教师杂志 省级期刊

教师 2018年第16期杂志 文档列表

这一抹书香1-1

摘要：光阴的风,吹过千年,岁月的指尖,撩起回忆的篇章。是谁在寂静的黄昏独坐窗前,一笔默起,诉了一段烟雨流年,让文字之间浮起一幅幅素心静尘的画面……依然记得去年的夏天,带着迷茫,带着对人生地不熟的不适应走进了自己的人生大学。陌生的环境、陌生的空气、陌生的人群……带来了孤独之感。漫走在学校,当看到学院的图书馆,便觉得似乎在茫茫的陌生事物之中找到了自己的一个熟悉的朋友。

让每一位师生都幸福在当下——江苏省昆山市震川高级中学江苏省“积极心理教育”课程基地实践探索5-7

摘要：2013年3月,江苏省昆山市震川高级中学开始整体筹划、申报省级课程基地建设。同年7月,学校参加了江苏省教育厅组织的省课程基地答辩论证会议,＂积极心理教育＂课程基地的方案得到了与会的专家的高度评价,并以高分通过立项。与此同时,学校也随之全面积极推进课程基地建设。一、课程理念突出,有效承载基地学校自筹备、申报课程基地以来,就确立了＂让每一位师生都幸福在当下＂这一核心理念。

茶文化在高校第二课堂中的育人作用8-9

摘要：茶文化是中国传统文化的重要组成部分,在人们修身养性、净化心灵、淡泊名利和追求＂真善美＂等方面具有重要价值。高校第二课堂作为第一课堂的补充和完善,在继承和发展茶文化上有着独特的优势。在第二课堂中,将茶文化与课程、学生社团和文明校园建设相结合,具有弘扬时尚健康的茶文化、培养学生高雅的审美情趣、提升学生的道德素养等育人作用。

闽南文化中的德育因子在“经济政治与社会”中的开发与应用10-11

摘要：在目前＂经济政治与社会＂课程教学过程中,大多数教学案例的选取没有体现地方特色,学生学习兴趣不足。而闽南文化资源对＂经济政治与社会＂课程的教学具有特殊价值,因此文章针对＂经济政治与社会＂课程的教学现状,提出了将闽南文化德育资源应用在＂经济政治与社会＂课程教学中的一些具体的策略。

微时代高中生不忘初心理想信念教育现状的调查及分析12-14

摘要：文章从微时代高中生不忘初心的理想信念的现状调查、微时代高中生不忘初心的理想信念教育的现状调查、微时代高中生不忘初心的理想信念教育的积极特征、微时代高中生不忘初心的理想信念教育存在的问题四个方面进行了分析,以便为寻求解决的对策提供事实依据。

让阳光照进阴霾的心灵——少数民族“问题学生”教育案例15-16

摘要：我国是多民族的国家,作为学校和教师,促进各民族团结得从学生抓起,每位教师必须站在国家的高度,站在全国各族人民共同繁荣的高度开展教育教学工作。教师的首要任务是教书育人,促进每一个学生的全面发展,身处少数民族地区的一名教师,要做好每一位少数民族学生的教育工作,特别是少数民族＂问题学生＂的教育和转化工作,教师要用自己的爱心、耐心、恒心和责任心教育好每一个少数民族＂问题学生＂,为民族团结和国家繁荣稳定贡献自己的力量。

品格,学生一生的依靠——体验式德育实施途径探索16-17

摘要：体验式德育是组织和引导学生在亲身实践中,把做人做事的基本道理内化为健康的心理品格,转化为良好的行为品格的过程。在学校德育中,从关注个体成长、适应社会关系、面向未来理想三个维度入手,通过开展相应的德育主题体验活动,让健康成长、责任担当、理想信念等品格伴随学生的成长过程,为实现幸福人生奠定坚实的基础。

幸福教育——小学班主任德育工作方法刍议18-19

摘要：德育的目标就是培养学生的幸福感,而幸福感就是让学生以积极乐观的态度对待学习,因此幸福感是班主任德育的重中之重。为此,班主任要做到把幸福教育放在德育的首要位置,改变以往教育的片面性和功利性,回归小学教育的本来面目,让学生在学习的过程中体会乐趣,使学生学会自主、合作、探究,从而增加学生的幸福感。

如何有效提升高中班主任的德育能力19-20

摘要：在素质教育不断发展、全面推进的教育形势下,高中学生的道德素养和人生、价值取向将直接影响着学生高中求知阶段乃至今后整个人生的发展,对学生的品性修养和人格塑造都有不可估量的作用,因此提升高中学生的德育修养就成了做好学生教育工作的重要使命。要落实好这一育人责任,高中班主任需要切实提升自己的德育能力,以自身强大的德育魅力来促进学生德育发展。

社会主义核心价值观在大学生中的认同和教育探析——以河南省南阳市各高校为例21-22

摘要：大学生作为未来时代的中流砥柱,是中华民族实现伟大复兴的中坚力量,因此大学生对社会主义核心价值观的认同和践行至关重要。但大学生对社会主义核心价值观的内容缺乏深刻认识和理解,实践状况不佳,主要原因在于多元文化背景下西方思潮的影响、市场经济的发展和新媒体的兴起。因此制订有效的培养计划,充分发挥新媒体的作用,积极展开社会实践活动等是大学生社会主义核心价值观认同教育的重要途径。

技校生低学业自我效能感现状及成因解析22-23

摘要：技校生自我评价较低,普遍抵触学习,对个人可持续发展不利,造成社会人才输入质量不高。文章从学习效能感角度切入,从学生厌学现象着眼,分析来自家庭、学校、社会三方教育不足造成学习效能低下的原因,从成因上挖掘问题的根源,为后续深入研究作理论基础。

基于大数据的高中数学课堂教学研究24-25

摘要：目前,高中数学课的课堂教学不仅需要符合新课程标准的大纲要求,在课堂教学中体现数学核心素养的培养,还需要利用测试结果来检验学生对知识的掌握情况。那么,怎样的教学设计才能达到好的教育教学目的,让课堂40分钟得到高效利用呢？文章就人教版必修5《1.1.2余弦定理》的课堂教学进行分析,利用大数据结果给出该节课的评价反馈,并为该课的教学设计提供更具有针对性的理论依据。

浅谈高效课堂构建应处理好的几个辩证关系26-27

摘要：构建高效课堂是新课改的主要目标之一。新课改以来,围绕高效课堂构建,课堂在教学方法、教学手段、组织形式、模式构建等方面发生了深刻变化,课堂更为开放灵活,课堂品质显著提升。然而,由于一些学校、教师对新课改理念缺少精准的理解和全面把握,在高效课堂构建中盲目跟风,走入形式化误区,课堂偏离了传授知识、启迪思维、发展智力、培养能力的本质要求。构建务实高效课堂,要求教师破除形式化羁绊,处理好课堂的＂动＂与＂静＂、小组合作的＂多＂与＂少＂、多媒体的＂用＂与＂不用＂、模式构建中的＂学＂与＂化＂等辩证关系。

浅谈如何用督导评估推动学前教育快速健康发展28-30

摘要：学前教育是教育体系的不可或缺的重要组成部分,对于儿童早期智力开发、健康心理培养、良好行为习惯养成等有着重要作用。学前教育既是家庭问题,也是社会问题;既是民生问题,又事关未来国民素质的提升。文章从湖南省永州市学前教育发展面临的历史机遇以及如何利用督导评估手段在促进学前教育发展等方面做了一些思考和探索,为推进学前教育从＂有园上＂向＂上好园＂的跨越奠定坚实的基础。

新工科建设背景下FPGA翻转课堂教学模式研究30-31

摘要：网络技术的发展、教育信息化的推进对传统的课堂教学模式提出新的挑战,随着MOOC资源的丰富,课堂翻转教学成为可能,而且收到了很好的教学效果。文章通过分析总结翻转课堂的研究方法,提出了可行的实施方案和路线,最后总结经验,让翻转课堂在更多的课程中实践起来,以提升教师的教学效果和学生的学习能力。

高职商务英语专业建设现状与人才培养策略研究32-33

摘要：对高职商务英语专业建设现状的调研发现,课程设置不够完善、教学体系落后是导致社会对该专业毕业生满意度不乐观的重要原因。文章作者探索发现基于行业需求分析完善培养方案,设计有差异、有层次的课程体系;适应现代教育信息化的发展需求,开发基于微课的立体化教材;构建第三方为评价主体的人才培养评价体系能有效提高高职商务英语人才质量。

当代大学生创业失败原因的分析和策略探究34-35

摘要：大众创业已经很多年,大学生也成了创业团队的主力军。创业就像一门艺术,同一门艺术并不一定受到所有人的喜爱,所有喜爱画画的人中也不全都画得好。创业有门槛、可选择、分高下,挑战性高、技术含量高、淘汰率高,想要成功十分不易,尤其是对涉世未深的创业大学生来说,其更需要修炼创造力、人际力和执行力等。文章主要分析当代大学生创业失败的主要原因以及可以采取的创业策略。

浅谈信息技术在思想品德课程中的实践与应用35-36

摘要：随着信息技术的发展,信息技术在教育教学中获得了广泛的应用。当前各学校都在集中精力进行摸索、实践,寻找合适的教学方法。因此,文章作者对信息技术在思想品德课中的实践与应用进行了深入的探究。