教师杂志 省级期刊

教师 2016年第31期杂志 文档列表

教师杂志卷首语

撞钟1-1

摘要：有个小故事值得我们深思。一小和尚在寺庙撞钟,每天重复着简单的工作,干了半年,虽然觉得很无聊,但是自己觉得还干得不错。不料有一天,庙里的住持宣布他不能胜任撞钟一职,要调他到后院去劈柴挑水。小和尚很不服气,他质问住持：＂是我撞的钟不准时吗？＂＂不是。＂＂是我撞的钟不够响亮吗？＂＂也不是。＂＂那是因为什么呢？＂老住持耐心地告诉他：＂寺庙的钟声是用来唤醒沉迷的众生的,因此,撞出的钟声不仅要洪亮,而且要圆润、浑厚、深沉、悠远。你撞的钟虽然很准时,也很响亮,但钟声空泛、疲软,没有感召力。＂

教师杂志大专题

《乡村教师支持计划（2015-2020年）》政策落实情况调研报告——以湖南省泸溪县为蓝本5-7

摘要：自国务院办公厅下发《乡村教师支持计划（2015-2020年）》以来,全国各地各级教育系统都在不同程度上开始加大支持乡村教师力度,涌现出一批代表性案例,积累了一些成功经验。但是由于城乡发展不均衡性、交通地理条件不便性及地方财政收支差异性等原因,在乡村教师队伍建设方面仍面临许多突出问题,制约乡村教育可持续健康发展。

湖南省泸溪县《乡村教师支持计划（2015-2020）》落实情况调查报告8-9

摘要：本调查的数据来自湖南省泸溪县马王溪小学、长坪中心完小、浦市一小、泸溪二中、谭溪中心完小、谭溪中学、洗溪中心完小和浦市第一幼儿园等几所学校（幼儿园）。共有246名乡村教师参与调研,其中男老师占52%。参与调研的老师中有44.7%是初中老师,34.4%是小学老师,还有20.1%是高中老师。学历为专科以上的老师占98%,85.9%的老师毕业于师范学校。

营造一方纯粹的教育生态——湖南省邵东县“纯粹教育”的实践与思索10-12

摘要：生态,原指一切生物的生存状态,和它们彼此之间,以及与环境之间环环相扣的整体关系。教育管理、教师个体、学生群体和他们与经济、社会各层级的整体关联,便构成了教育生态。良好的教育生态,应当具备教育全面优质发展,师生幸福完整生长,教育与经济发展协调匹配并引导社会风气不断向好等核心元素。

把创新意识融入学生血液,让人生出彩!13-13

摘要：十八大以来,的公开讲话和报道中,＂创新＂一词出现超过千次。说：＂坚持创新发展,就是要把创新摆在国家发展全局的核心位置,让创新贯穿国家一切工作,让创新在全社会蔚然成风。＂2016年9月13日,教育部了中国学生发展核心素养的研究成果,其中实践创新素养作为六大素养之一位列其中。

浅谈结合专业开展小发明小制作活动,培养学生创新创业能力的做法14-16

摘要：运用现代职业教育理论指导实践并整合本地高新园区创新资源,从更新全体师生参与小发明制作创新教育活动观念,完善小发明、小制作教育机制,营造＂四结合＂小发明小制作创新教育氛围,在各专业教学中渗透小发明创造教育以奠定学生创新素质基础等方面来指导学生进行小发明小制作活动,开展多种形式的科技活动,最终达到提高学生创新能力的目的。

名师引领、内行管理、内涵建设——关于中职学校专业建设实践的几点思考17-18

摘要：中职学校发展专业建设是核心。在时代进步、科技发展、岗位更新的背景下,如何不断优化专业结构,强化专业特色,做好专业建设这个系统工程,实践名师引领专业团队、内行管理专业发展、内涵建设专业内容,对创新专业建设模式有很大的促进作用。

中职学校建筑施工专业文化课创新探讨19-19

摘要：《2012—2016年中国建筑业投资分析及前景预测报告》指出：建筑业是国民经济的重要产业部门,在西方经济发达国家,与钢铁、汽车工业并列为三大支柱产业。建筑业与机械电子业、石油化工业、汽车制造业并列为我国振兴国民经济的四大支柱产业,充分说明了建筑业在国民经济中所处的地位。据有关专业人才需求状况分析调查报告显示,当前建筑类人才需求状况在40个专业类别中排第四位,建筑工程施工专业列于土建类专业的首位。

教师杂志育人方

扬文化经典,润快乐童心——以浙江省义乌市宾王幼儿园传统文化进校园为例20-20

摘要：传统文化是指人类在社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和,是我国人类文明经过几千年演变而汇集成的一种反映我国特质和风貌的民族文化。《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）指出＂要充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀＂。

浅谈幼儿动手能力的培养21-21

摘要：灵巧的手是一个人大脑发育良好的标志之一,有关资料说明：婴幼儿期正是幼儿躯体动作和双手动作发展的最佳阶段,而手腕和手指等小肌肉群的运动,能直接刺激大脑皮层,促进大脑皮层机能的发展完善,大脑的完善发展又促进手的运动更加灵活精细,并对幼儿的智力和创造才能的开发打下生理基础。苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：＂儿童的智慧在他的手指尖上。＂

让孩子走进厨房感受闽南美食的魅力22-22

摘要：在福建泉州,闽南小吃和我们的生活息息相关,随处都可以看见品种花样繁多的风味小吃,幼儿有品尝各种家乡风味小吃的经历和感受,但是却缺乏亲手制作的经验。为了安全,以往大人通常不愿意让孩子进厨房,但是随着现在家长观念的转变,很多父母开始重视厨房教育。借着课题活动的开展,带孩子进厨房操作实践、快乐玩耍,让孩子们了解闽南美食,激发幼儿的劳动意识,感受生活中的丰富乐趣。

种子的力量——湖南省长沙市天心区幼幼学校爱的教育文化的行走轨迹23-25

摘要：＂老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼＂。几千年前,孟子侃侃而谈,描绘了他大同之世的理想,将仁爱思想传播到中华文化的长河;几千年后,一代巾帼蒋葆仁女士以此为根本,创办了湖南省长沙市天心区幼幼学校（以下简称＂幼幼学校＂）,开始实现她教育救国的梦想。

赏识教育为小学低年级教育添砖加瓦26-26

摘要：马斯洛说过：＂人类本质中最高级的需要是渴望被赏识。＂赏识教育就是通过欣赏和赞扬受教育者的优点来进行教育的一种新型的教育理念和方法,在实际教学中愈发重要。在教学过程中,教师可结合低年级小学生的特点充分加以利用,有助于学生更好地发展。

每个孩子都是可以雕琢的美玉——谈谈家庭教育与孩子的健康成长27-27

摘要：＂悲剧了!我长到16岁觉得自己好像什么都不知道!固执偏激,自我封闭,只会上电脑,和父母也没交流,除了朋友我感觉我一直都是一个人,我从来都不会对别人说什么。但是我不愿意这样!＂……

礼仪教育见成效 校园遍开文明花——湖南省岳阳市通海路中学文明礼仪教育纪实28-29

摘要：在美丽的湖南岳阳城东,在岳阳经济技术开发区巴陵东路与通海路交汇处,有一所充满朝气、满载希望的学校——湖南省岳阳市通海路中学（以下简称＂通海路中学＂）正在飞速崛起,这是开发区最亮丽的学校。置身校园,这里环境优美,绿草如茵,随处可见一张张洋溢着青春自信的灿烂笑容,随处可闻＂您好＂＂欢迎光临＂的温暖话语。这里管理严格,校园文明,学风优良,你会切身感受到浓郁的书香和文明气息。

让爱的阳光铺洒在每一位学生身上30-30

摘要：我们只有用＂爱满天下＂的教育思想去感化每一个学生,用自己一颗火热的心去温暖学生,爱的种子才能在学生的心中生根发芽,我们的社会才能更多地传播正能量。

如何在课堂教学中培育师生的阳光心理31-32

摘要：课堂教学是教师的核心工作,这项工作能否促进每个学生身心的健康成长,应该是评价有效课堂教学的最重要的指标之一。因此,在课堂教学中,教师应该努力使学生在学习知识技能的过程中拥有阳光的心理,使自己不仅成为文化的传递者,也成为学生心理的塑造者。同时,对于学生来说,教师是极其重要的人,是参照,是榜样。要有＂阳光＂的学生,就必须先有＂阳光＂的教师。正如乌申斯基所说：＂只有个性才能作用于个性的形成和发展,只有性格才能养成性格。＂

关注职中学生的心理健康33-33

摘要：在职业中学中,有不少学生存在心理上的偏差。近年来,由于学生的病态心理而导致其心理与行为上的失误,甚至犯罪的现象时有发生,严重影响了学生的身心健康和发展,甚至危害了家庭、危害了社会。因此,加强心理健康教育,提高学生的心理素质,是我们职业教育工作者必须面临的挑战。