吉林工程技术师范学院学报杂志 省级期刊

吉林工程技术师范学院学报 2007年第08期杂志 文档列表

全球化背景下党的执政能力评价标准探讨1-2

摘要：全球化已经成为当今世界不可逆转的发展趋势.中国作为发展中的大国,积极主动地参与全球化是其必然选择,但是中国参与全球化的速度、进程、效率、水平关键取决于党的执政能力.本文从指导思想、执政过程、执政绩效三个维度就党的执政能力评价标准进行了探讨.

就业期望值与理性困境3-4

摘要：本文分析了就业期望值、信息与理性三者的关系,指出就业期望值可以自发调节,就业期望值过高会导致一定的就业效率损失,但不会降低就业规模,因而与就业难无关.

社会公正:构建和谐社会的内在价值追求5-7

摘要：社会公正是人类千百年来的理想目标,也是中国共产党的价值追求.社会公正是构建和谐社会的首要价值体现,也是推动社会发展的原动力,同时为社会主义民主发展指明了方向,为社会稳定提供了保障.在构建和谐社会过程中,需要我们本着公正的价值理念,改革完善分配制度和社会保障制度,整合各种复杂的利益关系,使每位公民共享改革开放的成果.

论普通高校体育教学中的素质教育8-9

摘要：通过对普通高校体育教学的分析,提出高校体育教学应以强化素质教育为指导思想,要从素质教育的角度来重新审视体育教学的课程体系、教学内容、方法、手段及教学评价等,要更新体育教学观,根据大学生的身心特点和体育基础,运用多种有效方法,实现体育教学的多功能目标.

浅谈我国产业集群存在的问题和发展对策10-12

摘要：地方产业集群对于提高国家竞争力和应对全球化越来越重要.本文着重研究了我国产业集群的现状、特征,分析我国产业集群存在的问题,并提出改革建议.

浅谈人力资本投资风险的防范13-14

摘要：在知识经济高速发展的今天,人力资本投资在现代人力资源管理中的地位越来越重要,企业在人力资本投资中如何规避风险是企业管理工作中十分关键的问题.本文从人力资本投资的对象选择风险、人职匹配风险、激励政策风险、人事变动风险等方面就如何做好防范工作进行了详细阐述,指出作好人力资本投资中的工作分析、人员测评及收益分析是防范风险的主要举措.

高职高专英语教学模式的探索15-17

摘要：高职高专英语教学应尽快适应企业发展的需要,了解企业需要什么样人才,明确高职高专学生在企业中要做什么.在此基础上,在课堂教学中实施以学生为主体、教师为主导的教学模式,要把两种能力的培养始终贯穿于高职高专英语教学之中.

关于新时期加强高校德育工作的思考18-19

摘要：新的历史时期给高校德育工作提出许多新课题,必须根据德育工作的总体目标,科学地规划各阶段教育的具体内容、实施途径和方法.本文从当前高校德育的重要性以及新特点、新情况出发,强调要紧紧抓住国家法规和政策,在大好形势下开展高校德育工作,构建一个完整的德育工作体系,培养出德、智、体全面发展的高素质人才.

浅谈多媒体技术在《高级财务会计》中的应用20-21

论人权全球化及其对中国人权法制的影响22-24

对党在农村执政基础的思考25-27

摘要：本文从政治、经济、思想三个方面考察了党在农村执政基础的建立,并指出这个过程经历了从建立、强化到重新巩固的不同阶段.

浅析地方高校如何构建核心竞争力28-30

摘要：核心竞争力理论兴起于19世纪末20世纪初,是管理学和经济学的研究成果.这一理念对于高等教育实践有很独特的借鉴意义.本文在简要介绍核心竞争力理论的同时,分析了地方高校的特点,并对如何构建地方高校核心竞争力提出了几点建议.

《模拟电子技术》教学与现代教育技术整合的初探31-32

摘要：本文从现代教育技术发展与应用的角度,将课程改革建立在教育技术的平台上进行分层次的探索,以实现模拟电子技术课程与现代教育技术的有机整合.

对高校教师职业压力现状调查与分析33-34

摘要：通过访谈、问卷调查、数理统计等研究方法对高校教师职业压力现状进行了初步研究,并得出如下结论:高校教师普遍承受着较大的职业压力;职业压力对教师的生理状况及教育教学行为,尤其是对教师的心理健康产生了较多的负面影响;不同背景因素教师的职业压力既有相似性,又各有特点.

提高档案工作者的素质加快档案信息化建设的步伐35-36

摘要：21世纪是高信息、高科技的时代,在世界技术革命迅速发展的形势下,档案事业也面临着新的变革.为此,要有效地提高档案工作者的素质,加快档案信息化建设的步伐.

我国汇率变动趋势分析及商业银行对策研究37-39

摘要：人民币汇率变动趋势从短期上看是人民币稳步升值,对商业银行的影响可以从业务经营与风险管理两个方面来分析,并采取相应的策略;从长期来看则是人民币汇率波幅加大,波动率增强,并最终实现人民币的完全可自由兑换.因此,商业银行面临的汇率风险加大,商业银行应尽早适应政策及市场的变革,建立起完善的汇率风险管理体系,以应对汇率风险.

创新教育是永恒的主题40-41

摘要：创新是人人皆有的一种潜在心理能力,创造力要靠教育培养和实践来挖掘.创新精神的形成既是整个创新教育的最高目标,又是推动个体终身从事创造性活动的强大而持久的动力.我们在实施创新教育时,既要努力发展学生的创新性素质,又要充分开发每个学生的创新潜能,努力使其成为创造型人才,进而提高整个中华民族创新素质和创造能力.

高校外语课堂自主创新性学习探讨42-44

摘要：研究课堂教学自主创新性学习内涵和意义,针对影响外语课堂自主创新学习的因素提出相应的课堂教学策略,进一步推动外语课堂自主学习的创新,从本质上提高外语课堂教学效果.