浅谈学生数学兴趣的培养

作者:冯天佑

摘要:爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”兴趣直接影响学生的数学观念、思维形式。要想学生对数学感兴趣,我认为可以从以下几个方面着手:一、趣味数学,激发兴趣“教人未见意趣,必不乐学。”数学是一门很抽象的学科,强调严密的逻辑推理,而小学生的年龄阶段决定了他们对此不是很适应,所以教师必须把数学化抽象为具体、变严谨为有趣。怎样才能使学生感到兴趣盎然呢?

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收录:
  • 万方收录(中)
  • 知网收录(中)
关键词:
  • 学有所得
  • 思维形式
  • 小数乘法
  • 乐学
  • 愉悦感
  • 思维火花
  • 激趣
  • 霍姆林斯基
  • 解题策略
  • 思维能力

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期刊名称:教师

期刊级别:省级期刊

期刊人气:9569

杂志介绍:
主管单位:海南省文化广电出版体育厅
主办单位:海南出版社有限公司
出版地方:海南
快捷分类:教育
国际刊号:1674-120X
国内刊号:46-1072/G4
邮发代号:42-351
创刊时间:1984
发行周期:旬刊
期刊开本:B5
下单时间:1个月内
复合影响因子:0.2
综合影响因子:0.06