大学生教育管理方式创新研究
摘要：大学生的教育管理工作正面临着深刻的挑战,探索适应新时期大学生教育管理的新方法,必须深入分析传统教育管理方式的弊端,并在教育管理的主体、方式、内容和手段等方面进行创新.地方高校提升社会服务功能的对策分析
摘要：社会服务是高校的功能之一,高校为社会服务是兴校之策.目前地方高校社会服务功能发挥不足,在社会服务方面存在着认识上有偏差、体制机制不完善、学科专业不适应等问题.通过更新社会服务职能观、完善教师评价体系、组建专门队伍、培育特色学科专业、拓展灵活多样的服务形式等,以提升地方高校的社会服务功能.新时期引导大学生正确认识和对待宗教问题研究
摘要：宗教是一种特殊的社会现象和文化现象,很多大学生表示对其有一定的兴趣,但他们对宗教整体认知不足,宗教观念也模糊不清.对此,高校应积极做好引导工作,加强大学生宗教知识教育,使学生树立正确的价值观念,理性对待宗教现象.全日制专业硕士研究生培养存在的问题及对策分析
摘要：从课程教学、实践教学、导师体系和学位论文四个方面,探讨我国全日制专业学位硕士研究生培养面临的问题,并提出了优化课程教学体系、完善实践教学体系、建立健全双导师制、创新论文形式等对策.农业现代化与农村民主政治建设关系研究综述
摘要：党的十七大报告明确提出：在推进社会主义新农村建设的进程中,要“坚持把发展现代农业、繁荣农村经济作为首要任务”,“走中国特色农业现代化道路”.加快社会主义新农村建设,推进农业现代化,农村民主政治建设是其中一个重要环节.本文在弄清农业现代化的含义与农村民主政治建设基本内涵的基础上,对中国农业现代化与农村民主政治建设二者之间的关系进行初步探讨.澳大利亚金融监管协调机制研究
摘要：作为“双峰”监管模式的代表国家,澳大利亚再次成功抵御危机的事实足以表现出其通过较完善立法确定的金融监管体制及其协调制度具有灵活的应变能力及极强的可操作性.本文以法律的视角对澳大利亚金融监管协调机制进行分析,以期对我国现行“一行三会”的金融监管协调机制的改革与完善有所启示.校企深度合作提升高职教师实践能力的策略研究
摘要：校企合作不仅是培养高技能应用型人才的重要途径,也是提升高职院校教师实践能力的一条有效渠道.课题组通过对高职院校教师实践能力的问卷调查和反馈结果的分析,发现目前在我国开展校企深度合作以提升高职院校教师的实践能力这一举措势在必行.本文分析了国内外的研究现状、高职院校教师实践能力现状,并给出校企合作提升高职院校教师实践能力的策略.论科技竞赛与大学生创新能力的培养——以长春理工大学为例
摘要：具有较大影响力的全国大学生科技竞赛活动,已经被高校作为探索创新型人才培养模式的重要途径.长春理工大学通过积极开展大学生科技竞赛活动,激发了学生的创新潜能,促进了学生创新能力等方面的发展,也加强了学校实践教学过程监控、评价和管理,切实提高了人才培养质量.高职学生存在空虚的表现及成因分析
摘要：物质文明与精神文明发展失衡的今天,部分高职学生受到社会大气候的影响,出现精神空虚、信仰断裂、沉迷网络、学业荒芜、人生目标虚无、无视生命意义等问题.高职学生存在空虚现象有社会、学校、家庭方面的原因,其自身即主观方面的原因更是不可忽视的.大学生拖延与完美主义、时间管理倾向的关系研究
摘要：采用大学生一般完美主义量表、青少年时间管理倾向量表和拖延量表对500名在校大学生进行调查,以探究完美主义与时间管理倾向对大学生拖延行为的作用和影响.结果表明：拖延总分及其各因子分与积极完美主义呈显著负相关,延迟开始、坐失时机与消极完美主义呈显著正相关,消极完美主义与时间效能感、时间监控观对拖延总分有显著的预测作用.大学治理结构的构建研究
摘要：良好的大学治理结构是高等学校生存和发展的必然要求.本文以大学治理结构的内涵作为逻辑起点,借鉴国外大学治理的基本模式,结合我国大学治理结构的现状,对如何构建我国大学治理结构进行了论述.地方高校教师队伍柔性管理模式探索
摘要：地方高校在教师队伍建设过程中,管理组织结构不合理、文化的传承与变迁以及市场经济下人力资源管理由事务性转向战略性等现象不同程度地存在,严重影响了地方高校的发展.地方高校教师队伍职业环境经历着从封闭到开放的全新时代.地方高校应摆脱刚性化管理的束缚,通过采用柔性管理模式,建立一支专兼结合、相对稳定与合理流动的高水平教师队伍.高校辅导员胜任力构成要素分析
摘要：本文在对“胜任力”作出概述的基础上,结合高校辅导员的工作性质,对高校辅导员应具备的“胜任力”构成要素进行了分析.大学生学习倦怠与主观幸福感的关系研究
摘要：为了探讨大学生学习倦怠与主观幸福感之间的关系,本文通过问卷调查,法采用学习倦怠量表、应对方式量表以及主观幸福感量表对442名大学生进行了测试,测试的内容是探究包括行为不恰当、情绪低落和成就感较低这三个元素在内的学习倦怠和主观幸福感之间的关系.调查显示,大学生在学习上都会有一定的倦怠现象,这是不可避免的.主观幸福感随着学生年级和性别的不同而不同,总的来说,学习倦怠的程度高,其主观幸福感就会变低,反之亦然.大学英语阅读策略教学探析
摘要：英语阅读策略对英语阅读成绩的提高有着重要的作用,然而很多学生英语阅读存在一些问题,教师在教学过程中应及时发现并适时引导学生采用不同的阅读策略,因材施教,实现理论与实践的充分结合.俄英语语法范畴对比研究述评
摘要：俄英语语法范畴对比研究可扩大俄英语词法对比研究的层面,拓展语言对比研究的广度,提高语言对比研究的深度,为从事本领域研究的专家学者提供相应的学术借鉴.大学英语教学中文化背景知识的导入
摘要：文化在语言学习中有着举足轻重的地位,要学好一门语言,必须了解并熟悉该国的文化.文章从语言与文化的关系入手,探讨了文化背景知识的导入在大学英语教学中的现状及其重要性,并提出了文化背景知识导入的方法.高校英语教师职业发展的制约因素与对策
摘要：影响高校英语教师职业发展的因素既有外部因素,也有内部因素.本文针对影响高校英语教师职业发展的这些因素,从加大政府投入、完善职称评定制度、加强团队精神和进行反思性教学等四个方面,提出了促进高校英语教师职业发展的对策.
