教师杂志

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教师杂志 省级期刊

Teacher

  • 46-1072/G4 国内刊号
  • 1674-120X 国际刊号
  • 0.2 影响因子
  • 1个月内下单 审稿周期
教师是海南出版社有限公司主办的一本学术期刊,主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等。杂志于1984年创刊,目前已被万方收录(中)、知网收录(中)等知名数据库收录,是海南省文化广电出版体育厅主管的学术期刊。教师为学者们提供了一个交流学术成果和经验的平台,该期刊发表的文章具有较高的学术水平和实践价值,为读者提供更多的实践案例和行业信息,得到了广大读者的广泛关注和引用。
栏目设置:学科综合、语文课堂、德育与管理、专业领航、幼教特教、数学探究、外语教研、教师发展、就业创业、本刊特稿、国培风采、幼师特教、名师名校、文化研究

教师 2019年第11期杂志 文档列表

教师杂志卷首语
三杯茶里话教育1-1

摘要:在一本杂志上看到过这样一个案例:有一位对学习没有多大兴趣的学生,经常在上课时忍不住趴在桌上睡觉。一次,他的老师看到他又睡觉了,于是给他倒来了一杯茶,接着倒了第二杯、第三杯。最后,学生终于幡然醒悟,渐渐明白了老师的良苦用心。当时,我思索着:这位老师面对这样的学生,是否有那么一刹那,仅仅是一刹那的恼火,或是心寒?是什么能让这位老师坚持给学生倒上三杯茶?如果三杯之后,学生仍然不改,他是否还会愿意倒上第四杯、第五杯呢?我又试问自己:如果换作是我,我又能够坚持到第几杯茶呢?

教师杂志特别推荐
OBE理念下专业学位研究生课程教学改革与实践——以冶金工程测试技术课程为例5-6

摘要:文章以冶金工程测试技术课程为例,采用问卷调查了解课程教学存在的问题,并基于OBE理念进行教学改革与实践。先从知识、能力和素质方面确定教学目标,然后整合教学内容为三大板块,选择合适的教学方法,之后优化考核方式和实践教学,采用纵向评比和问卷调查评定教学目标的达成情况,持续改进,以提高教学效果。

教师杂志德育与管理
文化自信背景下大学生思想政治教育研究7-8

摘要:党的十八大以来,已经在各种场合中提及过文化自信。他指出:“我们要坚持道路自信、理论自信、制度自信,最根本的还有一个文化自信。”在党的再次重申了文化自信的重要地位。当代大学生作为社会主义的接班人,肩负着弘扬中华文化、实现民族伟大复兴的历史重任。因此,加强大学生思想政治教育对传承中华民族珍贵历史文化,以及实现“中国梦”具有深远意义。文章立足于当代文化自信的背景,探寻大学生思政教育现状,分析原因,并对进一步提升高校思政教育水平提出合理建议。

浅析任弼时青年学习观及时代价值9-10

摘要:任弼时作为中国共产党早期活跃人士,其党性思想、党建工作以及时代价值都十分突出,对中国共产党的建设以及党员树立良好的学习观具有重要的指导作用。基于此,文章将任弼时青年学习观及时代价值作为研究对象,通过对任弼时思想发展的概述,进而对其青年时期的学习观进行了阐述,最后针对任弼时青年学习观的时代价值作出分析,以期能够为当前政党作风建设以及共产主义理想的树立奠定基础,推动中国共产党的持续发展。

大数据背景下教育管理模式改革策略研究11-12

摘要:大数据是近年来兴起的全新技术,并且受到了各个行业的广泛关注。对教育领域而言,大数据时代的来临为教育管理工作不仅带来了机遇,同时也带来了诸多挑战,在教育方法、教育思想等层面,教育管理模式都需要进行创新、转型。文章从大数据对教育管理模式改革的作用入手,通过查阅相关的文献资料,总结自身教育管理经验,探究了大数据背景下教育管理存在的问题,并从思想认知、资源利用、人员素质以及管理体系构建等方面提出了改革策略。

“立德树人”导向下的高职院校文化建设13-14

摘要:“立德树人”是一切教育的根本任务,是加快发展现代职业教育体系的根本任务和精神实质,其中加强高职院校文化建设是实现这一根本任务的有效途径之一。高职院校在加强校园文化建设过程中,应该完善顶层设计,制订总体规划,壮大教师队伍,教书育人并行,落实“三全育人”,打造文化品牌。

班主任绩效评价——一项基于班级管理的实证研究15-16

摘要:为了解职业院校班主任班级管理绩效水平的差异及影响因素,文章通过问卷调查法和访谈法获取相关资料,进行统计分析,并就结果得出职业院校班主任班级管理水平的差异及影响因素,为班主任提高班级管理水平提供理论指导。

衡水学院选修课教学改革的路径探究17-18

摘要:公共选修课作为大学课程体系中的重要组成部分,具有拓宽学生知识面、提高学生综合素养的作用,是通识教育下培养学生成为“全面发展的人”的重要途径。文章通过数据统计与走访调查,分析了衡水学院公选课在课程设置、教学监管、学生选课等方面存在的问题,并提出改进策略。

三年制学前教育专业班级管理工作策略研究19-20

摘要:三年制学前教育专业指的是培养以初中毕业为起点,具备一定的学前教育知识和技能,以培育学生全面发展为目的的幼儿教育师资。就读三年制学前教育专业的学生,年龄在十五六岁左右,正处在生理和心理的转型期。文章以湖南省芷江县民族师范学校688班为研究对象,对三年制学前教育专业班级管理工作策略进行分析研究。

媒体融合背景下高校宣传思想工作的转型21-22

摘要:随着信息技术的迅猛发展,媒体格局发生了巨大变化,媒体融合战略已成为当前媒体发展的主流趋势。在这样的时代背景下,高校宣传思想工作要转变思维,紧跟时展,借力“报、网、端、微、屏”各种资源,推动全媒体传播,助力宣传思想工作转型发展。

民办高校思政课实现“立德树人”引领作用的打开方式探析23-24

摘要:以来,民办高校在全面落实党和国家的教育方针、切实坚持“立德树人”的根本任务方面取得了较大进步。在此过程中,思政课的受重视程度以及革新力度方面都有了空前提高。思政课在民办高校“立德树人”实践过程中的引领作用日益凸显。在正视现有问题的基础上,应逐渐探索教师爱讲、学生爱听以及饱含“时代因子”的独特打开方式,既体现出理论自信的光彩,又展现出真正的育人价值。

三全教育视角下的家庭经济困难学生育人工作研究25-26

摘要:家庭经济困难学生资助是脱贫攻坚工作的重要组成部分,随着中国特色社会主义进入新时代,对学生资助育人工作提出了新的要求,即如何在帮助其完成学业的同时,通过有效的资助育人体系,达到育人的最终目的。文章从资助育人的内涵出发,探索构建“全程、全方位、全员”的“三全”资助育人体系,以统筹资源,形成合力,切实解决育人工作中遇到的新问题,迎接新挑战。

高校院系内部教学激励机制的研究与实践27-28

摘要:高等学校教育教学质量的提升,仰仗于教师教学积极性的提高,而高校教学激励机制的建立,有助于激发高校教师各方面的创造性,提高高校各项办学质量。文章着重剖析了当今高等院校在教学激励方面的不足之处,提出一些建议措施,包括设立教学奖、鼓励教师教学创新、平衡科研与教学的关系等,可供高校管理人员参考。

小学班主任管理中以人为本思想的运用29-30

摘要:新课程标准明确地提出了要让学生占据教学的主体地位,所以现代小学班主任在管理班级时,也要围绕着“以人为本”的思想进行管理,使学生可以参与到班级管理工作之中,充分发挥学生的主体地位。文章首先分析目前我国小学班主任在管理班级过程中出现的问题,然后详细阐述小学班主任如何在班级管理中应用“以人为本”的思想,希望可以为广大小学班主任提供有用的参考。

信息化条件下实施现代学徒制的教学实践探索31-32

摘要:现代学徒制人才培养要取得成效,就必须对课程的教学模式进行必要改革、创新,并结合学校、企业、学生的实际情况制订符合人才培养的教学方案,开展教学实践。文章从学生培养的实际目标出发,结合工学结合的教学模式,对课程体系的教学环节进行探究,以找到适合现代学徒制下技能型人才培养有效的可操作的教学方法。

3+X:艺术教育与廉洁文化的有效融合33-34

摘要:近年来,无锡工艺职业技术学院数字艺术系进行了有效的探索与研究,实施了“3+X”廉洁教育模式,并通过该教育模式实现了艺术教育与廉洁文化的有效融合,直接强化了领导干部的廉洁从政意识,优化了系部风清气正的育人环境,更凝聚了师生为民务实清廉正能量的合力,让廉洁文化接地气、有实效,让廉洁文化润物细无声地走进了广大基层师生心中。

教师杂志语文课堂
立足中职语文核心素养,聚焦职业关键能力35-36

摘要:2016年《中等职业学校语文课程标准(征求意见稿)》,它明确提出培养中职学生语文核心素养这一目标。在这一新背景下,中职语文课程如何纠正忽视职业关键能力的偏向呢?文章结合教学实际,以辩论赛、“晋江工匠精神”、“晋江之美”等语文学习活动为例,论述“中职语文课程如何立足核心素养,聚焦职业关键能力”这一问题。

浅析格非《锦瑟》中的意象叙事37-38

摘要:文章通过探讨格非早期的中篇小说《锦瑟》中的四种意象——时间意象、梦境意象、自然意象和人物意象的深刻内涵,旨在挖掘《锦瑟》这部作品中四种意象背后隐藏的情感,意在更好地理解作者的写作意图和精神追求,有助于人们更好地正视自我价值,反思生命存在的意义。