摘要:[教学目标](1)正确、流利、有感情地朗读课文,懂得勤奋是通往理想境界的桥梁,知道“只有一生勤奋,才能有所作为,才能对人们、对社会作出应有的贡献”。(2)初步了解说理文的结构特点,明白说理文中的事例要紧扣观点、多角度选材。[教学过程]一、复习导入,再识结构特点(1)通过上堂课的学习,我们知道这是我们小学阶段学的第一篇说理性的课文,顾名思义,这类课文第一个特点就是——“言之有理”,这篇课文题目直接就告诉我们它讲的就是哪一方面的道理?(“勤奋”)
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