德国世界一流大学“卓越计划”探析
摘要：新世纪伊始,针对世界高等教育迅速发展并重视精英教育的新形势,德国出台并实施了高等教育＂卓越计划＂,旨在为德国高校和科研机构注入经费,增强大学的科研实力,提升大学的国际地位。文章从＂卓越计划＂提出的背景、建设目标和主要内容、实施现状、现实意义四个维度,对德国世界一流大学实施＂卓越计划＂进行探析。《感动中国》——社会感恩道德教育的成功范例
摘要：感恩道德教育在文化建设中是一项重要的内容。随着网络信息技术的发展和普及,网络对人们价值观产生越来越大的影响。在加强道德教育的今天,正面对公民进行感恩道德教育,《感动中国》就是一个成功范例。外出农民工回乡意愿实证分析
摘要：根据河南省部分地区回流农民工回乡意愿的调查数据,运用SPSS分析方法,对农民工回乡意愿进行定量分析。结果表明：农民工家庭内部特征、外出农民工与家庭的联系以及回乡创业需求等,对农民工回乡意愿均有显著影响。文章在此基础上提出了引导劳务输出和回流良性发展的政策建议。学校“减负”缘何遭遇“行路难”——基于教育功能被夸大与泛化的视角
摘要：新课程改革实施以来从未将＂减负＂作为首要目标,结果导致学生课业负担越来越重。本文从教育功能的视角分析学校＂减负＂遭遇的问题,认为教育功能被夸大与泛化是造成学生课业负担过重的主要原因。学校＂减负＂只有以国家为主体,重新审视教育的价值及功能,把＂减负＂作为新课程改革的出发点,才能走出目前的困境。试论反垄断法适用除外制度
摘要：反垄断法是规制市场相关垄断行为,以达到规范市场秩序,维护市场正常运行的＂经济宪法＂。它在经济法中有着至关重要的作用,而适用除外制度在反垄断法中也有着不可替代的作用。适用除外制度可以协调反垄断法本身价值与相关国家政策的冲突,使相关国家政策在反垄断法中得到实现。本文探讨适用除外制度的含义,说明适用除外制度存在于反垄断法中的原因,分析适用除外的适用范围,并提出我国反垄断法适用除外制度完善的建议。城镇企业构建和谐劳动关系研究
摘要：和谐稳定的劳动关系是构建社会主义和谐社会的重要基础。《中华人民共和国劳动合同法》在施行过程中,企业与劳动者之间还存在诸多不和谐因素。文章从企业内部劳动规章制度制订、无固定期限劳动合同的范围和劳务派遣的规范三个重要方面,探讨企业如何与劳动者建立和谐劳动关系。我国建立公职人员财产公开制度的可行性分析
摘要：实施公职人员财产公开制度是一项世界公认的有效反腐手段。我国将公职人员的财产公开是依法治国的内在要求,且有可行性,应将其列入立法程序。我国在对公职人员财产公开进行制度设计时,应明确财产公开的主体、公开的范围、公开的程序、公开的救济、公开的阶段性要求以及相关的法律责任。新时期加强大学生理想信念教育研究
摘要：理想信念教育是大学生思想政治教育的核心。新时期大学生理想信念教育面临着诸多挑战和亟待解决的问题,应进一步深化对理想信念教育的认识,努力探索理想信念教育的方法和途径。新时期高校辅导员激励机制的路径选择
摘要：激励是现代人力资源管理中一种常用的方法和手段。本文从激励机制与辅导员队伍建设的关系入手,论述了新时期建立高校辅导员激励机制的重大意义、理论依据、应遵循的原则及实现途径,力求促进高校辅导员队伍的建设和发展,不断开创新时期大学生思想政治教育工作新局面。高校辅导员队伍专业化建设路径探析
摘要：新形势下,高校学生工作模式已由传统的教育管理型向教育服务型转变,对辅导员工作的专业化需求更高,辅导员的工作更加突出为学生发展提供辅导、教育和服务。高校辅导员工作惟有走专业化建设之路,才能取得社会地位,得到社会的普遍认可和尊重,从而提升辅导员的职业认同感和职业满足感,也才能对新时期高校学生工作的开展提供可靠的组织保障。大学生思想政治教育与校园文化建设研究
摘要：校园文化育人途径选择直接关系到育人成效与和谐校园建设。高校应通过建设特色校园文化加强大学生思想政治教育,构建先进的校园文化体系,寓思想政治教育于校园文化建设之中,全面优化人才成长环境,为和谐文化建设、和谐社会建设作出贡献。多元文化对大学生价值观教育的挑战与对策
摘要：当今经济的迅猛发展、多元文化融合的新形势一定程度上影响着大学生价值观的形成。本文通过分析大学生价值观的现状及面临的挑战,提出根据实践需要不断进行价值观教育创新,从而促进大学生形成正确的价值取向,树立正确的价值观。基层农业技术推广体系运行机制创新探究
摘要：文章根据基层农技推广体系存在的问题,浅析了问题存在的原因,探索了目前基层农技推广体系运行机制创新的途径与对策,为相关部门提出参考建议。大学英语选修课程建设的研究和实践
摘要：随着大学英语教学改革的不断深入,大学英语选修课建设已经进入定型阶段。本文就大学英语选修课程建设过程中遇到的问题,提出了课程设置、教学管理等方面的策略和建议。大学英语教学中开展通识教育的方法
摘要：教育应以人的发展为基点,注重素质教育、创新能力培养和学生个性发展。发散性思维、批判性思维、系统思维和创新能力培养应该成为高等教育的永恒主题,更好地为相关专业学习提供前提和基础。文章论述了大学英语教学中开展通识教育的方法。英语修辞疑问句言语行为理论视角研究
摘要：本文基于语用视角,用言语行为做理论基础,以英文电影等为语料,对修辞疑问句的非询问功能现象做了解读与分析。整理出修辞疑问句的语用界定、语用解读。以学生为中心的大学英语教学模式初探
摘要：以学生为中心开展英语教学,是一种新的英语教学模式,要求一切教学活动要围绕学生开展。文章以建构主义理论为基础,分析了这两种教学模式的优缺点,并就此种教学模式的实施提出了几点建议。英语专业翻译教学中的普遍性问题与对策
摘要：中外文化的差异、价值观念和思维模式的不同,导致英语翻译教学中存在一些普遍性问题,极易导致英语专业学生学习困惑。文章归纳了英语翻译教学中存在的几个普遍问题,并提出教师应不断地提高自身教学修养,把理论与实践结合起来,使英语翻译具有中文般的美感。
