吉林工程技术师范学院学报杂志

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吉林工程技术师范学院学报杂志 省级期刊

Journal of Jilin Teachers Institute of Engineering and Technology

  • 22-1265/TB 国内刊号
  • 1009-9042 国际刊号
  • 0.28 影响因子
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吉林工程技术师范学院学报是吉林工程技术师范学院主办的一本学术期刊,主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等。杂志于1985年创刊,目前已被国家图书馆馆藏、知网收录(中)等知名数据库收录,是吉林省教育厅主管的学术期刊。吉林工程技术师范学院学报为学者们提供了一个交流学术成果和经验的平台,该期刊发表的文章具有较高的学术水平和实践价值,为读者提供更多的实践案例和行业信息,得到了广大读者的广泛关注和引用。
栏目设置:社会科学、自然科学、教学研究、管理研究、管理研究

吉林工程技术师范学院学报 2005年第07期杂志 文档列表

试论教育与技术引进的关系——湖北省英山县莲花村个案分析1-5

摘要:湖北省英山县莲花村的农业生产过程中传统农业种植技术和现代农业种植技术同时并存。以资金不足、教育不足、风险规避3个假设分析阻碍莲花村农民采用新技术的原因发现,资金不足不是影响技术引进的最重要因素;在技术引进的初期,教育发挥着重要作用,但随着新技术在一个地区逐渐普及,教育便成为与技术引进基本无关的因素;风险是阻碍农民引进新技术的最关键因素。在引进技术的过程中,政府的引导和介入十分必要。

东北亚区域经济合作的现状、困难及前景6-8

摘要:区域经济一体化浪潮下,加强东北亚的区域经济合作,促进东北亚地区的经济发展已成为一个亟待解决的问题。当前,建立真正意义上的东北亚经济合作区域的条件尚不具备,因此,应以建立中、日、韩自由贸易区作为区域经济合作的突破点,利用振兴东北经济战略的契机,打开东北亚地区区域经济合作的新局面。

体验经济时代的乡村旅游发展策略9-10

摘要:我国乡村旅游资源开发过程中,重“人工”轻“天然”,求“量”不求“质”,重“表象”不重“内涵”,重“人力”忽视“人才”,已无法满足体验经济时代游客的需求。因此,必须改变目前开发乡村旅游的方式,尽量保持乡村的本来风貌,注重挖掘乡村旅游产品的文化内涵,实施政府主导、人才兴业策略,促进乡村旅游的创新发展。

浅析农村土地流转对劳动力市场的要求11-13

摘要:农村土地流转必然会造成剩余农村劳动力向非农领域转移,现有的城乡分割的劳动力市场却无法促进转移,因而建立一个统一、开放、竞争有序的城乡一体化的劳动力市场就成为一种基本诉求。构建城乡一体化的劳动力市场,要抓好城乡二元户籍制度、义务教育与农民后续教育制度、劳动力市场制度的改革,规范劳动力让渡的中介环节。

以现代租赁方式筹资促进轨道交通建设发展14-16

摘要:本文结合我国轨道交通建设的实际,分析了在轨道交通建设中采用现代租赁进行筹资的可行性,对如何选择现代租赁的方式进行了探讨。

促进城市居民区绿地可持续发展的思考17-18

摘要:居住区绿地是是伴随现代化城市建设而产生的新型绿地,它贴近生活、贴近居民,最能体现“以人为本”的现念。促进城市居民区绿地可持续发展,全面进行绿地系统规划是前提;增加绿化经费投入是保障;依法进行绿地养护与管理是关键;建立节水型园林势在必行。

普通高校成人教育管理模式的改革思路19-21

摘要:成人教育教学管理模式改革与成人教育行政体制改革构成我国普遍高校成人教育管理模式改革的基本框架。教学管理模式改革应强调适合成人学生特点,倡导自主学习,实行弹性的学分制及学制;行政管理体制改革应强调以有效为目的,掌握放权尺度,并吸引公众力量实行弹性管理。

中等职业教育课程的发展趋势22-24

摘要:影响中等职业教育课程变革的因素是多方面的,这些因素处于永不停息的变化之中。因此中职课程也需要不断进行改革才能适应社会发展,中职课程呈现出指导思想多元化、结构模块化、内容前瞻化、管理上政府的间接性影响加大等发展趋势。

论职校计算机专业教学中的分层教学策略25-27

摘要:分层教学对于职业学校开展计算机专业教学具有重要的意义,是实施因材施教、进行个性化教学的必要条件,也是克服“学生学习能力差异性与评价体系单一性矛盾”的重要手段。在计算机专业教学中实施分层教学时,应注意把分层教学贯穿于整个教学系统,要把握好对教学对象的分层、教学目标的分层、教学内容的分层、教学方法的分层及教学评价的分层。

IPv6应用策略研究28-29

摘要:IPv6的地址容量大大拓展,报头格式大大简化,能够保证网络层端到端通信的完整性机密性等特点,为其广泛应用奠定了基础。但从IPv4向IPv6转化中仍存在许多问题,如成本较高、支持系统不充分、安全产品开发落后等,为此应采取市场驱动、降低门槛、政策推动等策略,促进IPv6的推广与应用。

“大学语文”教材使用情况的调查30-31

摘要:从满意度、教材所起的作用、古今文章选择、选篇数量、体例编排等方面对华东师范大学出版的《大学语文》教材的使用情况进行调查,根据对调查结果的分析,建议《大学语文》的编写要精选篇目,力求革新,针对高职培养的人才特点突出应用性。

高职服装设计与工艺专业模块教学设计探析32-33

摘要:根据我国服装行业的现状和发展趋势,对高职服装设计与工艺专业所对应的职业岗位、人才规格进行了探讨,提出该专业的教学设计应面向服装企业四大工作岗位,需要相应的能力模块及课程支持。

师范语文教学中关注学生发展刍议34-35

摘要:语文教学是基础教育的重要组成部分。师范从教者要更新观念,通过整合课程、改变学生学习方式等方法,培养个性化的具有社会责任感、教学素养和语文素养的全面发展的小学语文教师。

浅谈高职电视节目制作专业的建设36-38

摘要:高等职业教育以培养高级应用型专门人才为主要任务,要培养出“上手快,功底厚”的电视节目制作人才,必须加强专业建设:将培养目标定位为从事电视节目策划、编导、摄像、制作和新闻采访等方面工作的高等技术应用型专门人才;制订科学、动态的教学计划,以应用为主旨构建课程体系;编制实践性、操作性强的教学大纲;构建以校园电视台为实验基地的实践教学模式;建设“双师型”师资队伍;编制实用性强、层次清楚、综合性高、灵活多样的教材。

浅谈英语教学与文化教育39-40

摘要:语言是文化的重要载体,文化是语言所承载的内容,两者关系十分密切。英语教学中,不但要强调语言知识的教育,还要重视文化教育。

工科院校的工业设计教育浅析41-42

摘要:工科院校的工业设计教育体系往往追求知识结构的完整性,忽略了设计学科综合性的特色,专业课程间缺乏衔接,且教师间也缺乏互动,使培养的人才缺乏审美力和创造力。工业设计应定位为产品设计,其学科建设应以必要的基础课程、实践课程为知识内核,以方向性专业技术课程为结构实质,以选修课和学术知识讲座为课程补充,以多方位发展、注重同行间交流互动的师资为支撑。

职技院校创新日语职业人才培养模式的探讨43-44

摘要:职技院校日语教学有别于普通高校日语教学,其更侧重于培养学生的语言应用能力。在人才培养过程中,要根据“日语能力+业务能力+职业综合素质”的培养要求分设课程模块,并采用情感激励、课前训练、自主探究、文化交流以及实践教学等方法,提高学生的日语应用能力。

浅析工艺课教学方法——以缝纫工艺课为例45-46

摘要:缝纫工艺课教学应以服装工艺基本功为基础,以案工技法、技工技巧为规律,以各个部位的缝制方法为特征。在教学过程中,紧紧抓住教学实习这一重要环节,强化基础知识、基本功的训练,突出部位知识,形成局部技能,最终使学生熟练地掌握组合的整体技能和技巧。