教师杂志 省级期刊

教师 2018年第33期杂志 文档列表

教师杂志卷首语

写作，照亮自己的精神世界1-1

摘要：一位朋友，也是一位很有名的特级教师，曾经在微信上给我留言：教师必须写作吗？如果一个教师课教得很好，教学成绩很突出，各方面工作也做得井井有条，那么久可以算是一位优秀教师。

教师杂志特别推荐

教师反思之思——一个教育学老教师的专业内心独白5-6

摘要：在30 多年的教育专业学习和研究生活中,经历了几段印象深刻的反思.梳理这些反思,觉得教师的反思应当不是只做表面的得失分析,还要透过表层,深入教育现象底层,触摸其中蕴含的道理或原理,比如对启发式教学的理解与践行、教师专业发展等等,莫不如是.这样我们才能把握住教育的真相,把握住真正的教育经验.这其实也是-种科学研究,因为它揭示了原理或规律.

教师杂志德育与管理

关于加强中学学校共青团组织德育功能的思考7-8

摘要：当前,新课改和素质教育是我国教育领域中频频提及的词汇,在教学中对学生进行德育是重要的-环,而对青少年进行思想道德建设也是我党对共青团提出的要求.共青团是中学学校德育的重要职能部门,学生是其主要的工作对象,良好的德育能让青少年形成正确的“三观”.基于此,文章首先分析了中学学校共青团组织在德育中的作用,然后探讨了中学学校共青团组织发挥德育功能面临的不足,最后提出了中学学校共青团组织德育功能实现的措施.

家长儒家传统文化价值观对子女价值观形成的意义分析9-10

摘要：当前中国正处于大变革时期,中西文化交流密切,西方文化越来越多地渗透到国人的日常生活中,国家也在不断地树立和倡导中国特色社会主义核心价值观.中国是一个历史悠久的国家,拥有五千年的灿烂文化,特别是一直处于相对统治地位的儒家文化.儒家传统文化对学生也是具有深远影响的.文章就儒家传统文化对于子女价值观形成的作用影响,以及如何促进文化价值观的形成展开了论述.

整合德育一体化观念 有效促进小学生道德成长11-12

摘要：随着时代和社会的发展,现代的小学生的思想观念已经发生改变.道德是一个整体而学生也是一个整体,因此道德教育应该是作为整体存在的.但是在现在的小学教育中,道德教育却被碎片化了,因此导致德育资源无法有效整合,德育的效果大打折扣.教师作为学校道德教育的主体,要整合德育一体化观念,在学校道德教育中探索构建一体化的德育体系,进而促进小学生道德的良好发展.

乘高考改革东风 促学校特色发展——兼谈高考改革校本行动方案13-15

摘要：人们习惯上把由上海、浙江率先于2014年启动的高考综合改革称为“新高考”.新高考的“新”主要表现在：“套餐”选项,从文、理2个增加到20个,增大了选择性;录取依据,从一个依据变为“两依据一参考”,打破了“唯分数论”;英语考试两考制,打破了“一考定终身”.生涯规划、选课走班和综合素质评价将是新高考实施过程中的主要难点问题.展望新高考,“以生为本”成为核心理念,学校定位会更加明确;“开门办学”成为现实需要,课程资源会更加丰富;“教学相长”成为自觉追求,学校管理会更加科学;“协同育人”成为共同责任,中学大学会更加配合.迎接新高考,要因校制宜,明确指导思想、基本原则、行动目标和行动任务.

信息化时代学生管理策略的创新研究与实践15-17

摘要：信息技术改变着教学,也改变着学校生活的方方面面,这对学校学生的管理质量与效益的提高提出了严峻的挑战.因此,湖南省株洲市天元区银海学校决心努力研究与实践,在学生思想品德、文化学习、个性发展等方面及班级管理和学生评价等领域创新信息化管理策略,全面发展学生核心素养.

浅析县域义务教育均衡发展中的问题及解决策略18-19

摘要：县域义务教育均衡发展取得了一定成效,但依然存在资源配置不均衡、学生发展不均衡、教学质量不均衡等问题.需要大力稳定农村教师队伍,加强农村学校管理,培养教师的乡村教育情怀,以使县域义务教育真正得到均衡发展.

立足国防教育 培养公民素养——湖南省长沙市芙蓉区浏正街小学＂体验式国防教育＂实践与创新20-21

摘要：湖南省长沙市芙蓉区浏正街小学坚持“办全面加特色学校,育合格加特长学生”的办学目标,以国防教育特色项目优质发展带动学校工作全面提升.少年警校以“立足国防教育,提升学生素质”为办学宗旨,以爱国爱军、锻炼意志、强健体魄,养成良好的行为规范为学风,学生们在少年警校这座特殊的熔炉里锤炼品格、砥砺意志、收获成长.

浅论小学特色少先队活动校本资源的开发与利用21-22

摘要：小学少先队活动是小学阶段最重要的教育方式之一,也是我国小学德育最重要的组成部分.文章分两个部分论述：第一部分,在分析小学少先队活动基本现状的基础上,回答了湖南省株洲市荷塘区博雅小学开展特色少先队活动的必要性和价值所在,可以说,要做好特色少先队活动必须有资源做支撑,而且资源必须校本化;第二部分以该校的一些做法为例,就特色少先队活动的校本化资源开发和利用情况进行分类论述.

书法教育弘扬传统文化的实施路径——以湖南省长沙市雨花区曹家坡小学为例25-26

摘要：书法艺术是对汉字形体的美的塑造,其本质上是国人文化思想、审美思想、艺术思想的真实展现.文章从书法教育的氛围、学校管理措施、搭建展示平台、书法教育科研等几个方面,介绍学校通过书法教育弘扬传统文化的实施路径,为书法教育的落地提供了一系列可供借鉴的措施与方案.

高考改革过程中信息技术的重要性分析27-28

摘要：高考改革位于教育综合改革的关键核心位置,为人们关注和重视,为了全面深化新一轮高考改革,必然要充分认识到互联网、信息化技术的时代背景和发展趋势,要将高考改革与现代信息技术相链接和结合,从考务、录取、教育测量与评价等方面,建构和优化高考改革综合信息服务系统,实现高考改革的信息化、现代化.

造坚定的基石 筑人生的高楼——一年级学生良好习惯培养三侧重29-30

摘要：作家巴金说：“孩子成功教育从好习惯培养开始.”习惯的力量是巨大的,犹如房子的地基,想要建筑高楼大厦,就要打造坚定牢固的基石;想要收获成功的人生,就要从小养成良好的习惯.一个人的好习惯不是与生俱来的,更不是一蹴而就的,是后天成长中慢慢养成的.一年级学生年龄小、可塑性大,各种行为习惯容易养成也容易改变,坚持反复不断地培养他们良好的行为习惯,一旦养成,要想改变过来就不容易.因此,从一入学就要有所侧重地对他们进行习惯的培养,让他们尽早形成良好习惯,为今后的学习和生活打下坚实的基础.

与青春期孩子一起成长——基于家庭视角31-31

摘要：每个人的一生要接受三种教育：家庭教育、学校教育和社会教育.家庭是孩子的第一学校,父母是孩子的第一任老师.文章从拉近心理距离、给孩子安全感、提高孩子自信心三个方面提出家长与孩子相处之道.

塑造孩子健全人格的四大法宝32-33

摘要：在中国应试教育的压力下,对孩子心理素质、心灵成长的关注几乎为零.家庭是塑造孩子健全人格的第一环境,孩子在不断地成长,除了身体上的发育,心态在变化,意识在转变;与社会的接触逐渐增多,渐渐对社会有了认知,并且开始探索自我,有自我意识.如果家长能正确引导孩子,给孩子适当的成长空间,顺应孩子的发展阶段,那么孩子的心田好比肥沃的土地,将来一定能开花结果.

仰望星空,脚踏实地——积极心理学对班级建设的意义初探34-35

摘要：积极心理学的研究重点在于人的积极因素方面,主张心理学要以人固有的、实际的、潜在的具有建设性的力量为出发点,提倡用一种积极的心态来对人的许多心理现象做出解读,从而激发人自身内在的积极力量和优秀品质,并利用这些积极力量和优秀品质来帮助人最大限度地挖掘自身的潜力.文章从积极心理学的角度结合实践操作,阐述了其对于中学心理健康教育的积极意义,并提出了具体的实施措施.

大学生学习倦怠的综合干预效果分析36-37

摘要：大学阶段是学生人生发展的关键和敏感时期,学习是学生在大学期间的主要任务和职责.随着社会经济的发展,大学生的学习和生活不可避免受到外界的干扰,已经严重影响大学生的成长和发展.尽管绝大部分学生对生活和学习抱着积极乐观的态度,但仍有为数不少的大学生存在一定的学习倦怠现象,制约着学生的健康发展和高等教育质量.因此,对于教育从业者而言,如何针对大学生学习倦怠现象,有针对性地进行干预是值得研究的重要课题.文章对此进行了探讨,以期有所借鉴价值.

教师杂志语文课堂

多情却被无情伤——关于中职学校语文教学现状的思考38-39

摘要：著名特级教师王崧舟老师认为,好的语文课应有三味：语文味、人情味、书卷味.但中职语文教学中不少课却重课轻人、重“术”轻“道”,三味欠缺,了无情趣,深层原因是缺少对学生、对语文学科深沉真挚的爱.因此改变须从行为着手,作者提出三点建议供大家参考.