教师杂志 省级期刊

教师 2018年第17期杂志 文档列表

教师杂志卷首语

长成一棵树1-1

摘要：当一棵树栽进泥土时,没有人告诉它将来是要被制作成一个凳子,或者一张桌子,或者一扇门,或者被用来造房子…… 没有! 只要有一方泥土、一片阳光,树便可以成长。那种成长是自然而从容的,我们丝毫看不出它们是怎样长大的,可是它们又确确实实在成长着。那突然多出来的一片叶子,那突然多出来的一根枝条,无不说明它们正在长大,它们长得自自然然、心平气和,没有谁会对一棵树说：＂你长得太慢了,快点长呀!＂

教师杂志立德树人

德育视角下中职学校社团活动的实践与探索——以江苏省吴中中等专业学校社团活动为例5-6

摘要：中职学生社团作为学生课余生活的重要载体以及学生第二课堂的主要表现形式,已经成为校园文化建设的重要组成部分。中职学校应该在国家＂立德树人＂精神的指引下,加强学校的社团建设。文章主要从社团活动对江苏省吴中中等专业学校德育工作的积极作用、社团活动开展现状和社团活动实践效果三方面进行阐述,真正实现中职学校学生社团的德育功能,提高中职学校德育工作的实效性。

浅析促进不同心理类型贫困生成长的策略6-7

摘要：资助贫困生是国家＂精准扶贫＂的重要内容,而高中贫困生正处于人格形成的关键时期,其心理状况与普通高中生相比具有特殊性和复杂性。文章作者按贫困生的心理状况把高中贫困生分成三大类别,并试图根据不同贫困生类型进行有针对性的帮扶和救助,以期达到资助育人成才的目的。

躬耕在教育的麦田里8-9

摘要：教师是躬耕在教育麦田里的工作者,培养学生就要像农业生产一样,遵循春种、夏长、秋收、冬藏的规律。教师在进行教育时既要顺天致性,循道而为,让学生接受教育的阳光、雨水、温度,自然生长;又要以身作则,率先垂范地给学生以熏陶,耳濡目染地教学生勤劳朴实、乐观上进、知恩感恩的优秀品质,让学生热爱学习、热爱生活、健康成长,成为对社会和国家有用的人才。

诚信教育的实践与策略9-10

摘要：诚信是中华民族的传统美德,党的十六大报告中强调：＂以诚实守信为准则的基础上,追求更高的思想道德目标。＂这为教育工作者在育人工作上指明了方向,教师要不遗余力地创设诚信环境、开展诚信教育活动,利用诚信典故对学生进行诚信品行教育,向学生灌输诚信思想,塑造学生诚信人格。

教师杂志教育理论

论父母的幼儿园家庭作业观11-12

摘要：幼儿园家庭作业是指由幼儿教师布置、让幼儿在离园回家后的时间完成的各种活动。有些家长认为幼儿园家庭作业是幼儿教师把教学任务转嫁给家长,于是在完成家庭作业的过程中,抱怨幼儿园家庭作业＂奇葩＂,超出家长的能力。面对幼儿园家庭作业,文章作者认为父母应该重视作业完成过程,培养幼儿自主性;保护任务意识,培养幼儿责任心;珍惜机会,让幼儿学会分享;重视生活教育,培养幼儿良好习惯。

混合学习模式在高校计算机应用基础课程教学中的应用13-14

摘要：在现今素质教育及教育改革的推动下,高等院校在教学工作中不断地对自身进行调整,以此来满足现代教育发展的理念及要求。在计算机应用基础课程教学中,许多教师尝试运用混合学习模式,以此来寻找更为高效的教学方式,进而促使学生可以在计算机应用基础课程中取得更为优异的教学效益。

普通高中毕业会考和招生考试制度改革分析14-15

摘要：随着基础教育课程改革与新课程的全面实施,中国初中毕业考试与高中招生制度的改革进入新的阶段。经过近几年的理论总结与实践探索,改革虽然取得一定的成效,但是在实施过程中存在一定的问题。为了完善普通高中毕业会考与招生制度,深化基础教育课程改革,文章通过分析改革过程中存在的问题,提出普通高中毕业会考与招生考试制度改革的几点建议,以此推进素质教育的实施与创新人才的培养。

苏北农村中学物理实验教学现状调查研究16-17

摘要：江苏省南北经济发展存在较大的差异,教育资源的供给也不均衡,对苏北农村中学物理实验教学现状进行调查研究,能够找到苏北地区农村中学物理实验教学存在的问题与对策,实现其良好发展。文章通过问卷和访谈等方法,对苏北农村中学物理实验教学的基本情况进行调查和分析,找出问题产生的根源,并提出相应的解决办法。

“一带一路”倡议下国际化人才培养模式探讨17-18

摘要：探索＂一带一路＂倡议下,中国经济＂新常态＂下的经济转型对人才需求的变化,将区域经济战略与高等教育战略相结合,找到拉动经济的潜在增长点,探索地方高校服务地方经济的人才培养模式,发挥高等教育对促进经济发展的强大引擎作用,是当前重要的课题。

关于构建大学生婚恋教育体系的思考19-21

摘要：我国现阶段婚恋教育零散,尚未形成婚恋教育体系。针对我国离婚率不断攀升、大学生婚恋教育严重缺失这一现状,文章对此进行详尽分析,说明了高校重视大学生婚恋教育的重要性,对如何构建大学生婚恋教育体系进行了初步探索,提出婚恋教育应由性知识教育、恋爱教育和婚姻家庭教育三部分融合而成。

普通师范院校羽毛球主项学生意志品质培养的研究22-23

摘要：在普通师范院校中,羽毛球主项学生普遍存在训练年限较短、身体素质较差、意志品质薄弱等问题。文章从师范院校羽毛球主项学生特点着手,对其培养意志品质的重要性进行分析,并提出分解训练法、重复训练法、运用和比赛训练等培养方法,对培养合格的体育人才具有重要的现实意义。

教师杂志教学科研

让行动点燃文明火花——以“文明学生,我能行”主题活动为例23-24

摘要：对于小学生的行为养成教育,学校要遵循内生外化的教育原则,落实对学生全方位育人理念。文章以德育为范本、规则为示范,结合＂文明学生＂主题教育活动,从活动的主题内容、细节安排、学生参与等方面,细谈小学生品德的形成过程,让文明的种子植根于学生纯洁的心灵,让他们懂得从小事开始展现自己的文明行为。

小学品德与社会学科中人文素养的培养策略探究25-26

摘要：小学品德与社会课程蕴含着丰富的人文元素,教师在教学实践中可以从学生的人格培养、品德塑造、情感体验等方面开展人文教育,让学生在理论教学与实践活动中提升人文素养。在素质教育的背景下,单纯的智力开发已经不再是教育的唯一目的,让学生能够从人的角度对精神层面进行挖掘,则是现代教育价值的集中体现。教师应该利用品德与社会学科中的人文元素,为小学生量身定制人文素养培养路线,让小学生在不断积累知识、提高能力的同时,也能够在人文情感上得到正能量的引导。

案例教学法在小学语文教学中的应用策略研究26-27

摘要：在小学语文教学中,如何提升整体课堂教学效果和质量,让学生在参与课堂学习的过程当中更好地掌握语文知识？在现阶段语文教学的过程当中,案例教学法是非常有用的一种教学方式,在应用中可以更好地围绕学生的实际情况展开具备更强针对性的教学活动。学生也可以通过案例教学课堂,更好地提升自身解决和分析问题的能力。文章就分析案例教学模式的特点,并且结合小学阶段语文教学的具体情况及需求,探讨了如何发挥案例教学模式的优势。

“文”“言”相融,还原“本真”——初中文言文教学现状及解决办法28-29

摘要：由于受应试教育的影响,当前的初中文言文教学中,绝大多数的教师只着眼于字、词、句的解释和翻译,＂解词译句＂成为唯一的教学指标或主要指标内容。这种＂唯言＂的串讲式课堂教学模式,将初中文言文教学带入了死胡同：教师教学花时多,学生学习兴趣低,教学效果不尽如人意。因此,在文言文教学实践中,我们不仅要＂唯言＂（着眼于字、词、句的解释）,还要＂唯文＂（挖掘文章的语文内涵）,把＂文＂与＂言＂紧密结合起来,还原文言文教学的＂本真＂状态。

回眸一笑百媚生——如何引导学生进行作文结尾教学29-30

摘要：优秀的作文在结尾处会起到余韵绕梁三日不绝的效果,使读者阅读后爱不释手。教师要引导学生在写作时注重对文章结尾的写作,起到强化和点题的效果。文章主要探究了教师如何引导学生科学地进行作文结尾的写作,使学生掌握文章结尾写作的方法和策略,展现出灵动、多样的文章结尾,给人耐人寻味、回味不绝的感觉,提高学生的写作能力。

初中语文古诗文诵读实践研究31-32

摘要：随着国家对传统文化的大力宣传,作为传统文化之一的古诗文,其教学方式受到了教育主管部门和广大教师的高度重视。文章首先对诵读教学的意义展开分析,随后对诵读教学的实施办法进行深入探究,从教师、教学设施以及学生自身等不同方面进行探索,对古诗文诵读教学提供了更多的教学办法,为教师教学提供了一定的借鉴,推进我国教育事业的发展。