吉林工程技术师范学院学报杂志社
分享到:

吉林工程技术师范学院学报杂志

《吉林工程技术师范学院学报》杂志在全国影响力巨大,创刊于1985年,公开发行的月刊杂志。创刊以来,办刊质量和水平不断提高,主要栏目设置有:社会科学、自然科学、教学研究、管理研究、管理研究等。
  • 主管单位:吉林省教育厅
  • 主办单位:吉林工程技术师范学院
  • 国际刊号:1009-9042
  • 国内刊号:22-1265/TB
  • 出版地方:吉林
  • 邮发代号:
  • 创刊时间:1985
  • 发行周期:月刊
  • 期刊开本:A4
  • 复合影响因子:0.28
  • 综合影响因子:0.055
期刊级别: 省级期刊
相关期刊
服务介绍

吉林工程技术师范学院学报 2015年第10期杂志 文档列表

“营改增”对服务业财务管理的影响与对策探析

摘要:本文从营改增的主要内容以及意义出发,分析了营改增对服务业财务管理的影响,并列举了具体实例说明了营改增后给服务业会计核算带来的变化,最后就如何在营改增后提高服务业财务管理提出了对策和建议。
1-3

试论图书编辑在新时期图书出版中的要求

摘要:目前,图书出版和营销已经进入到市场化阶段,对图书编辑的能力也有了新的要求。图书出版图书编辑必须不断提高自身能力,顺应图书出版业的变化规律,促进图书出版的发展。本文简单分析了形势下下图书出版发展为图书编辑带来的挑战和要求,重点分析新形时期图书编辑转变策略,希望能为图书出版工作提供一些参考。
4-6

ELF环境对独立学院ESP课程教学的启示

摘要:英语通用语(ELF,English as a Lingua Franca)在全球化发展过程中彰显出越来越重要的地位。大学英语教育应顺应社会发展的需求,培养具备英语通用语能力的人才。文章在ELF理论框架下探讨当前独立学院ESP课程教学,论述了ELF环境对独立学院ESP教学的重要启示。
7-9

高校中国梦宣传教育模式类型探析

摘要:自"中国梦"提出以来,高校开展了大量的理论研究和宣传教育实践活动。从实际来看,高校开展中国梦宣传教育模式类型主要有理论教育模式、实践教育模式、比较教育模式、合力教育模式、技术教育模式等。高校要综合运用和发挥各种教育模式的优势,以取得中国梦宣传教育的更好实效,真正成为实现中国梦的重要依托和时代担当。
10-12

试论发展残疾人体育事业的重要地位

摘要:残疾人是社会上的弱势群体,鼓励他们参加体育运动有利其身体的康复。积极发展残疾人体育事业,体现了一个国家的人权保障。残疾人体育既可以从一个侧面反映一个国家体育事业成就,又可以从更广泛的角度展现其国民素质。本文运用文献资料法、访谈法等对中国现阶段残疾人体育事业的现状和发展残疾人体育事业的重大意义进行了阐述,针对目前残疾人体育事业发展中存在的问题提出了相应的对策和建议。
13-15

职称专业化导向下高校辅导员成长路径探讨

摘要:以职称专业化为导向,集体行动理论为依托构建的辅导员新治理结构有利于辅导员的职业能力养成与专业化发展。但该治理结构如何从理论走向现实,是值得我们去思考和实践的重要课题。本文以专业化人才成长路径为视角,提出有利于辅导员专业化、职业化形成与发展的新治理结构实施策略。
16-18

电子商务对企业人力资源的影响研究

摘要:伴随着现代信息技术的发展,企业面临着人才资源匮乏的危机,所以人力资源问题已经成为威胁企业发展的根本所在。电子商务首当其冲,在已有的现代市场经济的局势中,通过现代化的商务活动管理,如何应用现代化管理系统来实现其管理,均需要从人才资源配备上进行,其效果的产生还在于对整体市场结构的把握。随着现代战略领导部署的进行,对商务信息方面进展影响,也产生了较为显著的波动,其主要集中方向就在于人力资源管理上。
19-21

党团组织对大学生民族梦想观的培养作用

摘要:大学生是实现"中国梦"的重要后备力量,他们是否具有科学的信仰和正确的民族梦想观,对于实现中华民族的伟大复兴意义重大。充分利用党的政治优势和组织优势,帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观是高校党团组织的重要工作内容。
22-24

基于思想政治教育视角的大学生生态道德教育

摘要:大学生生态道德教育,是当今生态文明建设背景下高校思想政治教育的重要内容。本文阐述了思想政治教育视角下加强大学生生态道德教育的主要内容;提出了思想政治教育视角下加强大学生生态道德教育的途径,主要包括发挥课堂教学主渠道作用,将生态道德教育融入大学生思想政治理论课课程内容;建设校园生态道德文化;开展丰富多彩的生态道德实践活动;构建多管齐下的生态道德教育体系。
25-28

声明

31-

基于TPB的高校教师知识共享行为实证研究

摘要:以计划行为理论为切入点,通过对高校教师的问卷调查,以探寻高校教师知识共享行为的影响因素以及它们之间的关系。实证研究结果表明,高校教师知识共享行为受知识共享意愿和感知行为控制的直接影响,受知识共享态度的间接影响。与此同时,通过知识共享态度的作用,知识共享的主观规范对知识共享意愿也会产生间接影响,在这些因素的共同作用下,高校教师有产生知识共享意愿,从而促成知识共享行为的发生。
32-35

互联网+视域下吉林省新型职业农民培育现状与对策

摘要:2015年3月,总理在政府工作报告中提出"互联网+"行动计划。"互联网+"将是我国农业现代化的必经之路,农业将成为"‘互联网+’行动计划"的核心领域之一。因此,吉林省唯有在互联网+的视域下研究新型职业农民应如何培育,新型职业农民培育才能有的放矢,才能紧跟时代步伐,才能取得强农兴省的理想效果。
36-38

论翻译教师素养

摘要:英语专业翻译教师只有具备理论素养﹑跨文化素养以及跨学科素养,才能培养出翻译人才,以满足各类各层次翻译市场的需求,促进全球经济﹑文化和科技领域的交流,成为东西方文化传播的媒介。
39-40

语篇衔接和连贯的隐喻观

摘要:隐喻不仅是语言现象,也是人类认知的重要方式。隐喻独特的跨域映射机制和系统性特征决定了隐喻更是一种语篇策略。文章基于认知语言学和语用学,结合相关语料,探讨隐喻在语篇的衔接连贯中发挥的重要作用。
41-43

经济新常态下职业教育集团化发展路径思考

摘要:集团化办学是我国职业教育办学机制改革、优质资源共享的重要产物。当前,我国经济正步入"中高速、优结构、新动力、多挑战"的新常态,经济发展方式的转变必然对人才需求结构提出新的要求。目前职业教育集团化办学在外部环境、组织构架、管理制度及企业积极性等方面还存在诸多不足,新时期职教集团应顺应形势,深化改革,创新运行机制,调整专业,开展文化素质育人,以新思路谋求集团化办学的发展与跨越。
44-47

新媒体环境下高校形势与政策课的实效性研究

摘要:作为思想政治理论课的重要组成部分,形势与政策课担负着对大学生进行形势与政策教育的重要使命。新媒体环境下高校形势与政策课面临着诸多的挑战,如何适应新媒体环境,切实提高形势与政策课的实效性,是对高校思想政治教育提出的一个全新课题。
48-51

泛在学习环境中数字化学习资源建设的研究与实践——以长春广播电视大学为例

摘要:伴随着互联网和移动通信技术的发展,"泛在学习"成为人类新型的学习方式。数字化学习资源是"泛在学习"环境中吸引学习者的重要因素之一。目前,在我国数字化学习资源建设中还存在教师角色定位不准确、信息技术手段落后;学习资源形式单一、缺乏趣味性和艺术性;教学评价系统不完善等问题,我们应研究借鉴各国数字化学习资源建设经验,实践探索满足学习者个性化学习需求的数字化学习资源建设之路。
52-54

转型发展中地方院校建筑学专业实践教学改革探讨——以湖北文理学院建筑工程学院为例

摘要:针对地方院校转型背景下建筑学专业教学改革,提出在建筑学各年级教学过程中,大规模渗透各类不同形式的实践环节,以促进建筑技术类课程与建筑设计类课程之间的衔接,以期提高专业知识学习效率,提升学生技能,响应转型发展对技能型人才培养的要求。
-