教师杂志

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教师杂志 省级期刊

Teacher

  • 46-1072/G4 国内刊号
  • 1674-120X 国际刊号
  • 0.2 影响因子
  • 1个月内下单 审稿周期
教师是海南出版社有限公司主办的一本学术期刊,主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等。杂志于1984年创刊,目前已被万方收录(中)、知网收录(中)等知名数据库收录,是海南省文化广电出版体育厅主管的学术期刊。教师为学者们提供了一个交流学术成果和经验的平台,该期刊发表的文章具有较高的学术水平和实践价值,为读者提供更多的实践案例和行业信息,得到了广大读者的广泛关注和引用。
栏目设置:学科综合、语文课堂、德育与管理、专业领航、幼教特教、数学探究、外语教研、教师发展、就业创业、本刊特稿、国培风采、幼师特教、名师名校、文化研究

教师 2018年第08期杂志 文档列表

教师杂志立德树人
初中生物教学中渗透心理健康教育——以贵州省天柱县为例5-6

摘要:为了解贵州省天柱县初中生物教学过程中渗透心理健康教育的情况,文章以该县为例,对全部数据进行筛选,主要以具有代表性的贵州省天柱县第三中学和贵州省天柱县远口中学为例,分析目前天柱县初中生主要存在的心理健康问题归结为学习、青春期心理、人际关系、挫折适应四方面。因此,教师应在初中生物教学过程中增强心理健康教育的渗透,从而使学生在潜移默化中形成良好心理,为学生今后的学习和生活奠定基础。文章为今后生物教师进行心理健康教育渗透以及生物教师培训提供参考。

刍议社会主义核心价值观在小学品德课教学中的渗透7-7

摘要:中国是一个社会主义国家,因此在推动政治、经济、文化发展的过程之中十分注重对公民思想道德的教育和引导,培养学生发展核心素养。文章拟以北师大版小学品德与社会教学活动为例,谈谈如何立足于社会主义核心价值观的实质内容,完成其在小学品德课程中的有效渗透。

父母可以这样教育孩子8-8

摘要:父母的教育理念决定着家庭教育的方向,父母的方法与坚持决定着家庭教育的效果。在会见第一届全国文明家庭代表时,提出了“注重家庭”“注重家教”“注重家风”的具体希望,对新形势下如何加强和改进家庭教育提供了很多指导。文章作者对家庭教育提出了自己的看法和建议,以供借鉴。

浅谈如何通过文化自信的建立,激发学生的爱国情怀9-9

摘要:中国有着五千年的灿烂文化,其中有文字记载的文化超过了三千年,在漫长的历史洪流中,华夏文明也是世界上仅存的从未断流的文明。人们理应拥有这份文化自信,并将这份自信渗透到社会形态的方方面面。学生的文化自信并非仅仅局限于生活方面,其更为重要的意义是文化自信能够促进学生激发爱国的情怀。文章从文化自信的角度对高中学生爱国主义教育的文化形态进行分类,从而在历史文化自信、制度文化自信的角度对中国的文化渊源和爱国主义的理论探讨及其实践意义进行分析。

每一位孩子都是一枚等待被发现的贝壳10-11

摘要:随着新课程改革的逐步推进,德育的重要性逐渐凸现出来。教育工作者应当主动地开展德育工作,积极地探讨作为一名教育工作者如何使自己的教育对象成为一位“大写的人”的策略。在与学生一次又一次的平等交谈中,在对学生一次又一次的由衷赞赏中,在对学生一次又一次的坚定信任中,作者一次又一次地触摸到了“手捧多彩略带温度的贝壳,驾驶着我的诺亚方舟”满载而归的幸福感。这样教育的诗性、教育的美感、教育的获得感,就会一次又一次的呈现在教育者的面前。教育的真谛就在于此。

新时代中等职业学校德育和学科教育融合机制研究11-12

摘要:思想品德教育是中等职业学校教育的重要组成部分,打破传统模式下中等职业学校思想品德教育相对单一化的瓶颈,通过德育与学科教育的深度融合和互补,创新德育模式,具有重要的理论和实践意义。德育与学科教育的融合机制,应建立德育与创业教育有机融合、德育与技能教育有机融合、德育与信息教育有机融合、德育与实训教育有机融合。德育与学科教育融合的保障机制,应建立德育与学科教育融合多主体参与模式,加强德育与学科教育融合高层次师资建设,建立德育与学科教育融合管理层监控体系,建立德育与学科教育融合保障激励模式。

爱的教育让特殊学生不再特殊13-13

摘要:随着经济水平的不断提高,越来越多的人变得理智又现实,甚至冷酷又无情,出现了形形色色的家庭结构,从而也使儿童在家庭生活中产生多重性格。在这样的环境中,孩子们心理上因缺少健全家庭儿童应有的亲情感、安全感,并在潜移默化中学会了冷眼看世界,产生了暴力等一些不健康的心理。总之一句话——缺失了爱。

教师杂志教育理论
形成性评估在英语专业口译课堂中的应用——理论综述与模型建构14-15

摘要:形成性评估是由教师和学生共同参与的,强调教学的过程以及教师的实时反馈的评估模式,它与口译教学的特殊性高度匹配。文章拟通过理论综述形成性评估模式在外语教学中的应用,构建英语专业口译课堂的形成性评估模型,以期将该模型应用于日后的教学实践活动中,取得良好的效果。

浅谈影响高中学段历史教研组服务能力提升的几个因素16-16

摘要:当前,普通高中学段历史教研组建设存在着一些亟待解决的问题,究其原因,有学科教研组长及成员的因素、制度不完善的因素、激励制度的不足的因素,以及以成绩考核为主要指标的学校考评制度等因素。

韵外之致味外之旨——论儿童美术教学中的“模糊”教学17-18

摘要:教学作为一门特殊的艺术,理应像其他艺术形式那样力求“神余言外”的境界。教师若有意识地将模糊状态用于教学,以独特的艺术魅力让学生心领神会,将可以大大提高课堂的艺术水平。

基于创新创业能力培养的财经类高校计算机本科专业人才培养模式研究19-20

摘要:根据目前财经类院校计算机本科专业人才培养中遇到的学生缺乏学习动力和兴趣、就业竞争力不强的问题,文章引入了基于创新创业能力培养的计算机专业人才培养模式,以团队滚动培养、引入企业的敏捷管理、大学生创新创业训练计划项目(以下简称“大创”)和创新创业相结合以及项目孵化器四种方式,有效提高了教学的效果,大大提升了学生的就业竞争力及其就业质量。

父母教养方式对医学生网络成瘾倾向的影响研究20-21

摘要:文章借助父母教养方式(PBI)量表、网络成瘾自测量表对医学生的网络成瘾情况进行调查后,发现父母教养方式对医学生网络成瘾倾向有影响;父母教养方式对医学生网络成瘾倾向有直接预测作用。

天赋智能解读,让因材施教更简单22-23

摘要:文章采用问卷调查法对学生或成人进行天赋智能检测,该方法可让教师和家长对孩子的教养有更科学的依据;对孩子的课外培训班的选择有更好的指导方向;对亲子关系的培养有更适合的方法;甚至能更好地帮助家长、教师或其他成人改善家庭关系、同事关系、上下级的关系等。同时也能帮助教师和家长在孩子的成长教育中“先懂孩子再懂教”,根据孩子的天赋“因材施教”,通过解读天赋智能结果,可以找到受测者的优势能力,在生活和个人发展中可以做到顺强扶弱,让每个人都能做最卓越、最快乐的自己!

特殊教育学校的“精准慈善”23-24

摘要:文章基于作者多年的管理实践经验,针对特殊教育学校的慈善类型进行划分,并对湖南省双峰县特殊教育学校学生家长进行问卷调查,通过分析和实际比对,探索如何在特殊教育学校根据特殊学生的实际需要进行“精准慈善”,以更好地造福特殊学生。

环境艺术专业“人机工程学”课程教学改革探究25-26

摘要:随着中国经济的快速发展,人们的生活水平正在日益提高,人们也会更加关注生活质量的提高,在这种社会背景下,工作环境与居住环境的质量成为人们关注的重点,生活环境优化与质量的提高也越来越受到人们的重视。环境艺术专业作为综合性较强的专业,在人才培养方面恰恰可以满足社会对环境设计类人才的需求。在人才培养过程中,“人机工程学”是必不可少的课程之一,也对环境艺术人才培养起到至关重要的作用。文章通过介绍环境艺术专业“人机工程学”课程教学现状与目前的教学需求,提出了今后的“人机工程学”课程教学的改革方向。

教师杂志教学科研
“借力教学”:打造有效政治课堂27-28

摘要:“借力教学”是教师依据教学目标和内容,将某学科教学与其他学科教学打通,并向它们“借”一点知识或方法,以作为教学资源运用到课堂教学中,为该学科教学打开一扇有效乃至高效之门而设计的教学方法。文章简要论述了思想政治课“借力教学”的依据、优点,并比较详细地阐述了思想政治课“借力教学”的八个元素。

高中《政治生活》教材研究29-29

摘要:教材是汇聚着经济、政治、文化等方面知识的权威性范本。高中《政治生活》教材是普通高中课程标准实验教科书,该教材是随着课程标准的改革应运而生,凝聚了新改革的精华。但是,教材仍显现出几方面的不足,文章主要从教材内容的选择、开篇内容的设计、教材结构的选择以及教材本身的滞后四个方面加以论述。

时政热点,高中思想政治课程中的“新鲜血液”——刍议时政热点在高中思想政治教学中的作用及渗透30-31

摘要:时政热点是高中思想政治课程焕发勃勃生机的“新鲜血液”。唯有将时政热点润物无声地渗透到高中思想政治课程教学过程中,才能让高中思想政治教学焕发出勃勃生机。文章作者在借鉴相关理论研究成果的基础上,结合自身教学实际,粗浅地论述在高中思想政治教学中渗透时政热点的作用及策略。