教师杂志

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教师杂志 省级期刊

Teacher

  • 46-1072/G4 国内刊号
  • 1674-120X 国际刊号
  • 0.2 影响因子
  • 1个月内下单 审稿周期
教师是海南出版社有限公司主办的一本学术期刊,主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等。杂志于1984年创刊,目前已被万方收录(中)、知网收录(中)等知名数据库收录,是海南省文化广电出版体育厅主管的学术期刊。教师为学者们提供了一个交流学术成果和经验的平台,该期刊发表的文章具有较高的学术水平和实践价值,为读者提供更多的实践案例和行业信息,得到了广大读者的广泛关注和引用。
栏目设置:学科综合、语文课堂、德育与管理、专业领航、幼教特教、数学探究、外语教研、教师发展、就业创业、本刊特稿、国培风采、幼师特教、名师名校、文化研究

教师 2016年第36期杂志 文档列表

教师杂志卷首语
发展学生“核心素养”,您准备害了吗?1-1

摘要:最近,《中国学生发展核心素养》总体框架正式。一时间,“核心素养”成为教育界的又一个热词。这是好事,是国民瞩目教育发展的大好事!笔者认为,“核心素养”已经跳出了“了维目标”“素质教育”的层面。“核心素养”框架的正式,表明教育时代的进步,表明教育理念的提升,表明教育终极价值的理性回归。一句话,它标志着教育目标上升到了一个前所未有的境界。

教师杂志大专题
无悔源于对教育那份最深沉的爱-记湖南省道县牛路口中心小学校长陈快元5-7

摘要:夏丐尊先生曾说:“教育上的水是什么?就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池。”教育需要爱,爱就是教育情怀的魂魄!有没有深爱、大爱,足教书吒和教育家的显著区别之一。而湖南省道县牛路口中心小学陈快元校长把爱建立在尊重的基础上,完成了由爱到大爱的升华。

两成娃曾遭遇暴力,欺凌隐患学校皆存8-8

摘要:在湖南校园,“校园暴力”的现象也时有发生。日前,本报联合腾讯大湘网发起了“2016湖南教育状况调查”,5万多名网友接受调查。调查结果显示。孩子在幼儿园至高中阶段,遭遇过校园暴力情况的占比达20.45%。

多方联手向校园集力说“不”多方联手向校园暴力说“不”8-8

摘要:日前,教育部在其官方网站教育部联合中央综治办、最高人民法院、最高人民检察院、公安部、民政部、司法部、共青团中央、全国妇联八部门印发的《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》。

文化根基再造卓越教育9-9

摘要:新加坡位居2015年国际学生评估项目(PISA)榜首,绝非意外。该国自加盟该项目以来始终位于榜单前列,所参加的其他国际大规模教育评估如国际数学与科学评测趋势测试(TIMSS),表现一贯非凡。纵观新加坡的教育,支点乃语言,根基乃文化。

两部门实施“111计划”,建100个世界一流学科创新引智基地9-9

摘要:教育部、国家外国专家局日前印发《高等学校学科创新引智计划实施与管理办法》。《办法》明确,“高等学校学科创新引智计划”(简称“111计划”)基地5年进行一次周期性评估,对于未通过评估的“111基地”将被要求整改或淘汰。对建设成效显著、验收结果良好的“111基地”可继续滚动支持5年。

海南将推动本科高校向应用型转型发展9-9

摘要:海南省多部门近日联合出台文件,将在海南省内三所本科高校试点整体转型,转型出一批符合海南省重点产业发展亟须的应用型本科专业。据介绍,海南省选择海南热带海洋学院、三亚学院、海口经济学院3所本科高校试点整体转型,指导试点学校制定转型发展实施方案,全面开展应用型高等教育发展模式的理论研究与实践探索。

2016年度“影响教师的100本书”9-9

摘要:近日,由中国教育新闻网、国家智慧教育展组委会联合主办的2016年度“影响教师的100本书”TOPl0图书颁奖典礼暨“互联网时代的教育出版”论坛在国家会议中心举行。

教师杂志育人方
春风化雨润心田-如何提高德育工作的实效性?10-10

摘要:在联合国教科文组织召开的“面向21世纪教育”的国际研讨会上,各国专家一致认为:应该把道德教育置于突出地位,不然,21世纪人们面临的将是一个可怕的道德环境,而道德的沦丧又会加剧政治经济等问题的恶化。我国现阶段的学校普遍存在着德育低效的状况,“德育目标理想化、育人方法简单化、环境影响消极化”问题常态存在。如何提高德育工作的实效性,是当前学校教育面临的重要难题。

赏识教育在中等职业学校英语教学中的应用11-11

摘要:赏识教育是以人为本的教育方式,在中等职业学校英语教学中有着非常大的作用,因此有必要对其具体应用对策进行分析。,文章首先阐述了赏识教育的基本概念,然后对中等职业学校英语教学引用赏识教育的可行性进行了分析,最后总结了赏识教育在中等职业学校英语教学中应用的对策,以供广大读者参考。

在游戏中关注每一个孩子的成长12-12

摘要:《幼儿园教育指导纲要》指出:“幼儿园应以游戏为基本教育活动,要充分保障幼儿游戏的权利和时间。”可见,游戏的开展对幼儿的发展是多么重要。而立足游戏让孩子通过游戏获得发展,在游戏中教师要做到关注每一个孩子的游戏行为并对其进行解读和精准的分析,从而提出针对儿童发展的可行性建议。这对教师的专业提出了非常高的要求,因为教师的专业行为决定了孩子的成长。

浅谈幼儿园泥工活动中“工匠精神”的培养13-13

摘要:传统匠人的身上包含许多劳动考独有的美德,如吃苦、耐劳、专心、合作等,而现在岛孩子这种意识越来越淡薄。让幼儿观察匠人们的劳作,利用他们喜爱的泥工活动模仿再现,有助于培养他似认真、细致、专注、创造等优秀的“工匠精神”。

如何践行高中英语教学中德育德化之策14-14

摘要:为积极践行社会主义核心价值观,各高中都践行德育为先的教育理念,强化全员全纳意识,探求德育德化的道路,着力创新德育载体,以特色的校园文化和高效课堂找准德育的落脚点。因此,英语教育工作者要寓德育于日常英语教学之中,在传授英语知识、提高学生综合语言运用能力的同时,走全员全纳之路,行德育德化之策。

我和学生成了“网友”15-15

摘要:一提起学生上网,教师和家长都把它看成是毒蛇猛兽,左一个不准,右一个不行。其实一种新事物,尽管可能带着一些负面的东西而来.但是洪水来了仅仅堵截往往是最愚蠢的做法,有效引导才是正确的策略。

微笑在批评中的正能量-谈在一节信息技术谍上对偶发事件处理的感想16-16

摘要:微笑,是心情愉悦的表现;批评,是教育工作的手段。在大力倡导素质教育思想的今日,把微笑带进校园,把微笑带进课堂,把微笑带进学生的心田,这种“愉快教学”正被广大教育工作者所接受。在长期的教学工作中,我对微笑教育的功能深信不疑。即使在领导埋怨“你总是心太软”“学生一点也不害怕你”“没有镇住学生”这种精神压力下,我仍坚信:批评在微笑中进行,比在暴风骤雨式的责怪中,甚至动手动脚的威吓下,效果要好得多。

疏导学生不良情绪,促进学生健康成长17-17

摘要:情绪是时刻陪伴每个人的一种比较深刻的心理活动,无时无刻不影响着人们的生活、工作和学习。良好的情绪对每个人身心健康的发展以及健全人格的培养具有重要意义。小学生在成长过程中,社会生活范围逐渐扩大,与人独立交往活动日益频繁,自我肯定和渴望被他人认可的需求不断增加。这一切都可能导致学生的情绪问题层出不穷,甚至使他们很受困扰,影响着他们的成长。教师及时对学生进行情绪教育,教给他们疏导的方法,可以使他们远离不良情绪,促进他们的心理健康成长。

教师教育培养院校立体化德育研究18-18

摘要:加强大学生的思想政治教育工作,促进学生全面成长是当前包括教师教育培养院校在内的高等院校德育工作的重要目标。随着社会的不断发展与进步,传统的平面化德育模式已经无法适应新时期学生的特点与教师教育培养院校德育工作的新要求。,探索立体化的德育新途径,推动院校德育工作开展,成为许多德育工作者苦心探索的课题。

加强大学生就业思想政治教育探微19-19

摘要:随着我国当前就业压力的增大,当代高等教育院校毕业生就业形势方面的问题越来越凸显出来.目前部分大学生在就业、择业中出现了很多的问题,形成了一种不正确的就业观。所以,我国高等教育院校在对大学生进行思想教育的同时应当积极地引导学生建立正确的、健康的就业观念,促进大学生更好地走向社会、选择职业,