摘要:对于当前的教师培训,尤其是对于县域的教师培训工作而言,学分登记管理制度在整个培训制度中占据重要的地位,是关键性的内容。在严格的学分登记制度的支持下,能够有效应对盲目性,推动培训机制的长效性,有效避免培训的形式化,增强培训的整体性与多元化,提升针对性和实效性,在根本上促进教师的全面发展,强化教师的专业化水平,促进教师终身学习体系的构建。
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期刊名称:教师
期刊级别:省级期刊
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