“研训一体”模式的实践与思考——以湖南省涟源市为例

作者:邓求平

摘要:湖南省涟源市(以下简称“我市”)现有中小学校380所,幼儿园179所,在职教师7618人。教师优化是教育发展的第一资源,近年来,我市积极探索“研训一体”新模式,着力打造一支品德好、业务精、素质高的教师队伍,成效明显,已初步构建了“领域全方位、内容广覆盖、主体多层次、服务零距离”的教师培训格局。一、理论提炼按照“稳中求进”的总基调,适应、引领教师培训工作新常态,坚持“将教学理论进行实践性解读,在教学实践中进行理论性反思“的理念,扎实推进教师培训工作,全面提高教师素养。

分类:
  • 期刊
  • >
  • 人文社会科学
  • >
  • 社会科学II
  • >
  • 中等教育
收录:
  • 万方收录(中)
  • 知网收录(中)
关键词:
  • 教师培训工作
  • 在职教师
  • 教学理论
  • 教师素养
  • 第一资源
  • 求进
  • 校本研修
  • 课例
  • 送教下乡
  • 校本研训

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

期刊名称:教师

期刊级别:省级期刊

期刊人气:9576

杂志介绍:
主管单位:海南省文化广电出版体育厅
主办单位:海南出版社有限公司
出版地方:海南
快捷分类:教育
国际刊号:1674-120X
国内刊号:46-1072/G4
邮发代号:42-351
创刊时间:1984
发行周期:旬刊
期刊开本:B5
下单时间:1个月内
复合影响因子:0.2
综合影响因子:0.06