教师杂志

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教师杂志 省级期刊

Teacher

  • 46-1072/G4 国内刊号
  • 1674-120X 国际刊号
  • 0.2 影响因子
  • 1个月内下单 审稿周期
教师是海南出版社有限公司主办的一本学术期刊,主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等。杂志于1984年创刊,目前已被万方收录(中)、知网收录(中)等知名数据库收录,是海南省文化广电出版体育厅主管的学术期刊。教师为学者们提供了一个交流学术成果和经验的平台,该期刊发表的文章具有较高的学术水平和实践价值,为读者提供更多的实践案例和行业信息,得到了广大读者的广泛关注和引用。
栏目设置:学科综合、语文课堂、德育与管理、专业领航、幼教特教、数学探究、外语教研、教师发展、就业创业、本刊特稿、国培风采、幼师特教、名师名校、文化研究

教师 2016年第18期杂志 文档列表

教师杂志卷首语
没有抽象的孩子1-1

摘要:每一个班里总有那么几个孩子让老师很头痛,老师为他们操的心比为整个班级操的心还要多,而结果往往是出力不讨好。 这些让老师很费心的孩子,有的是品行有问题,隔三差五给老师找事,不是课堂上扰乱纪律,就是课下和别的孩子争吵,不是自己的家长到校喊冤,就是别的家长到校告状,让老师不得安宁;有的是学习能力有问题,

教师杂志大专题
青春无毒5-7

摘要:问题,一直是全球关注的危害人类生命健康和生存的重大问题。近年媒体多次曝光了知名歌手、演员聚众吸毒事件,这些负面消息无不影响着生命之花正向阳开放的青少年粉丝群体。青少年好奇心强,喜欢新鲜事物,追求时尚、赶潮流,法律意识淡薄。这导致青少年中吸毒的人数越来越多,“瘾君子”呈现低龄化倾向。这种现象越来越成为令人担忧的社会问题,为让青少年对及其危害性有更深刻的认识,且学会远离、抵制,特刊出此文,以供学习、参考。

观点8-8

摘要:刘长铭北京四中校长 学习始于模仿,学习做人离不开榜样。在家庭生活中,父母的一切行为都会暴露在孩子的视野当中,没有丝毫隐藏。因此,父母要成为孩子的榜样,在孩子面前展现出一个真诚、真实、表里如一的人是最重要的家庭教育原则。父母希望孩子成为什么样的人,

聚焦8-8

摘要:麦可思研究院《2016年中国大学生就业报告》——超半数大学生中小微企业就业 近日。麦可思研究院在北京{2016年中国大学生就业报告》。2016年是麦可思第八次年度报告,报告基于两部分研究对象:毕业半年后的2015届大学毕业生和毕业3年后的2012届大学毕业生。前者调查样本为25万。后者为4.1万。麦可思公司创始人王伯庆对报告部分内容进行了解读。

镜像9-9

摘要:高考阅卷场揭秘 近日,在2016年宁夏回族自治区高考阅卷点,参加阅卷的老师们在网上评卷。据悉,2016年宁夏回族自治区有近600名评卷工作人员参加高考阅卷工作。共批改25万余份试卷。阅卷工作全部采用电子扫描、网上阅卷方式。

日本道德教育如何“软着陆”9-9

摘要:在日本,并无“素质教育”一词。日本政府通过其主导的立法,以法律作为社会管理的硬性规范。推动社会、家庭、学校教育的发展。同时,日本通过学校、社会和家庭教育。把弘扬公德作为软性规范。以硬性规范刺激软性规范的全面形成,合力推动国民道德教育。

资讯9-9

摘要:海南中学8月中旬公布划片范围划片就近入学新生约150人 《海南中学2016年秋季初一年级招生方案》近日公布,该校今年秋季面向海南省2016年应届小学毕业生招450人,其中划片就近入学新生约150人、艺术及体育特长生28人、教职工子女和符合政策的军警民共建单位子女60人、指标到校生212人(海口市163人,其他市县49人)。所有招录新生均免试、免费入学。

教师杂志育人方
初中政治教师如何加强对学生的生命与健康教育10-10

摘要:近年来一些中学生因为困难、挫折、失意而自杀的事件时有发生,令人心痛,催人泪下,这引起了笔者的反思:我们在对学生进行生命与健康教育方面存在严重缺失,加强对学生的生命与健康教育已刻不容缓。因此,初中政治教师必须把学生生命与健康教育作为自己义不容辞的责任,着力加强对学生的生命与健康教育。

环保之水灌溉“美丽世界”11-11

摘要:环保作为一个全球性的课题,正受到社会各界的广泛关注。保护环境,从娃娃抓起的口号早已如雷贯耳。幼儿园是幼儿环保启蒙教育的重要场所,教师应以幼儿的年龄特点和认知特点为依据,充分利用特有的环境资源和条件,不失时机地对幼儿进行环保启蒙教育。在议一议、做一做、走一走中培养孩子的环保意识,让环保之“花”在幼儿心中常开。

面对更需要心理关怀的人12-12

摘要:她将自己的座椅狠狠地摔在教室的地板上。 “今天怎么啦?” “我犯病了。” 我和她在学校饭堂的一角坐下来,开始了一次师生间的对话。 一进高中,她便显得有些孤独,常常一个人来学校,又一个人回家。在校上体育课的时候,也一个人活动,玩伴似乎也是经常地换,有时会突然哭起来,

谈课堂激励策略的运用13-13

摘要:高效课堂中教师要充分运用激励策略来提高课堂效率,信任激励可以激发学生的自信,尊重激励可以使学生实现自己的最高层次需要,帮助激励能更拉近师生之间的心理距离,赏识激励会让学生更勇于发言,榜样激励则可以让学生找到自己的方向。下面我结合课堂实践,就如何运用课堂激励策略谈谈我的看法。

提升初中班主任德育工作效率的探讨14-14

摘要:初中阶段是学生思想品德养成的关键时期,在该时期对学生进行正确而科学的思想品德教育十分有必要。因此,初中班主任应全面认识德育的重要性,并积极采取多种措施帮助学生养成良好的思想道德习惯,从而促进学生综合素质的全面提升。本文就如何提升初中班主任的德育工作实效进行了详细的探讨。

西部农村留守儿童教育接受能力现状及对策15-16

摘要:在西部农村富余劳动力迁徙的大背景下,留守儿童的教育接受能力现状堪忧。笔者结合自身执教经历,深入分析了目前西部农村留守儿童的教育接受能力现状及其深层次的原因,然后从家庭、学校和政府多个层面提出了改善这种状况的建议。

一个“爱”发言学生的个案研究16-17

摘要:本文运用了观察法和个别访谈法开展了对一个“爱”发言学生的个案研究,选取了课上虽“爱”发言,但成绩不稳定且作业完成质量一般的小石作为研究对象。通过课堂观察发现小石同学发言积极性非常高,但回答问题时不是东拉西扯前言不搭后语,就是简单地泛泛而谈。通过各种监控信息,综合分析,探索出小石课堂发言过度、词不达意的原因,并根据原因找寻相应的纠正策略。

刍议小学语文教学中学生情感、态度和价值观培养目标的实现策略18-18

摘要:在应试教育思想的影响下,当今的小学语文教学更多强调知识的传授,而忽略了学生情感素质的熏陶,这与素质教育理念以及新课程改革的思想背道而驰,本文对小学语文教学中情感、态度价值观的实现策略进行探讨,以供参考。

浅谈如何培养小班幼儿的常规习惯19-19

摘要:对刚入园的孩子们来讲,常规的概念基本为零,那么在此时老师的引导与教育就能给予孩子不同的启示。培养小班幼儿良好常规习惯的教育实质上就是一项“顺乎天性,因势利导”的幼教工作,教师应根据幼儿自身的特点,设计一些适合他们的常规培养策略,让幼儿养成良好的常规习惯。

自幼培养孩子良好习惯20-20

摘要:幼儿时期是培养幼儿良好行为习惯的关键期。抓住幼儿教育这一关键时期,使孩子形成良好的行为习惯,对孩子一生的发展都是至关重要的。这需要家长的耐心培养,要订计划、订要求,勤检查、严督促,直到孩子的良好习惯渐渐养成,帮助孩子踏好人生的第一步为止。

风吹琴弦音悦耳——读《给教师的一百条建议》有感21-21

摘要:“每一个孩子就其天性来说都是诗人,但是,要让他心里的诗的琴弦响起来,要打开他的创作的源泉,就必须教给他观察和发觉各种事物和现象之间的众多的关系。”这是我寒假阅读教育大师苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》这本书中感触最深的一句话。