以学分登记制度为抓手,探索新形势下县域教师全员培训新路径

作者:陆蜀燕

摘要:对于当前的教师培训,尤其是对于县域的教师培训工作而言,学分登记管理制度在整个培训制度中占据重要的地位,是关键性的内容。在严格的学分登记制度的支持下,能够有效应对盲目性,推动培训机制的长效性,有效避免培训的形式化,增强培训的整体性与多元化,提升针对性和实效性,在根本上促进教师的全面发展,强化教师的专业化水平,促进教师终身学习体系的构建。

分类:
  • 期刊
  • >
  • 人文社会科学
  • >
  • 社会科学II
  • >
  • 中等教育
收录:
  • 万方收录(中)
  • 知网收录(中)
关键词:
  • 登记制度
  • 培训者
  • 终身学习体系
  • 全员培训
  • 登记管理制度
  • 下县
  • 培训制度
  • 培训质量
  • 社会经济发展
  • 主管机构

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

期刊名称:教师

期刊级别:省级期刊

期刊人气:9575

杂志介绍:
主管单位:海南省文化广电出版体育厅
主办单位:海南出版社有限公司
出版地方:海南
快捷分类:教育
国际刊号:1674-120X
国内刊号:46-1072/G4
邮发代号:42-351
创刊时间:1984
发行周期:旬刊
期刊开本:B5
下单时间:1个月内
复合影响因子:0.2
综合影响因子:0.06