计专业特点解决了会计专业在实施现代学徒制过程中存在的问题。校内记账公司是会计专业实施现代学徒制的一种模式,也是现代学徒制在实践中灵活运用的一种尝试。
摘要:绩效管理是人力资源管理系统的重要组成部分,也是企业激励机制的基础。当前我国企业正处于由传统人事管理向现代人力资源管理转变的转型期,如何将国外优秀管理经验本土化,克服绩效管理实践中存在的问题,这是一个十分重要的问题。我国当前企业绩效管理现状的基础上,剖析了我国企业绩效管理中存在的主要问题,从绩效考核指标、组织内部协调、企业战略目标等方面提出了解决的举措。
摘要:建设具有中国特色的现代大学制度是当今高等教育研究领域的重点和难点。本文从合理构建现代大学制度的角度出发,以教授治学为研究核心,以我国高校教授治学中存在的问题为切入点,分析我国高校教授治学存在问题的原因,并提出解决问题的对策,力图找到适合我国高校教授治学实施的路径,合理构建现代大学制度。
摘要:高校要深刻认识提高高校教育质量的紧迫性,而高校教育质量的提高同时受到诸多因素的影响。本文主要分析了高校的师资队伍、教学制度、学生自身综合素质以及社会环境等因素对高校教育质量的影响。
摘要:教师队伍建设是民办高校提高教学质量和实现可持续发展的重要保障。建立一支结构合理、素质较高、相对稳定、数量适宜的教师队伍,是当前民办高校实现转型发展急需解决的问题。通过对民办高校教师队伍现状的分析,提出了加强民办高校教师队伍建设的基本对策。
摘要:人力资源服务业的发展不但可以提高一个地区的就业岗位和就业质量,促进地区人力资源服务业的整体管理水平,而且有利于扩大现代服务业的规模,优化服务业结构。吉林省属于经济欠发达的地区,人力资源服务业发展滞后,通过对吉林省人力资源服务企业、政府人力资源服务机构以及行业协会的现状的分析,挖掘存在的问题,进而从政策鼓励角度、行业协会作用、企业自身建设等方面提出发展建议。
摘要:随着新型城镇化建设的全面推进,做好大中小城市协调发展成为城镇化发展的新命题。2010年中央提出发展小城镇策略以来,东北地区小城镇建设的地位与作用不断提升。在小城镇发展过程中也遇到了诸多体制机制障碍,亟待解决,需要根据各地发展情况进行新的调整,积极推进小城镇建设,以此带动人口城镇化、优化产业结构、缓解大城市承载能力等一系列问题。
摘要:本文以青年教师专业化素养为着眼点,分析了应用型本科院校青年教师专业化的缺陷和不足,提出了青年教师专业化素养培养的途径。应用型本科青年教师的专业素养提升关系到学校和教师的共同发展,它的最终目标,是实现教师自我完善与学校教学实践发展的双赢。
摘要:高等职业教育是我国培养数以亿计高技能、高素质的应用型人才的基地,是确保我国经济科学发展、转型升级的重要保证。人才培养目标的实现需要具体人才培养模式的支撑,在经济新常态下如何变革高职教育的人才培养模式,使高职大学生在推动经济社会发展中"能用、好用、实用",成为高职教育研究的重点。本文正是基于此,探讨高职教育人才培养模式的创新,为实现高职教育人才培养目标厚实根基。
摘要:高职院校思政课是培养高素质、技能型人才的基础,必须加强和改善高职院校思政课的教学,使思政课真正成为学生真心喜爱、终身受益的课程。本文针对高职院校思政课教学实效性的现状,从以学生为本的视角出发,提出创新教学模式、推动理实一体化、优化教学环境、拓展"第二课堂"的教学改革对策,为实现思政课的育人目标保驾护航。
摘要:通过了解高校"边缘化"学生的心理健康状况,分析"边缘化"的成因与危害,找到适合当前中国高校提高学生心理健康水平的途径。加强大学生的生活教育,提高大学生心理健康程度的举措。
摘要:随着我国区域经济进入产业结构调整期,创意产业成为新的经济增长点,各地政府大力发展创意产业,促进了区域经济发展,但也出现了创意产业与区域经济互动发展不协调问题。通过对创意产业相关概念的阐述,分析了我国创意产业和区域经济互动发展存在的问题,提出了创意产业和区域经济互动发展策略。
摘要:翻转课堂作为一种新型的教学模式,近年来受到教育者的广泛关注并得以推行。翻转课堂对传统的大学英语教学是一种挑战,同时却为大学英语教学提供新的思路。本研究通过在大学英语词汇课程中的教学实践,并通过问卷调查,访谈和案例分析的佐证,提出了基于翻转课堂模式的词汇教学的基本环节和具体操作,以期为大学英语词汇教学提供借鉴意义。
摘要:实训教学研究基于南北外贸ERP系统,通过构建基础认知、仿真实训和创新实践三个阶段的阶梯式实验课程体系,结合多样化的考核评价方式,形成从理论认知,到理论与实践对接,仿真模拟实践、最后进行企业实践的渐进式教学模式。以期通过外贸ERP模拟实训这一突破口,推动国贸专业实验教学平台的搭建。
摘要:改革开放以来,我国中小企业得到了长足的发展和壮大,为经济社会发展带来新的增长点,但其在发展中人力资源管理方面还存在着很多问题。为此,制定有效的解决策略,对提高我国中小企业人力资源管理水平有着极其重要的现实意义。
摘要:在分析高校志愿服务工作1.0时代主要理念、领域、方法的基础上,从两个主要方面阐述传统工作模式所遇到的瓶颈;通过对公益创业、公益创业教育、公益企业家特质等相关内容的论述,探讨高校志愿服务工作2.0时代的全新理念,揭示新模式取代传统模式的可能性和解决瓶颈的途径;最后评价了由公益创业所引发的"五位一体"多赢局面。
摘要:互文性作为新兴的理论引入翻译中,强调翻译过程中语言、文化等各方因素之间的相互作用。通过对课堂实例的分析,探讨了互文性对综合英语课堂翻译练习教与学的启示:综合英语课堂中的翻译教学作为英语专业学生翻译学习的基础,互文性的介入将对教师与学生都提出了更高的要求。