“读”占鳌头,“读”领风骚--浅谈小学语文课堂教学“读”的作用

作者:李泳霞

摘要:古人有云:"读书百遍,其义自见。"学生获取知识最重要的方法是"读",读是学习的基础。《义务教育语文课程标准》(2011年版)中提到:"要让学生充分地读,在读书中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。"在课堂教学中,教师要尊重学生的主体地位,让学生在课堂有充分的时间读,相信学生能从读中感悟。教师作为课堂的主导者,要把握好教学环节的时间分配,不做过多的讲解,让学生自主读音韵、感文字、悟情感、会意蕴、析手法。读书时,要调动起各个感官,眼看其文,口读其声,耳听其音,心会其意。

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关键词:
  • 小学
  • 语文
  • 课堂教学
  • 朗读

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期刊名称:教师

期刊级别:省级期刊

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杂志介绍:
主管单位:海南省文化广电出版体育厅
主办单位:海南出版社有限公司
出版地方:海南
快捷分类:教育
国际刊号:1674-120X
国内刊号:46-1072/G4
邮发代号:42-351
创刊时间:1984
发行周期:旬刊
期刊开本:B5
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