小学数学教学中提高学生学习能力的措施分析

作者:罗思亮

摘要:在数学教学中,教师要让每一位学生都能积极参与到学习,进入自己的角色,获取过程体验。提高小学数学课堂教学的有效性是一个有机的整体组合,它涉及的因素也比较多,但是关键是教师如何有效地培养学生的学习能力,让学生自己在具体的情境中动手,引导其积极参与,发现规律。

分类:
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  • 中等教育
收录:
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  • 知网收录(中)
关键词:
  • 小学数学教学
  • 学习能力
  • 学生
  • 数学课堂教学
  • 过程体验
  • 整体组合
  • 有效性
  • 教师

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期刊名称:教师

期刊级别:省级期刊

期刊人气:9582

杂志介绍:
主管单位:海南省文化广电出版体育厅
主办单位:海南出版社有限公司
出版地方:海南
快捷分类:教育
国际刊号:1674-120X
国内刊号:46-1072/G4
邮发代号:42-351
创刊时间:1984
发行周期:旬刊
期刊开本:B5
下单时间:1个月内
复合影响因子:0.2
综合影响因子:0.06