教师杂志 省级期刊

教师 2019年第07期杂志 文档列表

教师杂志卷首语

宽容,是你飞翔的“羽翼”1-1

摘要：世界上没有完全相同的两片树叶,同样也不可能有个性完全相同的两个人。每一个孩子都是与众不同的,都不可能做别人。既然成不了别人,何不让孩子好好做他自己呢?

教师杂志本刊特稿

立师德、当表率,做好学生引路人5-5

摘要：班主任是一个极为特殊而重要的教育岗位,是学校全面贯彻党的教育方针、加强德育工作、实施素质教育、培养社会主义建设者和接班人的中坚力量。在新的时代背景下,广大中小学班主任争做“四有好老师”,需要进一步提高政治思想站位,践行教师职业行为准则,落实立德树人根本任务,既教书又育人,做好学生引路人。

立师德,铸师魂,强师能——湖南省第八届班主任工作研讨会综述6-8

摘要：湖南省教师教育学会班主任工作专业委员会是湖南省中小学班主任自愿结成的学术性群众团体,自成立以来每年举行一届中小学班主任工作研讨会,为全省广大中小学班主任及德育工作者搭建了交流教育经验、分享教育智慧、展示教育成果的平台。第八届研讨会在发扬传统的基础上,又有新的突破,产生了广泛、积极的社会反响。

碧血育桃李,丹心铸师魂8-9

摘要：“师也者,教之以事而喻诸德者也。”教师教书的过程是学生人格塑造的过程,教师应以爱为基石,尊重学生,陪伴学生,做学生的良师益友,引领学生不断成长;以毕生精血育桃李,不忘初心,不断钻研,加强自身素养,将知识和智慧无私地传授给学生;以自己的人格和品质影响学生,塑造学生健全的人格,铸就匠心师魂。

“低起点、小坡度、多角度”施教策略初探10-11

摘要：学生基础起点低、学业水平参差不齐的现状,是不少高中学校面临的窘境。如何“让每一位学生得到其应该得到的发展”?我们唯有研究学情、因材施教。从学校生源基础的“低起点”现实入手,揭示“小坡度”和“多角度”的内涵,从班级管理层面介绍小坡度提升的举措和多角度引领与激励的尝试,对班级管理有较好的借鉴作用。

普通高中班级精细化管理的实践与探索12-12

摘要：普通高中班级管理的有效性、针对性一直是班级管理应有的诉求。科学合理地规划班级管理主要包含作息时间的规划与管理、教室空间的设计与利用、学科学习方法的指导与调试、自主探究与小组合作的尝试、学生心理疏导与精神面貌的塑造等。

多元活动育人,提升学生素养13-14

摘要：一个先进的班集体就是一篇优秀的散文,形散而神不散。一个个性格各异的学生就像一颗颗玲珑剔透的珠子,要想把他们串成一条美丽的项链,丰富多彩的班级活动就是一根最合适的丝线。教育教学中,以活动为载体,以育人为宗旨,在班级开展丰富多彩的活动,可全面培养学生的综合素养。

教师杂志名师名校

用智慧和真爱点亮幼儿未来的路——特级教师邓益云幼教30年心路历程15-18

摘要：幼儿教育,教育者是关键。而引领和带出一支优秀的幼儿教育队伍,才是祖国未来花朵的大幸。随着国家对幼儿教育的重视,硬件建设和队伍建设都突飞猛进,但恰逢教育改革走入“深水区”之际,当代中国的幼儿教育急需能引领教育改革、深耕教育实际的“带头者”、默默奉献的“孺子牛”、心中充满爱心的“好妈妈”。湖南省长沙市雨花区教育局第一幼儿园邓益云园长用30年的坚持,诠释了基层幼儿教育“领头人”的初心本真。文章用朴实的语言、真实的事例、翔实的讲述,向读者展现了这样一位深耕于现代幼儿教育的领头人的优秀典型。文章既表达了对她高尚师德的肯定,又阐述了她对幼儿教育业务的精心钻研,还将她改革管理机制、服务社会发展的亲身经历广而告之,希望对广大基层幼儿教育工作者有较强的指导、学习、教育意义。

雨润花开沐浴阳光生动绽放——湖南省长沙市雨花区教育局第一幼儿园办学纪实19-21

摘要：幼儿园是祖国未来花朵培育的“第一站”,是落实党中央教育方针的“实践站”,更是幼儿教育改革的“试验田”。因此,做好幼儿园建设发展工作事关幼儿教育事业发展,事关国家教育大计,更事关中国千万家庭。湖南省长沙市雨花区教育局第一幼儿园从小到大发展而来,致力于“用心守护好孩子的幸福童年”,为周边幼儿提供优质的成长环境,对基层幼儿教育事业进行扎实的实践,对现代教育理念和模式进行大胆的创新。文章在介绍湖南省长沙市雨花区教育局第一幼儿园基本情况的基础上,详细阐述了幼儿园的教育理念、管理经验、服务实践,通过翔实的数据、真实的案例进行了理论的探索、模式的总结,展示了现代幼儿教育的初心之旅、应走之路和发展方向。对“怎么引领幼儿成长”“怎么管理幼师队伍”“怎么引导家长教育”“怎么统筹社会服务”有着一定的借鉴意义。

教师杂志德育与管理

德善品格之孝文化在学校德育中的实践研究22-23

摘要：在学校德育工作中强化传统美德教育,特别是孝文化的渗透,对青少年健康成长具有积极的意义。当前青少年孝文化培育面临不容忽视的困境,在社会发展、家庭生活等方面,缺乏有效的渗透。学校在强化德育工作和开展孝文化教育中,具有得天独厚的优势,在教学资源、师资力量以及教学空间等方面,有利于培养学生孝的美德。重点应当抓住五个方面:一是设置孝文化研究课题,统筹推进孝文化教育工作;二是打造孝文化宣传阵地,致力营造孝文化浓厚氛围;三是推动孝文化进入课堂,全力推动孝文化入脑入心;四是组织孝文化丰富活动,课外渲染孝文化优良传统;五是实施孝文化系列评选,努力培树孝文化先进楷模。

农村留守儿童教育问题与有效对策探讨24-25

摘要：随着我国经济的发展,农民工进城打工已经成为常态,虽然这在一定程度上促进了农村人们生活水平的提升,但是也带来了严重的问题,留守儿童教育问题就是其中之一。文章针对当下留守儿童存在的教育问题进行深入研究,从农村经济发展、社会形成的关爱留守儿童组织以及学校等多个角度出发,探寻解决留守儿童教育问题的可实施途径。

“家”“校”合力助推学生提升学习主动性的研究与实践26-27

摘要：“办好教育事业,家庭、学校、政府、社会都有责任。家庭是人生的第一所学校,家长是孩子的第一任老师。”寄宿制学校通过“家校合力”助推学生提升学习主动性,受家长认知、学生认同、班主任(教师)沟通能力等诸方面因素制约,这需要“家”“校”认识的统一、方式方法的创新、“合力”的协同。

家校合作优化农村小学家庭作业的实践研究28-29

摘要：对于各学科的教学来说,家庭作业是必不可少的,它对知识的巩固提升至关重要,因此家庭作业的布置会影响学生的学习水平和对学科的兴趣,而过去传统式的数学家庭作业过于单一,没有特色,让学生们已经深感厌恶。所以对家庭作业的设计,教师应该进行深入的研究与创新。家校合作是优化农村小学家庭作业的实践研究策略,值得研究。

农村中小学有效课堂教学实施途径与方法30-31

摘要：农村中小学有效课堂教学实施途径和方法探寻,是学校教学管理的重要任务。在具体操作中,我们要展开全面教学调查,为课堂教学设计提供丰富信息支持,改善教学管理环境,拓宽教学训练域度,以便有效提升教学品质,凸显学生学习主体地位,形成崭新教学促进动力。

酒香也怕巷子深32-32

摘要：学校宣传工作的开展有六个特点:“规”“融”“快”“新”“挖”“实”。“规”,规范制度,责任到人;“融”,融合文化,渗透新闻;“快”,快速传播,提升时效;“新”,文题新颖,提高质量;“挖”,挖掘渠道,开拓影响;“实”,针对实际,宣传热点。

细化管理注重引领——例谈小学教育教学管理中品质提升的实施策略33-33

摘要：在学校管理中,甘肃省兰州市西固区福利路第一小学注重精细化管理,从细节提升办学品质。以“铸师魂、树师德、强师能,建和谐校园,办人民满意教育”活动为有力抓手,进一步深化师德建设,秉承“学生快乐成长、教师幸福工作”的办学思想,躬身践行“办幸福教育、做福慧教师、育惜福学生、创福韵课程”的办学主张,最终实现建一流班子、带一流队伍、建一流品牌、创一流业绩,办人民满意的教育的愿景。

教师杂志语文课堂

过程式写作法与内地藏族学生国家通用语言自主学习能力的培养——以湖南民族职业学院为例34-35

摘要：内地藏族学生的自主学习能力普遍较低,尤其在国家通用语写作方面陷入困境。较传统的国家通用语言学习教学模式而言,过程式写作教学能更快提升内地藏族学生的写作水平和自主学习能力,效果显著。文章介绍了过程式写作法在湖南民族职业学院内地藏族学生国家通用语言写作教学中的应用。

浅析苏轼《江城子·密州出猎》中的“狂”36-37

摘要：《江城子·密州出猎》中,一个“狂”字统摄全篇,使读者看到了一个狂态尽显的苏轼。但是,结合苏轼的人生经历和文学创作来看,这种“狂”并非通常意义下的“狂妄”,而是词人苏轼面对人生坎坷的坦然、豪放、洒脱的态度。