教师杂志 省级期刊

教师 2017年第26期杂志 文档列表

教师杂志天卷有益

追梦人1-1

摘要：马尔克斯说过：＂如果上帝赏我一段生命,我会简单装束,伏在阳光下,袒露的不仅是身体,还有我的魂灵。＂每个人都有一亩心田,种花、种树、种清风明月,就像是在白纸上用铅笔轻轻地勾勒未来的自己,在行走中努力留下优雅的身影,直到心花盛放。凡者的生命修行之路尚且如此,何况是一名教育者。教师,这个圣坛上的名字因其灵魂的洁净而为世人所敬仰,殊不知光鲜的名字之下,终其一生他们都跋涉在净化自己、

教师杂志本刊特稿

七彩缤纷 绚烂同生——2016学年江苏省张家港市梁丰幼儿园联盟办学成果5-7

摘要：赤橙黄绿青蓝紫,七彩绚烂的颜色。诚如江苏省张家港市梁丰幼儿园联盟（以下简称＂梁幼联盟＂）的七个姐妹园,散发出独特而明亮的光芒。2015年的相遇,梁幼联盟在相知、相助中形成。在＂和谐发展,美丽绽放＂理念的引领下,梁幼联盟里的七个姐妹园,已共同携手走过了两年。两年的成长历程我们共同见证。一、构建专业成长的七彩音阶（一）管理团队为了进一步提升梁幼联盟园长的管理决策能力、

教师杂志立德树人

浅析学前教育专业学生德育困境及对策8-9

摘要：当前,学前教育专业学生德育困境主要表现为四个方面的问题：一是德育现实的指导性问题;二是德育历史的连贯性问题;三是德育影响的整体性问题;四是德育载体的丰富性问题。文章从三个方面着力去解决这些问题：一是德育应走进学生生活;二是再现传统德育的价值魅力;三是以＂大德育观＂来统摄学校德育的各项工作。

浅议学生参与政治生活的途径10-11

摘要：政治生活包括行使政治权利、履行政治义务、参与社会公共管理活动等多个方面。政治生活与我们每个人都息息相关,让学生多参与政治生活,增强学生参与政治生活的意识,培养学生的责任意识和奉献精神,使学生树立正确的世界观、人生观、价值观。文章分析了学生参与政治生活的重要性,并重点对学生参与政治生活的途径进行了探讨。

中职生人文素养提升的实践探索11-12

摘要：职业教育的快速发展,对中职生人文素养提出了更高的要求。然而从当前中职生人文素养表现状况来看,仍处于缺失状态,这不仅影响了中职生的个人发展,且对和谐社会的构建产生了极大的影响。这就要求中职生综合素质培养中,将人文素养作为关键内容之一。文章将对中职生人文素养提升的意义、中职生人文素养缺失现状以及提升中职生人文素养的可行性进行探析。

“三自—三成”学校德育模式的探索与审思13-15

摘要：＂三自—三成＂是对在校学生采用横向发展＂三自＂机制及纵向发展＂三成＂三部曲的一种纵横兼顾的德育模式,其源于作者多年对中职学前教育专业学生的德育工作的实践积累与提炼,特别是长期对近现代不断推陈出新的丰富心理学理论的汲取与深入思考。目标是实现学生品德从外到内的转变及良好品德的最终形成,内涵丰富,操作性强,对进一步创新学校德育模式具有很好的借鉴作用和推广应用价值。

教师杂志教学一得

提高高职院校“思想与中国特色社会主义理论体系概论”课教学质量路径探析16-17

摘要：高职院校＂思想与中国特色社会主义理论体系概论＂（以下简称＂概论＂）主要承担着对大学生进行思想政治教育的主要任务,培养高职学生马克思主义的理论品质和正确的＂三观＂。目前＂概论＂的教学状况不容乐观,因此,文章基于高职教育和学生的特点,从高职院校在＂概论＂课程体系建设、教学方式方法的变革、尊重高职学生特点、师资队伍建设等方面,探索提高＂概论＂课的教学实效性。

提升小学品德与社会课堂教学有效性策略研究18-18

摘要：品德与社会是一门小学生在校学习的必要的基础性课程,该课程以社会生活作为基础,对培养小学生正确的社会意识、塑造学生美好的心灵和健康的心理有着不容忽视的作用。品德与社会教育性强、覆盖面广,教学内容覆盖社会各个方面。提高小学品德与社会课堂教学效率显得尤为至关重要,文章针对其展开了探讨并提出提升策略。

关于初中思想品德课中的生命教育初探19-19

摘要：当前初中思想品德课程中融入了生命教育,生命教育即生命与教育的结合。对学生进行生命教育有其必要性,让他们了解教育的意义和生命价值有助于学生成长和学习,通过生命教育让整个社会都能理解生命价值、关注并重视教育。

传统文化融入高校思想政治教育的维度分析20-20

摘要：传统文化是推动高校思想政治教育发展的源泉,也是推进马克思主义中国化的内在动因。如何实现传统文化融入高校思想政治教育,文章给出两个现实路径,即严格遵守传统文化融入高校思想政治教育的方向原则;加强传统文化融入高校思想政治教育的课程建设;全面提升高校思想政治教育工作者的传统文化素养。

基于健康课堂的校本课程研究——以湖北省黄冈市实验小学为例21-22

摘要：健康课堂是一种充满人文主义关怀的课堂,在这样的课堂中学生的综合素养得到提升,健康快乐地学习。湖北省黄冈市实验小学作为一所百年名校,研发出了一套基于学生全面和谐发展的健康课堂,其独特的教学模式、管理过程以多元的评价体系为黄冈市小学阶段健康课堂的开设树立了良好的典范,但其在发展的过程中也存在一些不足。作者在介绍该校健康课堂的研发过程、设计理念等基础上,提出了解决的策略。

例谈小学高年级语文家庭作业布置的有效性22-23

摘要：语文家庭作业是语文课堂教学的延伸,有效的语文家庭作业布置能够促进语文教育教学质量的提高,培养学生良好的学习习惯,提高学生的语文学习兴趣,发展学生的文学素养。探索有效的语文家庭作业布置的内容和形式,做到有效甚至高效布置作业,应成为每位语文教师不断反思和研究的主题。

试论中职语文教学中学生逆反心理成因及解决对策24-25

摘要：在实际教学中,中职生在语文教学中产生的逆反心理是影响语文人文教育和情感教育的主要阻力,使之难以达到理想的教学效果。文章根据中职学生学习语文过程中出现的普遍逆反心理现状,分析其成因并提出解决对策,从而激发学生学习的动力,切实提升语文的教学效果。

激发小学生课外阅读兴趣的有效策略研究26-27

摘要：阅读是语文之本,教学中教师要想提高小学生的语文核心素养,培养小学生课外阅读就显得尤为重要。因此,我们作为一线的语文老师,要根据小学生的阅读需求与期待,通过自己率先垂范、尊重学生个性、教授阅读方法、创设有效情景、建立多元评价等途径来加强小学生课外阅读的有效指导,不断激发小学生课外阅读欲望,大力提升小学生课外阅读内驱动力,进一步促使小学生养成课外阅读习惯,充分调动小学生课外阅读兴趣,让小学生喜欢课外阅读的源泉充分涌动。

幼儿语言教学活动中游戏的合理运用与设计探索28-28

摘要：幼儿语言教学在幼儿的语言发展和身心健康方面具有非常重要的作用与意义,且在幼儿教学中占有很大的比重。而学前期又正是特殊的＂游戏期＂,在游戏的同时学习是符合幼儿身心健康发展规律的正确的教学方式。文章主要通过对个案的研究,对教学中游戏运用现状进行调查,并进行问题分析与探究。

漫谈中职语文教学的专业化和有效性29-29

摘要：语文教育是中职教育体系当中培养学生综合素质的重要途径,但就目前来看其教学理念与教育手段仍然存在着不足。文章针对如何提高中职语文教学的专业化及有效性作出讨论,并提出了一些改善中职语文教学质量的措施。

共赏文字之美,尽享读书之乐——“指南背景下幼儿绘本阅读的实践研究”与家长掩卷回味30-31

摘要：每一本绘本故事就是一个神奇的世界,如何帮助幼儿打开这扇神奇的大门,除了靠幼儿的小眼睛、小耳朵、小脑袋去观察分析和利用已有经验去感知故事内容,还要家长主动参与,提升知识品位,共赏文字之美,同时为幼儿创设良好的发展条件,尽享读书之乐。文章针对如何提高家庭阅读的有效性进行研究,以促进幼儿多元阅读能力的发展,让幼儿园与家庭教育真正互动互融。

新课改背景下小学生数学阅读能力的培养31-32

摘要：数学阅读能力指学生领会和理解数学语言的能力,学生的自主学习离不开数学阅读能力的培养。对于小学生数学阅读能力的培养,教师可以采取以下策略：一是激发学生阅读的兴趣,二是在概念理解中、问题解决中指导数学阅读的方法;三是培养学生良好的阅读习惯。