教师杂志 省级期刊

教师 2018年第07期杂志 文档列表

教师杂志本刊特稿

新年寄语5-5

摘要：新年伊始,《教师》杂志社的记者采访了湖南省教师教育学会会长、哲学家周德义先生,他对教师与教师工作充满了热情,对我国教育事业发展前景充满了信心,特别是对主席2017年1月18日在联合国日内瓦总部演讲中提出和倡导的“共同构建人类命运共同体”和建设大同世界充满了期待。他认为,这是中国文化的世界宣言。他说,每个时代都会产生一些新的思想理念,造就一些为我们大家都认同的观念。在新时代里,我们要树立如下几个基本理念:一是要树立凡事从“人”出发的理念从人出发的观点,符合根本人性的观点,脚踏实地地从人的类群进步繁荣中想谋划服务的观点,是最值得推崇的。

大美师德润泽湖湘——周德义同志于湖南首届“湖湘优秀班主任”表彰大会暨第七届班主任工作研讨会上的讲话6-6

摘要：文章阐释了以湖南省教师教育学会遴选表彰“湖湘优秀班主任”的重要意义,说明了遴选评审的原则与程序,并对广大中小学班主任提出了坚持终身学习、关爱学生、反思提升这三点期待。

班主任如何从优秀走向卓越——首届“湖湘优秀班主任”群体浅析7-9

摘要：湖南省教师教育学会组织评选表彰的首届一百名“湖湘优秀班主任”,是湖南省广大中小学班主任的优秀群体。文章从区域、性别、年龄、教龄、学历、学科、职称、职务、所获荣誉等方面对该群体进行结构性分析,提取优秀班主任的优秀特质,探索从优秀走向卓越的成长路径。

做面向未来的班主任工作10-11

摘要：面向未来的班主任工作,在目标导向上,应聚焦学生核心素养,注重班级内涵发展;在工作内容中,应重视指导学生生涯规划,开展师生生命对话;从实施策略看,应着力加强专业学习研究,实现教师自主转型,以面向未来的姿态,推动班级工作质的提升,成就自我、助力学生。

一片丹心育桃李满腔热血润杏坛12-13

摘要：做一个优秀的班主任要不忘初心,牢记使命。文章从爱心,呵护柔弱的幼苗;耐心,宽容学生的过失;精心,打造班级文化;诚心,做家长的知己;忠心,甘为人梯乐奉献五方面阐述优秀班主任应具备的“五心”。

我是这样做班主任的14-14

摘要：“教育是一种心灵的唤醒”,而班主任的使命就是用温柔而灵巧的“教育之手”,去触摸学生稚嫩的心灵,促进其自主地成长和发展。班主任工作不仅在于管理技巧,更在于关注学生成长的生命意义。文章围绕个人做班主任的一些思考、理解与感悟,从爱、责任、智慧三个方面来阐述如何去做一名班主任。

用爱,坚守班主任的乐园15-16

摘要：爱,是最大的动力,当每一个教师都致力于做孩子的贵人,让身边的每个学生的生命从此更加精彩的时候,教师的价值和意义就得到了最大的体现。

教师杂志立德树人

谈小学生道德品质的形成17-17

摘要：小学生是祖国未来建设的主力军,教师在其学习期间培养其良好的道德品质以及爱国主义,可以让其养成良好的生活习惯。但处于小学阶段的学生对于正确的道德品质意识并不了解,经常会受到不良因素的影响。因此,针对小学生道德品质的形成进行分析,具有十分重要的意义。

做有智慧的陪伴者——浅谈父母陪伴孩子的艺术18-19

摘要：父母的陪伴是孩子的需求,也是孩子感知关心爱护、学会温馨体贴等正面情绪,拥有健康人格和正确价值观的摇篮。陪伴是一门艺术,需要营造氛围,需要全情投入,需要有节有度。

感化、转化、优化——浅谈后进生转化的教育策略19-20

摘要：后进生这一客观存在的群体,已成为学校教育教学过程必须研究的客体,但如何认识和转化后进生,促使他们努力学习,解决学习过程中遇到的各种问题,是学校教育的任务,也是广大教育工作者的夙愿。文章遵循“感化—转化—优化”的流程,浅谈后进生转化的教育策略。

班主任工作典型案例——感悟幸福21-21

摘要：教书育人是教师的天职,作者从教十一年,尽管其班主任工作仅有四年,但这连续四年的“优秀班主任”称号,承载着的不仅仅是校领导和同仁们的信任,也是学生和家长们对其的一份认可。班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生成长中的向导,是青春期的心灵医生,也是学生学习和生活中交流的桥梁和纽带。

做个有“温度”的中学教师22-22

摘要：做个有温度的中学教师,一是要相信学生都是“可教育的”;二是要适当维护自己的学生;三是要善于鼓励自己的学生。

初中语文教学中德育问题再思考23-23

摘要：语文教师既要教好学,也要教好人,做到教育为本、德育为先。语文课程具有工具性和人文性统一的特点,语文教师应把握语文课程的这一特点,在教学语言文字的同时,结合课文内在的思想感情,挖掘文本的育人点,让德育自然地融入语文课堂。

校园文化建设与学校德育的研究24-24

摘要：“十年树木,百年树人。”教师对学生的德育关系到学生的可持续发展。为了提高学生的品质和道德修养,教师要从校风校训、学校德育管理系统、物质环境建设以及学生丰富的活动四个方面来培养学生。

在改革背景下推进中小学团队工作的几点做法和想法25-25

摘要：在改革发展新形势下,团队工作要坚持立德树人,做好思想引领,服务学生全面发展,切实增强组织和团队员的政治性、先进性、群众性,大力培育和践行社会主义核心价值观,要注重创新自身建设,探索互联网新媒体+德育的互动教育模式,要全面推进从严治团,加强学生会组织建设,构建“一心双环”团学组织格局,促进团队一体化发展,抓好各项改革举措并落实落细,提升团队组织的吸引力和团队员的获得感。

初中生主观幸福感特点及其与网络成瘾的关系26-27

摘要：按随机分层取样的原则抽取湖南1200名初中学生,采用青少年生活满意度量表、网络成瘾量表对被试对象进行幸福感和网络成瘾的调查,探讨初中生主观幸福感特点及其与网络成瘾的关系。结果表明:初中生的主观幸福感处于中等偏上的水平;初中生主观幸福感与网络成瘾之间存在非常显著的负相关,网络成瘾是预测主观幸福感的有效变量。

教师杂志名师名校

保持生长,为了成全和超越——傅伟雄老师印象侧记28-30

摘要：文章通过三个方面介绍了湖南省岳阳市云梦中学傅伟雄老师的育人心得,展示了一个教师对教育事业的满腔热诚和因热爱带来的永远向往诗意与远方的生命力。

特色云梦砥砺前行——发展中的湖南省岳阳市云梦中学30-31

摘要：文章介绍了湖南省岳阳市云梦中学改革发展的轨迹和办学特色,在特色德育、特色教学、特色师资、特色管理四个方面展示了该校的独有特色。