精彩源于磨砺好课来自推敲--对课程“余角和补角”的教学设计之思考
作者：程小璐
摘要：一堂好课离不开反复推敲,不断斟酌。课程设计的每个环节(如课题引入、探索新知、巩固训练、课堂小结和布置作业等),都应更加合理、更加贴近学生,让学生参与到教学活动中,真正成为课堂的主体。
分类：
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- 社会科学II
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- 中等教育
收录：
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关键词：
- 问题串
- 类比
- 课程引入
- 探索新知
- 课堂小结
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